2020年，實“鼠”不易。

這一年，國士無雙鐘南山臨危受命，萬千子弟兵抗洪搶險，時代楷模張桂梅點亮鄉(xiāng)村女孩夢想……無數(shù)個平凡的英雄讓我們得以恢復(fù)如常的生活，也始終懷有對明天的熱望。英雄的人民，英雄的城市，構(gòu)成了英雄的國度。

在新年的鐘聲響起之前，這封新年獻詞如同與老友的一次互訴衷腸，我們歷數(shù)過往，回望尋常，縱有山海之遙，卻道天涯共此時。

這是一場與新老朋友的對談。疫情之下，教育人經(jīng)歷了一場線上教學的“大考”。如何抓住屏幕那端學生的眼球，我們策劃了“十八線主播艱難‘求生記”的技術(shù)貼，給眾多一線教師直播教學提供了可參考的操作指南;“疫情結(jié)束之后，你最想做的事”一期互動策劃成為萬千教師情緒的出口，歡笑和淚水讓我們聽到了老朋友心里的聲音;而在后疫情時代，“好老師智庫”連續(xù)開展了多場關(guān)愛教師心理健康的專業(yè)講座，我們努力去溫暖孩子們心中的“小太陽”，做守護者的守護者。

這也是一場與自我的對談。大數(shù)據(jù)時代里，我們每天接收的訊息浩如煙海，然而在這看似無涯的信息海洋中，每個人又面臨著“信息繭房”的困頓。我們定位做最懂老師的雜志，也常常叩問自己：提供給老師的內(nèi)容是否是流于表面的老調(diào)重彈？我們書寫的好老師是否足夠多元且新鮮？我們的特別策劃是否足夠聚焦又切中教育痛點？詳解勞動教育的落地落實、關(guān)注“問題兒童”診斷畫像、討論中國式教育的“好好說話”……加強新時代勞動教育、體育和美育工作，進一步激發(fā)中小學辦學活力，在這些新的教育命題前面，我們始終從實踐的真實需求出發(fā)，去做好一本最懂老師的雜志。

這更是一場與時間的對談。紙媒是信息時代略顯笨拙的存在，但也是快節(jié)奏生活里為數(shù)不多保持沉穩(wěn)冷靜的客體。作為資訊的載體，它有些不合時宜，但作為最懂老師的朋友，它是生活里如約而至的陪伴;作為教育的留聲機，它是經(jīng)得起時間洗練的真實記憶;作為時代的瞭望者，它是行走在時間之前的清晰思緒。新的一年，尋找中國“好老師”行動計劃將繼續(xù)挖掘和記錄下那些薪火相傳的人和事，樹立典型、凝練經(jīng)驗，在時間的印證中，助力越來越多的好老師不負時光，向陽生長。

時間就像一個充滿未知的盲盒，我們滿懷期待地拆開它，也必須接受它，最終也將跨越它。不平凡的2020終于被放入了歷史的收納箱，我們即將打開2021的時間盲盒。

期待，興奮，從容。新的一年，新的旅程，機會與挑戰(zhàn)始終相伴而生，無論這是一段什么樣的旅程，我們始終相信世界會變得更好。

你好，2021，讓我們開始新的故事吧。