文睿

每個人都有自己的興趣愛好，我也不例外。有人喜歡在乒乓球桌前大顯神威;有人喜歡在書香中流連忘返;有人喜歡在余音繞梁的歌聲中放松身心。而我喜歡拍著籃球，像喬丹一樣在球場上叱咤風(fēng)云。

說起來，其實我并不是從小就喜歡打籃球，我喜歡上打籃球是受我哥哥們的影響。每當(dāng)看見大哥和三哥切磋球技時，他們拍球、運球、投籃的每一個動作都深深地吸引著我。哇！打籃球好帥！“我也要打籃球”的想法便在我的腦海里油然而生。

在二年級的學(xué)校活動中，我毫不猶豫地選擇了籃球這個項目。進籃球隊的第一天，我非常興奮，心情也像盛開的向日葵一般燦爛！所以，我全身心地投入到了學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)拍球是第一課，教練說：“拍球的時候不要太用力，記住，球要跟著人跑，而不是人跟著球跑?！彪m然一節(jié)課下來，我還是沒能掌握要領(lǐng)，但我并沒有灰心。

每個課間，我都會抱著籃球來到場上練習(xí)投籃——投不進沒關(guān)系，再來！就這樣一直投下去！哪怕腳酸了、手軟了、汗流浹背了、氣喘吁吁了，我還是堅持投。我相信，只要不放棄，一定會越投越準(zhǔn)的。功夫不負(fù)有心人，一個學(xué)期下來，我已經(jīng)能拍球、運球、投籃、三步上籃了。我終于掌握了打籃球的基本功，這讓我比第一天進隊時更加興奮。

教練經(jīng)常教導(dǎo)我們，無論做什么事都要動腦筋。所以，在打籃球時，我認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析，也摸索到了一些投籃的技巧和經(jīng)驗：投三分球的時候，要全神貫注，瞄準(zhǔn)好位置再投;罰球時，要瞄準(zhǔn)方塊中間投。這些技巧，讓我打球時如虎添翼。

突飛猛進的打球技術(shù)，令我斬獲了許多比賽的冠軍頭銜。我喜不自勝，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。不過，打籃球不只如此，它有笑也有淚，有甜亦有苦，五味雜陳。今年，在春季球類運動會中，我就體驗到了從云端落到地面的滋味——

當(dāng)時，球賽正激烈地進行著。該我發(fā)球了，我把球傳給小王，小王見對手來防，快速把球回傳給了我。我一個轉(zhuǎn)身，看見小陶正在籃下，我便使出吃奶的力氣把球遠傳給他。小陶使出九牛二虎之力，向上一拋，可惜球沒進！于是，我三步并兩步地沖過去搶籃板，順勢上籃，空心入網(wǎng)！唉，本來這是一個漂亮的開場，可后來，因為驕傲自大，我方屢屢投不進球。對方后來居上，接連進了好幾個球，不僅追平比分，還成功地超越我們，大獲全勝。

打籃球不僅讓我的課余生活變得多姿多彩，還讓我明白了一個重要的道理：無論做什么事，都要放平心態(tài)，全力以赴，持之以恒。

“紅紅”點評

這是一篇很不錯的敘事作文，文章圍繞“愛好”一詞展開敘述，事例敘述得生動具體，可見小作者是個生活中的有心人。小作者用樸實的語言、流暢的文筆娓娓道來，講述了一個愛打籃球的小男孩的故事，生動形象地刻畫出一個“小球迷”的形象，讓讀者深深地感受到他對籃球的執(zhí)著追求。