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啦啦操在我國(guó)是一項(xiàng)獨(dú)具魅力的新型體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其深受青少年的喜愛。目前全國(guó)已多范圍引入啦啦操教育項(xiàng)目，近幾年中職體育課程引入啦啦操教育也呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)，但與一些專業(yè)性的啦啦操隊(duì)伍相比還存在著不小的差距。為了提高啦啦操教育的空間，本文以中職體育教學(xué)為主要研究對(duì)象，以校園拉拉操為主，深入分析了啦啦操教育的特點(diǎn)、價(jià)值以及在中職學(xué)校開展啦啦操的有效策略，并參考其他學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了以下看法，以供參考。

啦啦操運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)舶來品，目前很多公益活動(dòng)都聯(lián)合開展啦啦操項(xiàng)目，這對(duì)于啦啦操教育的發(fā)展起著積極作用。近幾年來，職業(yè)學(xué)校也開始出現(xiàn)啦啦操教育，但是教學(xué)程度、質(zhì)量依然存在問題。作為中職教師，應(yīng)考慮到啦啦操引入教學(xué)中的意義以及如何開展，選擇良好的方式，以此來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1 啦啦操的特點(diǎn)和價(jià)值

啦啦操英譯為cheerleading，19世紀(jì)80年代由美國(guó)校園中發(fā)展而來，直到今天已經(jīng)是相當(dāng)成熟的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在20世紀(jì)80年代初期，啦啦操開始以美國(guó)為起點(diǎn)向全世界發(fā)展傳播。高度一致性是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)具有的最大特點(diǎn)，形神一致，富有活力和激情，其在表演過程中主要通過改變隊(duì)列和進(jìn)行不同的技術(shù)組合來讓觀看的人們感受到積極向上的精神，它的價(jià)值主要有三個(gè)方面的體現(xiàn)：

第一，通過對(duì)道具的使用展示精神活力。不論是在場(chǎng)間表演還是在競(jìng)賽時(shí)的整套動(dòng)作中，啦啦隊(duì)的啦啦操都是作為活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的存在，為我方隊(duì)伍加油打氣，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)風(fēng)團(tuán)貌。在一般情況下，啦啦操運(yùn)動(dòng)都會(huì)借助花、球、棒、旗等工具來幫助提升整體運(yùn)動(dòng)的氣勢(shì)和力量，以此來提高整體運(yùn)動(dòng)的實(shí)例。

第二，設(shè)計(jì)的口號(hào)反映了本次活動(dòng)的主題。啦啦操動(dòng)作在設(shè)計(jì)時(shí)要適當(dāng)結(jié)合運(yùn)動(dòng)的主題，而后在表演時(shí)再借助口號(hào)體現(xiàn)活動(dòng)主題。這不同于人們熟知的健美操和藝術(shù)體操，啦啦操在演出時(shí)的一個(gè)必要元素是要有與主題對(duì)應(yīng)的口號(hào)，這是整套動(dòng)作中不可或缺的部分。口號(hào)是把運(yùn)動(dòng)主題與其文化內(nèi)涵完整體現(xiàn)出來的直接方式，它更容易使觀眾受到感染，烘托氛圍提高觀眾的觀看熱情。與此同時(shí)，校園啦啦操能夠給團(tuán)隊(duì)整體隊(duì)伍提分，有助于增強(qiáng)整體氣勢(shì)。

第三，學(xué)生們通過對(duì)高難度動(dòng)作的合作練習(xí)可以展示出個(gè)人以及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。就像前面說到的，高度的一致性是啦啦操相較于其他體育運(yùn)動(dòng)最為突出的一個(gè)特點(diǎn)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中融入了多種運(yùn)動(dòng)形式具有的特點(diǎn)，其中的多種運(yùn)動(dòng)包括健美操、舞蹈、武術(shù)以及藝術(shù)體操等，這些體育項(xiàng)目的元素都被融合到一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，使啦啦操的內(nèi)容變得豐富多彩，而這些主要元素如旋轉(zhuǎn)、接拋、托舉、高踢腿、劈叉和翻滾等又使啦啦操的動(dòng)作組合變得多種多樣，同時(shí)也使其表現(xiàn)出較高難度。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要表演者掌握各種元素組合的快慢、速度以及動(dòng)作的幅度變化等技術(shù)要領(lǐng)，體現(xiàn)出對(duì)表演者協(xié)調(diào)性、爆發(fā)性和節(jié)奏感等方面的要求都是極為嚴(yán)格的。除此之外，啦啦操表演一般都需要整個(gè)集體一同進(jìn)行表演，所以要想完整地完成一次啦啦操表演對(duì)團(tuán)隊(duì)中成員之間的協(xié)同、合作的意識(shí)有較高的要求，因而每一次的啦啦操表演都可以說是對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的一次考驗(yàn)，換句話說就是通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成較高難度的啦啦操練習(xí)及表演體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)以及隊(duì)員的協(xié)作精神。

