胡洋洋

摘要：媒體融合背景下增強新聞輿論在大學(xué)生中傳播力和引導(dǎo)力，對當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀具有重要的意義。有利于鞏固主流意識形態(tài)在大學(xué)生群體中的地位，有利于凝聚社會主義核心價值觀文化共識，有利于對大學(xué)生價值取向產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)前新聞輿論對大學(xué)生傳播力和引導(dǎo)力不足主要表現(xiàn)在新聞宣傳表面化難以滿足形勢需求;輿論引導(dǎo)的規(guī)律認識不到位導(dǎo)致吸引力不足。媒體融合背景下增強新聞輿論在大學(xué)生中傳播力和引導(dǎo)力需要提升新聞的廣度與深度、提升新聞的感染力、增強互動性提高引導(dǎo)力。

關(guān)鍵詞：媒體融合;新聞輿論;大學(xué)生;傳播力和引導(dǎo)力

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把新聞輿論工作擺在重要位置，作出了加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署?！靶侣勢浾摗笔枪妼τ诂F(xiàn)實社會以及社會中的各種現(xiàn)象、問題所表達的信念、態(tài)度、意見和情緒表現(xiàn)的總和。新聞輿論工作直接影響著人們的思想和行為。大學(xué)生是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，該群體的思想素質(zhì)直接關(guān)系著社會的進步和建設(shè)，尤其是其政治素養(yǎng)的高低將會對我國今后的政治發(fā)展、民主發(fā)展等產(chǎn)生重大影響。在融合媒體背景下吸引大學(xué)生的眼球增強新聞輿論在大學(xué)生群體中的傳播力和引導(dǎo)力，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀顯得尤為重要。

一、媒體融合背景下增強新聞輿論在大學(xué)生中傳播力和引導(dǎo)力的意義

媒體融合背景下增強新聞輿論在大學(xué)生中傳播力和引導(dǎo)力，有利于鞏固主流意識形態(tài)在大學(xué)生群體中的地位、有利于凝聚社會主義核心價值觀文化共識、有利于對大學(xué)生價值取向產(chǎn)生積極影響。

（一）有利于鞏固主流意識形態(tài)在大學(xué)生群體中的地位

習(xí)近平大力提倡將“主流意識形態(tài)”貫穿到整個新聞輿論宣傳工作中，以鞏固社會主義意識形態(tài)的主流地位，這不僅可以加深人們對“四個意識”的理解，更突出了新聞輿論引導(dǎo)工作的戰(zhàn)略地位。他激勵輿論引導(dǎo)工作者們“因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為”通過對新聞輿論宣傳載體與引導(dǎo)手段等方面的創(chuàng)新性運用，提高了人民的政治信仰和道德素質(zhì)。

（二）有利于凝聚社會主義核心價值觀文化共識

社會主義核心價值觀是科學(xué)性和邏輯性的有機統(tǒng)一。對社會主義核心價值觀的廣泛共識是維護新時代國家政權(quán)穩(wěn)定的重要前提條件。社會主義核心價值觀認同在一定程度上可以增強人民對不良社會思潮的預(yù)警心理，既能防范腐朽落后思想文化沖擊，又能抵御西方資本主義社會思潮的侵擾，是維護新時代國家政權(quán)穩(wěn)定的精神支柱。增強新聞輿論在大學(xué)生中傳播力和引導(dǎo)力，讓他們內(nèi)化于心、外化于行，在社會輿論大環(huán)境中保持鎮(zhèn)定、擁有底氣。

（三）有利于對大學(xué)生價值取向產(chǎn)生積極影響

分析新聞輿論對大學(xué)生價值取向產(chǎn)生的積極影響，主要如下：一是，引導(dǎo)社會輿論。新聞輿論能夠反映當(dāng)前社會主流價值觀，對帶有社會影響力的新聞進行報道將主流價值觀融入其中，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的價值觀，增強學(xué)生的社會歸屬感。二是，提升大學(xué)生明辨是非能力。在高校思政課堂中，利用新聞輿論的積極作用，可以讓學(xué)生通過這些新聞內(nèi)容樹立正確的三觀。培養(yǎng)大學(xué)生形成獨立意識。新聞輿論有著明顯的交互性與平等性特點，建議發(fā)揮新聞輿論在網(wǎng)絡(luò)傳播中的多元化特征，引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合自己的喜好選擇信息內(nèi)容，自主參與輿論討論，敢于發(fā)表獨到的見解，從而培養(yǎng)出獨立意識。

二、媒體融合背景下影響新聞輿論對大學(xué)生傳播力和引導(dǎo)力主要問題

在媒體融合背景下影響新聞輿論對大學(xué)生傳播力和引導(dǎo)力的影響因素有很多，主要突出問題表現(xiàn)在新聞宣傳表面化難以滿足形勢需求，輿論引導(dǎo)的規(guī)律認識不到位吸引力不足。

