龍軍 禹愛(ài)華

“在農(nóng)家書(shū)屋辦學(xué)就是‘種文化’，讓中老年人學(xué)時(shí)事政策和現(xiàn)代知識(shí)，讓孩子們有個(gè)‘第二課堂’?！毕恼蜒渍f(shuō)，“鄉(xiāng)村之美主要在于自然，但詩(shī)意的美離不開(kāi)文化?！?/p>

今年85歲的夏昭炎，是全國(guó)道德模范、湖南科技大學(xué)原文藝學(xué)教授。退休后，夏昭炎回到老家——湖南省株洲市攸縣石羊塘鎮(zhèn)譚家垅村居住。十多年來(lái)，他與老伴兒楊蓮金在家鄉(xiāng)崇文興教、涵育鄉(xiāng)風(fēng)、反哺桑梓。他們拿出自己僅有的積蓄，創(chuàng)立書(shū)屋、開(kāi)辦學(xué)校、成立活動(dòng)中心。在當(dāng)?shù)兀恼蜒壮蔀樾罗r(nóng)村建設(shè)的熱心人、新觀念的倡導(dǎo)者和新鄉(xiāng)賢的代言人。

創(chuàng)辦農(nóng)家書(shū)屋傳播文化知識(shí)

2004年，夏昭炎退休回到家鄉(xiāng)。他們夫婦發(fā)現(xiàn)，農(nóng)閑時(shí)，鄉(xiāng)親們吃完早飯就呼朋引伴，圍坐在牌桌旁打牌，一打一整天，還有不少留守兒童湊在牌桌旁。

為此，夏昭炎決定創(chuàng)辦農(nóng)家書(shū)屋，他要讓鄉(xiāng)親們從牌桌前回到書(shū)桌前。

夏昭炎是文藝學(xué)教授，幾十年來(lái)從事文藝美學(xué)研究，尤其對(duì)“意境”這一美學(xué)范疇研究頗深。自20世紀(jì)70年代末以來(lái)，夏昭炎就在高校任教。他潛心學(xué)術(shù)，撰著學(xué)術(shù)論文60余篇，其學(xué)術(shù)專(zhuān)著《意境概說(shuō)》被湖南省教育主管部門(mén)推薦為“研究生教學(xué)用書(shū)”，專(zhuān)著《意境》被學(xué)術(shù)界譽(yù)為“在意境研究史上具有開(kāi)創(chuàng)意義”的著作。

“意境”強(qiáng)調(diào)美的氛圍。夏昭炎說(shuō)：“鄉(xiāng)村的自然美當(dāng)然好，但若沒(méi)有文化的滋養(yǎng)，不去除人心的浮躁，哪會(huì)有詩(shī)意的美呀?！?/p>

村里祠堂邊有一處閑置多年的舊房子。夏昭炎將房子買(mǎi)下來(lái)，修繕一新，再搬來(lái)一些桌子、板凳和家里的書(shū)籍、報(bào)紙。2009年4月，書(shū)屋開(kāi)張了。老伴兒楊蓮金挨家挨戶邀請(qǐng)：“明天都到書(shū)屋來(lái)看書(shū)吧。”第二天，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了十多位村民。大家擠在一起，翻書(shū)看報(bào)?？吹竭@一幕，夏昭炎夫婦心里十分高興：“我們就是想讓鄉(xiāng)親們多讀書(shū)，看看外面的世界，了解鄉(xiāng)村外面的生活。”

慢慢地，來(lái)看書(shū)的村民越來(lái)越多，房子空間不夠了，夏昭炎繼續(xù)修葺老屋，搭建風(fēng)雨棚，設(shè)立閱覽室、學(xué)習(xí)室和村民文化活動(dòng)中心，并發(fā)動(dòng)學(xué)生親友為書(shū)屋捐贈(zèng)書(shū)籍。目前，書(shū)屋藏書(shū)上萬(wàn)冊(cè)。書(shū)屋里一摞摞厚厚的借閱記錄本寫(xiě)得密密麻麻，村民借還書(shū)籍八千余冊(cè)。

攸縣是有名的勞務(wù)輸出大縣，村里留守兒童多。2010年暑假，夫婦倆決定在村里辦一所少兒假期學(xué)校，把孩子們組織起來(lái)看書(shū)、學(xué)習(xí)，并開(kāi)設(shè)古典文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、益智游戲等課程。假期學(xué)校特別受歡迎，名氣也越來(lái)越大，不僅吸引了附近中小學(xué)教師來(lái)義務(wù)上課，還有多所高校的大學(xué)生志愿者前來(lái)支教。

傳遞科學(xué)知識(shí)引領(lǐng)健康生活

回鄉(xiāng)居住后，夏昭炎發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)親們?nèi)狈︶t(yī)療保健知識(shí)，很多人生活方式不是很健康。

他和老伴兒商量：“我們可以帶領(lǐng)大家健身、搞鍛煉，開(kāi)設(shè)老年保健知識(shí)課，教大家穴位按摩和保健操?！睏钌徑鹗窍嫣妒行l(wèi)生局的退休職工，懂得不少專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療保健知識(shí)，她非常支持這個(gè)想法。說(shuō)干就干，老兩口決定在村里辦“老年學(xué)?！?，重點(diǎn)講養(yǎng)生保健知識(shí)。