2 在中職體育課中引入啦啦操的意義

2.1 促進(jìn)中職校園文化的多樣化發(fā)展

在體育教學(xué)過程中，教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)啦啦操進(jìn)行練習(xí)時(shí)，其主要的場(chǎng)所就是校園的運(yùn)動(dòng)館、操場(chǎng)等一些可以大范圍活動(dòng)的區(qū)域。并且相對(duì)于其他機(jī)構(gòu)而言，在校園里對(duì)啦啦操進(jìn)行練習(xí)會(huì)具有更多的優(yōu)勢(shì)，校園里不僅擁有更多的學(xué)生，而且其所需要的硬件設(shè)施相對(duì)于其他機(jī)構(gòu)來說也會(huì)更好，不僅如此，在校園中練習(xí)啦啦操可以渲染一個(gè)濃厚的文化氛圍，進(jìn)而讓學(xué)生的身體素質(zhì)得到充分的鍛煉。啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可以歸為建設(shè)校園文化精神文明的一部分，其通過和多種球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的有機(jī)結(jié)合，促使該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)變得更加具有趣味性，從而讓枯燥的練習(xí)氣氛得到緩解，有效的推動(dòng)各類體育項(xiàng)目的健康發(fā)展，與此同時(shí)，也使得校園文化活動(dòng)變得多樣化。

2.2 有助于提升學(xué)生的審美能力以及鍛煉其體魄

啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有較高的綜合性鍛煉價(jià)值，其可以幫助高中職學(xué)生提高他們的身體素質(zhì)水平，進(jìn)而使得他們逐漸對(duì)各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目產(chǎn)生興趣，從而讓他們的從內(nèi)心深處改變對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法，使他們身體現(xiàn)狀得到有效改善。此外，還能幫助學(xué)生提高他們的審美水平。他們?cè)诓粩嗟鼐毩?xí)啦啦操的過程中，會(huì)逐漸將自己想法與意見及時(shí)的向教師進(jìn)行反饋，最終使得學(xué)生的動(dòng)作變得更加靈活，他們的四肢更加協(xié)調(diào)，進(jìn)而使得學(xué)生的審美以及修養(yǎng)得到有效的培養(yǎng)。因而在中職教育中，加入啦啦操相關(guān)課程或者將啦啦操做為多個(gè)選修課程之中的一個(gè)，其都可以有效的幫助學(xué)生提高他們的身體素質(zhì)以及審美水平。

2.3 提高中等職業(yè)學(xué)校啦啦操運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平

通過對(duì)現(xiàn)有資料及數(shù)據(jù)的分析可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段就江蘇全省范圍內(nèi)啦啦操教育的發(fā)展水平依然有極為可觀的提升空間，中等職業(yè)學(xué)?？梢猿浞纸柚@個(gè)機(jī)會(huì)，積極展開學(xué)校的啦啦操教育，把這一項(xiàng)目納入體育課程中，配備具有專業(yè)技能的教師，加強(qiáng)培訓(xùn)，使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的體育水平得到提升?；蛘呖梢耘c周邊的各所院校相互合作，以比賽的形式讓學(xué)生積極的參與到啦啦操訓(xùn)練當(dāng)中，并且還需要設(shè)置相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)其踴躍參與，這樣的方式不僅可以提高學(xué)生興趣，而且還可以為成為全國(guó)啦啦操先進(jìn)單位而努力。

3 校園啦啦操在中職體育課程中開展的有效策略

3.1 學(xué)校應(yīng)加大宣傳力度，提高師生的關(guān)注度

如上所述，啦啦操作為一項(xiàng)新型的體育運(yùn)動(dòng)傳到我國(guó)的時(shí)間比較晚，跟其他的例如球類運(yùn)動(dòng)、健美操等體育項(xiàng)目相比，其受到公眾的關(guān)注較少。對(duì)于中職學(xué)生而言他們也缺少觀看和了解啦啦操的渠道，所以對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的并不感到熟悉。單從這個(gè)角度來看，如果我們想在中等職業(yè)體育教學(xué)中成功地加入啦啦操教育，就需要加大宣傳力度，讓教師和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到將啦啦操教育引入體育教學(xué)的益處和重要性。特別是作為啦啦操的教員，更應(yīng)該把這個(gè)項(xiàng)目作為一項(xiàng)關(guān)鍵的技能來傳授，應(yīng)該把啦啦操列入到日常的教學(xué)計(jì)劃安排中，從對(duì)理論知識(shí)的講解入手，讓學(xué)生在剛開始接受和認(rèn)識(shí)啦啦操時(shí)就對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律有一個(gè)系統(tǒng)的了解。體育教師還可以充分利用學(xué)校的資源以及場(chǎng)所的優(yōu)勢(shì)，組織建立本校的啦啦操協(xié)會(huì)或是社團(tuán)，為學(xué)生創(chuàng)造、提供一些能夠去校外公開表演的機(jī)會(huì)。我校鼓勵(lì)體育老師帶領(lǐng)自己的啦啦操團(tuán)隊(duì)參加比賽和演出，讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)，知道啦啦操，再者，在參加比賽的同時(shí)，和兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí)多交流，我校在多次比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，如這次我校參加的全國(guó)啦啦操比賽中榮獲第一名。擴(kuò)大影響，啦啦操愛好者受到吸引，從而加入到共同的隊(duì)伍中。