（一）新聞宣傳表面化，難以滿足形勢需求

沒有思想傳遞的宣傳，是表面化的宣傳。新聞有思想和方向，也有態(tài)度和溫度。讓新聞信息背后真正體現(xiàn)思想理論的方向，這主要體現(xiàn)在受眾思想認識的提高和推動事物的發(fā)展上。調(diào)查顯示高校的新聞宣傳以普通信息傳遞功能為主。評論、解讀等深度報道難得一見，思想引導(dǎo)功能較為薄弱。同時大學(xué)生對于新聞事件有深入了解的愿望和需求，校園新聞引導(dǎo)不能滿足大學(xué)生及形勢發(fā)展的需求。

（二）新聞傳播及輿論引導(dǎo)的規(guī)律認識不到位，吸引力不足

新聞輿論有觀點有立場，這是新聞輿論的思想、觀點和立場，要有效傳播就要遵循新聞傳播及輿論引導(dǎo)規(guī)律，從而達到“尊重新聞傳播規(guī)律，創(chuàng)新方法手段，切實提高黨的新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、公信力”要求。當(dāng)前校園宣傳平臺雖然是多樣的，但在互動性、貼近性、趣味性上還需提高。缺少策劃，導(dǎo)致高校新聞宣傳缺乏創(chuàng)新性、特色性和互動性，同質(zhì)化現(xiàn)象較為嚴重。

（三）新聞傳播及輿論引導(dǎo)帶動力不強

新聞輿論引導(dǎo)中“時度效”把握不準。時度效是檢驗新聞輿論工作的標尺。而作為新聞輿論引導(dǎo)的一種策略和要求，處于關(guān)鍵和核心位置的是度。當(dāng)前，失度表現(xiàn)在力度不足和力度過大兩個方面。如有一些典型宣傳在主觀或客觀上材料運用不當(dāng)，將典型人物塑造成沒有親情、不近人情的高大上形象。融媒體技術(shù)的發(fā)展使得世界連接成為一個真正的地球村。每一分鐘都有可能在世界各地發(fā)生大大小小的社會新聞，造成信息爆炸。新聞信息的爆炸式增長使新聞質(zhì)量難以得到有效保證。

三、媒體融合背景下增強新聞輿論在大學(xué)生中傳播力和引導(dǎo)力的途徑

媒體融合背景下增強新聞輿論在大學(xué)生中傳播力和引導(dǎo)力要提升新聞的廣度與深度、提升新聞的感染力、增強互動性提高引導(dǎo)力。

（一）提升新聞的廣度與深度

提升新聞輿論引導(dǎo)力的前提在于創(chuàng)作出公眾愛看、愛聽，時效性、針對性及可讀性強的新聞作品，這就需要新聞媒體工作者在堅持黨性原則的基礎(chǔ)上提升新聞的廣度與深度。本土新聞資訊是最貼近群眾、最能反映群眾訴求、最契合群眾思想的新聞素材。實踐證明，具有真實性、親和力的新聞作品才能獲得群眾強烈的呼應(yīng)，并且以新聞的輿論引導(dǎo)力引領(lǐng)群眾的思想，對群眾心理與行為提供正確的指導(dǎo)。

（二）提升新聞的感染力

媒體融合背景下，多樣化的信息傳播渠道、多元化的信息傳播媒介為新聞外宣工作注入了新的活力。新聞媒體可以通過圖文、短視頻、直播等形式講好本土故事、展現(xiàn)時代風(fēng)貌、弘揚社會正能量、引領(lǐng)社會的創(chuàng)新發(fā)展，在彰顯新聞媒體態(tài)度、溫度、深度、力度的同時提升新聞的感染力。例如宣傳抗疫事跡的H5作品，形式新穎、內(nèi)容豐富，引發(fā)了群眾的情感共鳴。

（三）增強互動性，提高引導(dǎo)力

加強潛輿論的引導(dǎo)。潛輿論是指沒有公開表達的信念或是知覺到而又不易確切捕捉到的公眾情緒。在潛輿論形態(tài)下，及時將正向的積極性的情緒升華成明顯的意見，或是將負向的消極性的公眾情緒進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，對思想的觸動會更有利。潛輿論的有效引導(dǎo)，時機非常重要。在潛輿論發(fā)展的初期，做出預(yù)警反應(yīng)，提供相關(guān)信息，給予理性指導(dǎo)，可以減小負向沖擊力。在潛輿論發(fā)展的中期，要防止情緒的大幅度感染。

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基金項目：重慶市高校網(wǎng)絡(luò)輿情與思想動態(tài)研究咨政中心科研創(chuàng)新項目“媒體融合背景下增強新聞輿論在大學(xué)生中傳播力與引導(dǎo)力的途徑研究”（20yqzxxs010）階段性成果

重慶工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院