沈小淙

在我心中，我最尊敬的老師就是班主任張老師。她對我們很好，但又對我們很嚴(yán)格，讓我們又愛又“恨”。

張老師個(gè)子不高，戴著一副厚厚的高度近視鏡，只要她一出場，全班立刻鴉雀無聲。這是為什么？因?yàn)樗且晃簧畈夭宦兜慕^世“高手”！就讓我來給大家透露一下吧！

“冰封”時(shí)刻

這是絕世“高手”的第一招。班主任的眼睛又大又有神，上課時(shí)，只要有人走神或小聲說話，她就會(huì)立刻停止講課，眼睛一眨不眨地嚴(yán)厲地盯著對方。這下可不得了，不僅那位同學(xué)不敢出聲，全班所有的同學(xué)連大氣兒都不敢喘了。

此時(shí)，一股“殺氣”撲面而來，班里異常安靜，就好像有人給這個(gè)世界按下了暫停鍵。幾秒鐘后，有的同學(xué)開始裝作在整理文具；有的同學(xué)默默地看向遠(yuǎn)處；有的同學(xué)低下頭，開始“奮筆疾書”；而那位同學(xué)更是緊張得一動(dòng)不敢動(dòng)。

“神筆”擊物

“高手”的第二招叫“神筆”擊物。簡單點(diǎn)兒說，就是扔粉筆頭兒。很多老師都會(huì)扔粉筆頭兒，但張老師扔得太準(zhǔn)了，簡直是百發(fā)百中！有時(shí)，她會(huì)用粉筆頭兒擊中上課走神的同學(xué)，只要被打中，沒有不喊疼的，所以，張老師調(diào)整“目標(biāo)”，將粉筆頭兒打向同學(xué)們的課本、作業(yè)本、文具盒等物品，以警告他們，要集中注意力。

“投籃”高手

“高手”的第三招是“投籃”精準(zhǔn)。雖說張老師個(gè)頭兒不高，但她的投籃水平卻很高。有一次，一位調(diào)皮的同學(xué)在課堂上沒有認(rèn)真聽講，還把筆弄出了聲。被張老師警告后，那位同學(xué)依然我行我素。

“高手”終于忍無可忍，她快速?zèng)_上前，一把抓起那位同學(xué)的筆袋，使勁向后一扔，只見筆袋在空中劃出一道完美的弧線，緊接著，只聽“砰”的一聲，筆袋準(zhǔn)確無誤地落入了垃圾桶。班里所有同學(xué)都向“高手”投去欽佩的目光。

這就是讓我們又愛又“恨”的班主任老師。怎么樣，你們班也有這樣的“高手”老師嗎？

指導(dǎo)老師 張洋

名師點(diǎn)評

小作者文筆樸素、風(fēng)趣，運(yùn)用夸張的手法，通過絕世“高手”的幾個(gè)“殺招”，為我們刻畫了一位嚴(yán)師的形象，表達(dá)了“我”對她的尊敬。本文首尾呼應(yīng)，以問句結(jié)尾，向讀者提出問題，以加深讀者的印象，這種結(jié)尾法值得我們借鑒。