2011年5月18日，楊蓮金主講的“保健講‘做’”課程開(kāi)課。課堂上，楊蓮金邊講邊做，示范如何做保健按摩，臺(tái)下幾十位老人聽(tīng)得十分認(rèn)真。如今，村民一些常見(jiàn)的小傷小痛都能自己解決。

后來(lái)，夫婦倆教村民醫(yī)療保健操、太極拳，發(fā)動(dòng)大家跳廣場(chǎng)舞，成立文體隊(duì)、軍鼓隊(duì)，參加全縣展示、表演、比賽?，F(xiàn)在村民做操、打太極拳、跳廣場(chǎng)舞，天天如此，風(fēng)雨無(wú)阻。村民們都說(shuō)：“現(xiàn)在我們經(jīng)常在一起蹦蹦跳跳，鍛煉身體，生活得很快樂(lè)，病痛少了，鄰里關(guān)系也更好了?！?/p>

開(kāi)設(shè)道德講堂涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風(fēng)

夏昭炎以書(shū)屋為依托，在村里開(kāi)辦道德講堂，經(jīng)常給大家講孝道、傳統(tǒng)美德、時(shí)事政治、法律法規(guī)等內(nèi)容。夏昭炎是文藝學(xué)教授，解析漢字是他的所長(zhǎng)，他經(jīng)常把一些做人處世道理與字形字義結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)方式講給大家聽(tīng)。比如，講“仁”字，他說(shuō)：“兩個(gè)人在一起就叫仁，兩個(gè)人心不好的話，就搞不到一起，就會(huì)不仁不義?！敝v“信”字，他說(shuō)：“‘信’字是人旁言，言而有信方為人……”

回到村里十多年，村民早已把這位“大教授”當(dāng)作自己人，村里有什么事，誰(shuí)家有個(gè)家長(zhǎng)里短，都愿來(lái)找他，都愿聽(tīng)他的。一方面，夏昭炎德望高、沒(méi)私心，村里修路、種樹(shù)、捐錢(qián)他都做在前頭；另一方面，他學(xué)問(wèn)深，講道理生動(dòng)、透徹，大家一聽(tīng)就懂。

在夏昭炎這位“新鄉(xiāng)賢”的感染下，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)風(fēng)文明、家風(fēng)良好、民風(fēng)淳樸，一股向上向善的力量在凝聚。村民見(jiàn)賢思齊，在當(dāng)?shù)叵破鹨还蓪W(xué)鄉(xiāng)賢、敬鄉(xiāng)賢、崇鄉(xiāng)賢、當(dāng)鄉(xiāng)賢的熱潮。

家鄉(xiāng)面貌一天天改變，越來(lái)越接近夏昭炎想象中的詩(shī)意境界。

“讓農(nóng)村到處飄散文化氣息，讓農(nóng)民享受現(xiàn)代文明帶來(lái)的快樂(lè)和幸福！”夏昭炎說(shuō)，“這是一個(gè)老知識(shí)分子應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。”

短評(píng)：一顆繁榮鄉(xiāng)村文化的種子

湖南科技大學(xué)退休教授夏昭炎，十多年前回到家鄉(xiāng)養(yǎng)老。他不顧身患重病、年事已高，和老伴兒楊蓮金一起拿出積蓄，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們建起文化活動(dòng)中心，開(kāi)辦老年學(xué)校和少兒假期學(xué)校并免費(fèi)授課，為寒門(mén)學(xué)子設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)基金，使家鄉(xiāng)的文化環(huán)境得到明顯改善，成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的熱心人和先進(jìn)文化的傳播者。

村莊是傳統(tǒng)中國(guó)的根脈所系。很多漂泊在外的人，只要想起記憶中的那個(gè)村落，都會(huì)魂?duì)繅?mèng)繞。然而，近年來(lái)，大批農(nóng)民紛紛舉家遷出，寄居城市邊緣，農(nóng)村“空心化”正成為中國(guó)城市化進(jìn)程中又一令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。

相對(duì)于物質(zhì)建設(shè)，農(nóng)村文化建設(shè)更加任重道遠(yuǎn)。而夏昭炎之所以毅然決然地選擇這樣“難啃的骨頭”，是因?yàn)樗麍?jiān)信讀書(shū)改變命運(yùn)、文化促進(jìn)發(fā)展。他說(shuō)：“我就是要做一顆文化的種子，在這里生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果?！?/p>

夏昭炎曾在日記《永遠(yuǎn)的家園》一文中寫(xiě)道：“回到老家是我一生中最無(wú)悔的抉擇。是的，我終于找回了自己，找回了我的生活，找回了我的家園?！?/p>

文化振興是鄉(xiāng)村振興的精神基礎(chǔ)。沒(méi)有鄉(xiāng)村文化的高度自信，沒(méi)有鄉(xiāng)村文化的繁榮發(fā)展，就難以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的偉大使命。夯實(shí)鄉(xiāng)村振興的精神基礎(chǔ)，需要更多的夏昭炎，也需要全社會(huì)一起努力。

責(zé)編：何建嬌