黃輝 尹立波 張富德

1 前言

經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展帶動了人們生活質(zhì)量水平的穩(wěn)步提升，當(dāng)前我國居民對于多元化的業(yè)余文化生活的需求越來越強(qiáng)烈，群眾文化是為了更好滿足人民群眾的精神需求的一種文化。

2 目前在該行業(yè)中發(fā)展所存在的作用

當(dāng)前由于我國經(jīng)濟(jì)的各方面得到了迅速發(fā)展，使得人們的生活質(zhì)量水平大大提升與過去相比較處于一個更高的發(fā)展層次，所以說人們對于更加豐富的精神生活的追求力度也越來越廣。就當(dāng)前我國城鎮(zhèn)化生活的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況來說，體育競賽活動逐漸走入人們的視野。該活動的開展可以使得群眾的生活變得更加豐富多彩，并且也在一定程度上能夠提升群眾的運(yùn)動能力與水平。一方面，群眾通過在平時日常生活中的體育學(xué)習(xí)，這對于自身心情愉悅保持來說也有幫助作用。體育競賽活動在群眾文化的發(fā)展建設(shè)過程當(dāng)中，并且隨著人們精神生活的日漸豐富，體育競賽文化也不再是一門看起來非常的難以理解，并且十分難做的體育形式，隨著。經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，體育競賽逐漸走入了人們的各種各樣生產(chǎn)生活，人們在欣賞過程當(dāng)中善于用一雙美的眼睛去欣賞體育競賽作品，從而可以獲得深層次的情感體驗(yàn)，但以前體育競賽活動開展過程當(dāng)中提出其發(fā)展比較局限，只限于比較富有的群眾才能參與到該方面的鑒賞與創(chuàng)作當(dāng)中，當(dāng)前隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活質(zhì)量水平的提升，群眾文化可以深入社區(qū)進(jìn)行體育競賽創(chuàng)作與欣賞，在各種各樣的體育競賽活動開展過程當(dāng)中，群眾加大參與力度，可以更好的提升自身的素質(zhì)品位，人們在對作品進(jìn)行欣賞的時候，將自己的獨(dú)特經(jīng)歷融入其中，也可以對體育競賽作品有著更加深刻的理解，在欣賞同一幅作品的時候，人們由于見解認(rèn)識不同，就會站在不同的欣賞角度，可以發(fā)現(xiàn)體育競賽作品的獨(dú)特之處，在欣賞過程當(dāng)中，群眾可以加大交流，這樣可以增強(qiáng)自己的人生體驗(yàn)。

3 對未來該行業(yè)發(fā)展的具體對策

3.1 提升對體育競賽表演的興趣

由于體育是一門體育性的競賽，所以說相較于其他文化課的知識過程中，其趣味性就較高，然而，在當(dāng)前的體育競賽工作開展過程中，學(xué)生對于體育卻沒有足夠的認(rèn)知，對該競賽的興趣并不濃厚，此種情形產(chǎn)生的原因就是目前的競賽形式較為死板，學(xué)生在枯燥氛圍中無法調(diào)動自己的興趣，這就使得整個過程處于一種被動的形式。不能積極的展開互動，聯(lián)想激發(fā)自身的創(chuàng)新能力，而且教師所占據(jù)的課堂時間過多，導(dǎo)致學(xué)生的思考時間不足。那么，在今后的競賽工作中，就需要對激發(fā)學(xué)生的信息以及足夠的重視，一方面，在過程中教師要注重導(dǎo)入學(xué)生感興趣的內(nèi)容，這樣可以使得體育的知識變得更加豐富多彩。另一方面，讓學(xué)生能夠獨(dú)立地參與到各個環(huán)節(jié)的探究中，不斷展開激烈討論來激發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新感悟，使得學(xué)生對體育的產(chǎn)生好奇心。與此同時，也要注意營造輕松活躍的氛圍，讓學(xué)生能夠自由的表達(dá)自己的想法，不斷激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。也要注重學(xué)生的動手實(shí)踐能力，加強(qiáng)競賽的動手操作環(huán)節(jié)。相較于傳統(tǒng)的理論知識的講解，進(jìn)行實(shí)踐的操作可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，使得競賽質(zhì)量得到有效的提升。

3.2 加強(qiáng)對相關(guān)的專業(yè)人員的培訓(xùn)

由于傳統(tǒng)的體育競賽模式較為傳統(tǒng)落后，使得競賽工作的質(zhì)量與水平較低，而且學(xué)生的積極性也不高，那么在今后的工作中，就要不斷改變競賽模式，來創(chuàng)新體育競賽的方式方法，不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。在競賽過程中要不斷講究方式方法的科學(xué)合理性。針對不同的學(xué)生，采取不同的競賽方式方法。其次，教師也要重視自身專業(yè)素質(zhì)及技能水平的提升，不斷維護(hù)自身競賽的語言以及形象，讓學(xué)生在課堂中深刻感受到體育學(xué)科的有趣性，那么，教師在日后的工作中就要不斷利用業(yè)余時間來豐富自身的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)自身對體育學(xué)科的理解以及掌握力度，不斷將其轉(zhuǎn)化為豐富生動形象的語言知識來進(jìn)行傳授，激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)科的興趣，并且，教師也要加強(qiáng)自身的理論培訓(xùn)及實(shí)踐培訓(xùn)力度，不斷提升自身的競賽水平及能力。要想進(jìn)一步的提高自身的實(shí)踐能力，為日后的就業(yè)提高自身競爭力，在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中也需要通過各種實(shí)踐活動來展示并檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，那么在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中就可以參與各式各樣的比賽以及相關(guān)的活動。只有通過參加各式各樣的比賽及相關(guān)活動，學(xué)生才能夠進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題，在日后學(xué)習(xí)工作當(dāng)中才能有針對性的彌補(bǔ)自身存在的不足，改進(jìn)自己，讓自己獲得更大的進(jìn)步，也只有通過這種方式學(xué)校才能夠?qū)崿F(xiàn)該專業(yè)，在教學(xué)與市場的有效對接，培養(yǎng)出理論知識，專業(yè)素質(zhì)以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的，符合時代發(fā)展需求的高素質(zhì)的人才。而且通過參與多種類型的活動及比賽，學(xué)生也可以在比賽過程當(dāng)中不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀之處，進(jìn)而取長補(bǔ)短，完善自身在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的素質(zhì)并提高實(shí)踐動手水平。

4 結(jié)束語

總而言之，體育競賽活動作為豐富人民群眾精神文化生活的一種重要途徑，對于滿足人民多樣化的需求有著至關(guān)重要的作用，所以說在日后的文化建設(shè)過程當(dāng)中，我們要注重對體育競賽活動的應(yīng)用與推廣，通過對該活動形式的豐富，建設(shè)專業(yè)的工作人員隊伍，來進(jìn)行該活動的拓展，可以最大程度上滿足人們的精神需求。

基金項目：河北省體育競賽表演產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究（20203001）。

（作者單位：河北傳媒學(xué)院）