敖玉華

要提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于為師者，必須要做一位學(xué)生喜歡的老師，成為一位讓學(xué)生信服的教師，要真正能做到春風(fēng)化雨潤心田，就需要做好以下幾個方面。

做一位博學(xué)多才的教師，才能得到學(xué)生的認(rèn)可。教師應(yīng)是知識的化身，而不是僅僅會照看孩子的保姆，教師的博學(xué)多才是他能站在講臺上的基本素質(zhì)和必備資本。教師只有精于善于傳道授業(yè)解惑，學(xué)生才會有崇拜他的理由。

做一位公平正直的教師，才能得到學(xué)生的尊重。身為教師，每一名學(xué)生在你心里都應(yīng)該是平等的，你應(yīng)該是他們心中的一架天平，一頭擔(dān)著責(zé)任，一頭擔(dān)著道義，不應(yīng)因家庭的出身而有身份的差異，不能因?qū)W習(xí)成績的優(yōu)劣而有檔次的區(qū)別。如果教師心中多了許多不應(yīng)有的東西或者骯臟的東西，那么你連教師都不配做，還談什么學(xué)生的喜歡與尊重呢？

做一位富有人情味兒的教師，才能真正的贏得學(xué)生。學(xué)生時代正是一個人的思想活躍期，說些錯話，辦一些錯事都是可以理解的，只要沒有原則性的問題，我們都可以用一句“難得糊涂”來打發(fā)過去。教師在教育教學(xué)工作中要多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)人情味兒，多給學(xué)生一些自由的空間。這樣，學(xué)生才會覺得你和藹可親，才會主動與你來近，做你的真正朋友。

做一位心胸坦蕩的教師，才能最受學(xué)生歡迎。教師也是人，也有遭到挫折時，教師沒有必要刻意的隱瞞什么;在犯了錯誤時，教師也應(yīng)該坦然 的向?qū)W生承認(rèn)錯誤，然后自己努力地去改正。在平時， 教師要少一點(diǎn)功利讓學(xué)生信服自己，淡泊名利，用真心換來真心，用真誠贏得真誠。講了讓學(xué)生信服首要提升自身素養(yǎng)，包括教師要不斷豐富自身如識，要保特為人師麥的形象等，要有愛生及舉獻(xiàn)的精種，如教師要具有寬廣的愛生之心，體會奉獻(xiàn)的快樂等;讓學(xué)生信服要以尊重學(xué)生為前提，主要有尊重學(xué)生的行為，平等對待每一名學(xué)生等;讓學(xué)生信服要注重與學(xué)生課堂交往的藝術(shù)，學(xué)會微笑和傾聽，多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流，注意課堂語言的使用等;讓學(xué)生信服要充分利用表揚(yáng)的效用，內(nèi)容有適時給學(xué)困生第一章制造受表揚(yáng)的機(jī)會，在細(xì)節(jié)上表揚(yáng)學(xué)生等;第六章是講讓學(xué)生信服要講究批評學(xué)生的策略，比如在分析過程中進(jìn)行批評，批評學(xué)生要言之有理等。

這里需要從小 “親其師，信其道”，為師者，讓學(xué)生親，讓學(xué)生信，靠的是內(nèi)功，而深厚的內(nèi)功又表現(xiàn)在高明的為學(xué)生所接受的教育方法。方法得當(dāng)，即使批評，他們也會心悅誠服。在工作中，我們所有教師不管遇到什么情況、不管事情有多瑣碎，都應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對，都應(yīng)該有信心、有耐心、有恒心練好內(nèi)功！讓我們在學(xué)習(xí)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、在實(shí)踐中不斷修煉。方能成功！

重慶市武隆區(qū)江口鎮(zhèn)中心小學(xué)校