與此同時(shí)，為了加大啦啦操項(xiàng)目的宣傳以及教學(xué)力度，教師與兄弟學(xué)校組織的交流比賽中，也可以設(shè)計(jì)一些獎(jiǎng)勵(lì)，以此來激發(fā)啦啦操愛好者以及想要學(xué)習(xí)的人員前來報(bào)名，使學(xué)生更深入的了解啦啦操項(xiàng)目的歷史、由來、過程等，讓學(xué)生們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下能夠掌握更多的技巧，以此豐富學(xué)生的生活內(nèi)容，并讓他們掌握更多的體育技能，提升他們的身體健康素質(zhì)。

3.2 明確教育目標(biāo)，突出這一課程的教育價(jià)值

把啦啦操運(yùn)動(dòng)融入到中職校園的體育課中，這是一種對(duì)于教學(xué)的新的改革嘗試，也是一個(gè)破舊立新的過程，啦啦操運(yùn)動(dòng)在中職體育課程中的深度融合對(duì)激發(fā)學(xué)生參與體育課的積極性有促進(jìn)作用。為了使學(xué)生能在課堂上有效地參與到教學(xué)中，教師要明確教學(xué)目標(biāo)，讓中職生可以通過學(xué)習(xí)的方式真正的掌握啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技巧，從而使學(xué)生能夠真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)啦啦操的價(jià)值和其對(duì)自身心理及生理發(fā)展的益處。啦啦操教學(xué)教練也要明白教學(xué)目標(biāo)的選擇需要針對(duì)中職生的特點(diǎn)，教師應(yīng)提前觀察中職生對(duì)于啦啦操運(yùn)動(dòng)技巧的掌握情況，然后針對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況選擇教學(xué)內(nèi)容，由簡(jiǎn)單到繁雜的安排運(yùn)動(dòng)技巧，從而增強(qiáng)中職生學(xué)習(xí)該項(xiàng)目的自信心，一步步提高他們的運(yùn)動(dòng)水平，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，以此來培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)啦啦操的良好習(xí)慣。

與此同時(shí)，教師要充分發(fā)揮啦啦操課程的教育價(jià)值，可以借助多媒體設(shè)備給學(xué)生播放專業(yè)啦啦操隊(duì)伍表演，讓他們對(duì)啦啦操產(chǎn)生興趣。通過國(guó)際性的啦啦操比賽來吸引學(xué)生們的注意力，讓他們真正了解啦啦操項(xiàng)目的頂峰，進(jìn)而提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)其的德、智、體、美、勞多方面發(fā)展。

3.3 注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)踐行核心價(jià)值觀

中職學(xué)校的學(xué)生年齡大致在16至18歲之間，這一年應(yīng)階段的學(xué)生正處于思想發(fā)展及價(jià)值體系構(gòu)建的關(guān)鍵時(shí)期，她們叛逆心理非常嚴(yán)重，且深受網(wǎng)絡(luò)及社會(huì)一些不良風(fēng)氣和價(jià)值觀的錯(cuò)誤引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生思想易受到影響。這時(shí)在中職教育中，教師就要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)不斷滲透德育教育，而啦啦操運(yùn)動(dòng)具有屬于其自身的一種文化，其在表演過程中能夠給觀眾帶來一種激情四溢的感覺，有助于影響學(xué)生的心情。且啦啦操運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含著極強(qiáng)的榮譽(yù)感以及對(duì)觀眾的號(hào)召力及感染力，其對(duì)青少年的影響重大。因而在中職體育教學(xué)過程中，教師要重視啦啦操體育項(xiàng)目的引入，以此來培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。其中，當(dāng)代我國(guó)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教師也可以無意識(shí)的在教授啦啦操項(xiàng)目時(shí)滲透核心價(jià)值觀，幫助中職生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

與此同時(shí)，在教學(xué)中引入啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一方面有助于豐富校園文化，另一方面，有助于發(fā)揚(yáng)中職生的團(tuán)結(jié)合作精神，促進(jìn)他們積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，改變深受網(wǎng)絡(luò)不良風(fēng)俗影響的現(xiàn)狀，給社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。并且由于啦啦操的文化是健康的，這對(duì)于中職生來說是非常有益的，所以教師應(yīng)選擇正確的方法去吸引學(xué)生的注意力，給他們傳授啦啦操，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4 結(jié)束語

綜上所述，目前中職學(xué)校開展啦啦操的情況依然處于相對(duì)較低的水平，師資力量、教學(xué)方式都存在一些問題，需要進(jìn)行改革。作為中職體育教師也應(yīng)當(dāng)明確啦啦操的教學(xué)價(jià)值，不斷去提升學(xué)生的審美意識(shí)以及身體素質(zhì)。

（作者單位：皖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校）