博衍

導(dǎo)讀

家庭教育和學(xué)校教育是青少年必經(jīng)的兩種教育方式，在教育過(guò)程中，無(wú)論是家長(zhǎng)，還是教師，在面對(duì)青少年各種各樣的成長(zhǎng)難題時(shí)，難免會(huì)感到困惑。如何幫助他們化解教育難題，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。本欄目將聚焦家長(zhǎng)及教師在家庭教育、學(xué)校教育及家校共育過(guò)程中遇到的困惑和難題，結(jié)合實(shí)際，用專業(yè)的知識(shí)助力解決問(wèn)題，為青少年成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

家長(zhǎng)困惑

女兒馬上就要開始大學(xué)生活了，但我對(duì)她的大學(xué)生活有些擔(dān)心。一方面，我不能像她讀高中時(shí)那樣，時(shí)時(shí)督促她學(xué)習(xí)；另一方面，她要自己獨(dú)立起來(lái)，應(yīng)對(duì)生活問(wèn)題，以及處理同學(xué)間的關(guān)系。作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的大學(xué)生活，我能給她提供哪些建議呢？

專家支招

大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì)的過(guò)渡期，他們的人生進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。作為家長(zhǎng)，不妨和孩子一起了解上大學(xué)的意義是什么，以及如何讓孩子在大學(xué)時(shí)期實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的提升，為今后更好地融入社會(huì)、開啟職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。

自覺(jué)自律 自我管理

在高中階段，有這樣一種不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法：“到了大學(xué)你就輕松了?！逼鋵?shí)，大學(xué)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是開始。家長(zhǎng)要告訴孩子，進(jìn)入大學(xué)后，不會(huì)再有人像讀高中時(shí)那樣，督促你學(xué)習(xí)，因此，孩子學(xué)會(huì)自我規(guī)范、獨(dú)立自主、提高自覺(jué)性，顯得尤為重要。除了學(xué)習(xí)上自覺(jué)自律外，在生活上也要懂得自我管理，不放任自流，擁有健康的身體和正確的價(jià)值觀。

學(xué)好專業(yè)知識(shí) 做好知識(shí)儲(chǔ)備

進(jìn)入大學(xué)后，第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，很容易影響自己未來(lái)的就業(yè)及繼續(xù)深造。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，學(xué)生還可以根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好和需要，學(xué)習(xí)、掌握其他方面的知識(shí)。而且，大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)不同于高中時(shí)期，更靈活，也更全面。大學(xué)是孩子認(rèn)識(shí)世界的窗口，未來(lái)也將更加廣闊。

鍛煉社交能力

在大學(xué)期間，除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有一項(xiàng)能力需要學(xué)生重視，那便是人際交往能力。這也是孩子在步入社會(huì)，走上工作崗位需要的重要技能。大學(xué)班級(jí)較小，但社交群體、社交形式多種多樣，可以多參與一些社團(tuán)活動(dòng)。參與社團(tuán)活動(dòng)除了能培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好之外，還能認(rèn)識(shí)更多人，利于打開自己的人際圈，鍛煉與人溝通能力。如果能通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)找到與自己志同道合的伙伴，大學(xué)生活將更豐富、更有趣。

參與實(shí)踐 敢于嘗試

大學(xué)尤為重視個(gè)人社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要在實(shí)踐中探索并提升自我。只有深入了解職業(yè)世界，才能思維開闊，多角度、多途徑獲取工作信息，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也有助于提升自己的就業(yè)能力。對(duì)于大學(xué)生而言，未來(lái)有無(wú)限可能，因此，可以利用大學(xué)充沛的個(gè)人時(shí)間，勤思考，多嘗試，挖掘自身的潛能。

提前做好職業(yè)規(guī)劃

有很多大學(xué)生認(rèn)為，到了大三時(shí)再考慮職業(yè)規(guī)劃的事情，這其實(shí)已經(jīng)有些晚了，實(shí)際上，在大一時(shí)期就應(yīng)該思考自己的職業(yè)規(guī)劃。選擇哪個(gè)專業(yè)，吸收什么知識(shí)，學(xué)習(xí)什么技能，這些都是由職業(yè)規(guī)劃決定的。家長(zhǎng)要和孩子一起，了解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)，幫孩子提前做好職業(yè)規(guī)劃。有了職業(yè)目標(biāo)和人生方向，在大學(xué)期間，孩子可以據(jù)此來(lái)規(guī)劃自己的大學(xué)生活，為實(shí)現(xiàn)人生理想而充實(shí)自我，努力前行。

孩子升入大學(xué)，家長(zhǎng)要做的是放平心態(tài)，放手讓孩子勇敢追夢(mèng)，給孩子加油打氣，鼓勵(lì)他們勇往直前，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

（編輯 安思齊）