張文馨

摘要：學(xué)生黨員的發(fā)展能夠?yàn)辄h的發(fā)展輸送新鮮血液，為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，學(xué)生黨建在黨的建設(shè)和黨的事業(yè)發(fā)展中具有戰(zhàn)略性意義，是各級(jí)院校開(kāi)展黨建工作的重中之重。鑒于此，本文以吉首大學(xué)張家界學(xué)院為例，在概述學(xué)生黨員教育工作意義的基礎(chǔ)上，明確獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員教育管理目標(biāo)，進(jìn)而研究獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員教育管理策略，目的是提升獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員管理水平，為社會(huì)發(fā)展輸送更多思想端正、專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬的黨員。

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；大學(xué)生；黨員教育

中圖分類號(hào)：D267文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-7164（2021）06-0140-02

當(dāng)前，黨員教育管理工作不斷向著縱深推進(jìn)，學(xué)生黨員作為黨員隊(duì)伍中的新生力量，直接關(guān)系到黨對(duì)青年學(xué)生的影響以及黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，對(duì)學(xué)生黨員開(kāi)展高質(zhì)量的教育管理是黨的事業(yè)發(fā)展的必然要求[1]，獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生黨員的發(fā)展、教育與管理是高校黨建工作的重要組成部分。因此，各院校必須秉持與時(shí)俱進(jìn)的管理理念，明確學(xué)生黨員教育管理目標(biāo)、豐富學(xué)生黨員教育管理內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)生黨員教育管理形式，根據(jù)“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的學(xué)生黨員管理總體要求，切實(shí)提升獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員教育管理水平，為黨的發(fā)展提供新鮮血液[2]。本文結(jié)合學(xué)生黨員教育管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員教育管理目標(biāo)入手，以吉首大學(xué)張家界學(xué)院為例，探討?yīng)毩W(xué)院學(xué)生黨員教育管理的內(nèi)容與方法。

一、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員教育管理目標(biāo)

當(dāng)前，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)當(dāng)依據(jù)“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總體要求[3]，結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生教育管理實(shí)踐，設(shè)定獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員教育管理目標(biāo)，具體而言，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員教育管理目標(biāo)有以下幾點(diǎn)。

（一）政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員的教育管理工作，應(yīng)當(dāng)始終將政治標(biāo)準(zhǔn)放在戰(zhàn)略性位置上，黨員的教育與管理都應(yīng)當(dāng)依據(jù)黨章開(kāi)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生黨員理想信念的堅(jiān)定性[4]。獨(dú)立學(xué)院將政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，能夠幫助學(xué)生黨員端正思想，引領(lǐng)學(xué)生黨員未來(lái)發(fā)展方向，讓學(xué)生黨員不斷為黨的綱領(lǐng)而奮斗，在日常工作學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)起到黨員的模范先鋒作用。

（二）管理教育程序規(guī)范

全面從嚴(yán)治黨是黨的重大戰(zhàn)略部署，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員的管理教育也應(yīng)當(dāng)遵循規(guī)范的程序[5]。首先，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行嚴(yán)格的入黨手續(xù)，黨組織在“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)”的總體思路指導(dǎo)下，落實(shí)入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，規(guī)范發(fā)展對(duì)象的考察流程，落實(shí)預(yù)備黨員接收考察轉(zhuǎn)正的各個(gè)環(huán)節(jié)；其次，在學(xué)生黨員的日常教育管理上，以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為核心，定期開(kāi)展學(xué)生黨員教育培訓(xùn)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐拓展相結(jié)合，提升學(xué)生黨員理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力[6]；最后，在學(xué)生黨員的日常管理中，明確學(xué)生黨員的責(zé)任與義務(wù)，自覺(jué)接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，通過(guò)設(shè)立黨員能進(jìn)能出的機(jī)制保障學(xué)生黨員隊(duì)伍的活力。

（三）利用制度科學(xué)管理

獨(dú)立學(xué)院是大多數(shù)學(xué)生黨員政治生命的起點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建完善的學(xué)生黨員管理制度，讓學(xué)生在政治生命的起點(diǎn)開(kāi)始端正思想態(tài)度，深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，獨(dú)立學(xué)院在嚴(yán)格管理黨內(nèi)組織生活、嚴(yán)肅組織生活紀(jì)律的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)不斷堅(jiān)持和完善各級(jí)學(xué)院學(xué)生黨員的民主評(píng)議制度，建立健全定期的黨員黨性分析制度，利用制度科學(xué)管理學(xué)生黨員隊(duì)伍。

二、吉首大學(xué)張家界學(xué)院學(xué)生黨員教育管理思路

吉首大學(xué)張家界學(xué)院是由湖南省屬綜合性大學(xué)吉首大學(xué)舉辦，教育部確認(rèn)的一所獨(dú)立學(xué)院，下設(shè)文藝法、理工農(nóng)、經(jīng)濟(jì)管理、醫(yī)學(xué)4個(gè)學(xué)院，面向地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，著力于培養(yǎng)“通識(shí)素養(yǎng)寬厚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)技能熟練”的實(shí)踐型人才，吉首大學(xué)張家界學(xué)院對(duì)于學(xué)生黨員遵循以下教育管理思路。

（一）把好源頭關(guān)，重視學(xué)生黨員質(zhì)量

當(dāng)前，獨(dú)立院校呈現(xiàn)出學(xué)生入黨意愿較為強(qiáng)烈、入黨積極性高、學(xué)生黨員數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì)，但同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到部分獨(dú)立院校存在黨組織對(duì)于學(xué)生黨員把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象，導(dǎo)致發(fā)展的學(xué)生黨員整體質(zhì)量參差不齊，為避免出現(xiàn)學(xué)生黨員質(zhì)量參差不齊的問(wèn)題，吉首大學(xué)張家界學(xué)院堅(jiān)持把好源頭關(guān)，重視學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量。

首先，把好思想關(guān)，學(xué)院通過(guò)新生入學(xué)入黨啟蒙教育、黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)測(cè)驗(yàn)以及發(fā)展入黨思想?yún)R報(bào)等形式，逐一分析入黨積極分子的思想態(tài)度端正性，通過(guò)層層篩選的方式壯大學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍；其次，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理原則，定期考核入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象的質(zhì)量，以有進(jìn)有出的方式保障隊(duì)伍的活力，也通過(guò)動(dòng)態(tài)管理的制度堅(jiān)定理想信念，提升思想政治素養(yǎng)；最后，制定并嚴(yán)格落實(shí)入黨培養(yǎng)人制度，黨支部定期檢查培養(yǎng)人工作任務(wù)完成進(jìn)度，并通過(guò)生活會(huì)等形式交流培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。

（二）豐富學(xué)生黨員教育管理內(nèi)容

在把好學(xué)生黨員“源頭關(guān)”的基礎(chǔ)上，學(xué)生黨員教育管理內(nèi)容的完善和豐富成為獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員教育管理的另一重要課題。吉首大學(xué)張家界學(xué)院在黨員教育管理工作中，將“增強(qiáng)黨性、提升素質(zhì)”作為工作的重點(diǎn)。一方面，在理論學(xué)習(xí)層面上堅(jiān)持學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)工作有序開(kāi)展，例如2019年12月吉首大學(xué)張家界學(xué)院邀請(qǐng)張家界市委黨校教師為學(xué)院全體師生黨員做黨的最新精神指示專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，對(duì)全會(huì)精神進(jìn)行全面而深刻的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)生黨員參與報(bào)告會(huì)的形式更好地掌握黨的最新精神；另一方面，在社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域也積極開(kāi)展黨員教育管理工作，例如2019年12月，吉首大學(xué)張家界學(xué)院機(jī)關(guān)直屬一支部全體黨員舉辦主題黨日活動(dòng)，組織前往塔臥鎮(zhèn)開(kāi)展紅色教育觀摩活動(dòng)，學(xué)生黨員們通過(guò)實(shí)地觀摩的形式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)革命教育，更加生動(dòng)地了解到革命先烈的光榮歷史。

（三）創(chuàng)新學(xué)生黨員教育管理形式

當(dāng)前，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，為獨(dú)立院校黨員教育管理提供了更多可能性。首先，吉首大學(xué)張家界學(xué)院充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，組織學(xué)生黨員利用手機(jī)和電腦等設(shè)備隨時(shí)隨地開(kāi)展黨的精神學(xué)習(xí)，讓學(xué)生黨員以文章、視頻等多媒體形式獲取黨的最新動(dòng)態(tài)，同時(shí)充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)應(yīng)用和電腦版中設(shè)置的學(xué)習(xí)報(bào)表、題目測(cè)驗(yàn)等功能，保障學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，監(jiān)督學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)質(zhì)量；其次，開(kāi)展微黨課等多種形式的黨課，不再局限于傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)，例如2020年7月吉首大學(xué)張家界學(xué)院組織全體師生黨員觀看專題示范微黨課，對(duì)尚未返校的學(xué)生組織其在各大視頻網(wǎng)站收聽(tīng)收看，通過(guò)這一創(chuàng)新形式的微黨課，讓學(xué)生黨員們學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的感人事跡，鼓勵(lì)學(xué)生黨員們積極向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)；再次，實(shí)踐教育管理的形式也在不斷創(chuàng)新，在勞動(dòng)教育方面，2019年12月吉首大學(xué)張家界學(xué)院的13個(gè)黨支部就結(jié)合“六城同創(chuàng)”的工作開(kāi)展了校園清掃的主題黨日活動(dòng)，支部學(xué)生黨員充分發(fā)揮了模范帶頭作用，在各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)教師的帶領(lǐng)下改善了校園衛(wèi)生面貌，為廣大師生營(yíng)造了文明的校園環(huán)境。吉首大學(xué)張家界學(xué)院通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、微黨課、實(shí)踐活動(dòng)等多種形式開(kāi)展學(xué)生黨員的教育與管理工作，提升了學(xué)生黨員參與黨建活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

（四）明確學(xué)生黨員教育管理中的責(zé)任

在獨(dú)立學(xué)院開(kāi)展學(xué)生黨員教育管理工作中，不僅應(yīng)當(dāng)豐富教育管理的形式與內(nèi)容，還應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生黨員教育管理中的責(zé)任機(jī)制。一方面，明確學(xué)院及二級(jí)學(xué)院各級(jí)責(zé)任，統(tǒng)籌全局抓好、抓實(shí)學(xué)生黨員工作，明確主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任、管理責(zé)任以及具體責(zé)任等責(zé)任主體，在黨員教育管理工作中設(shè)置目標(biāo)制度、責(zé)任追溯制度，并且將學(xué)生黨員的教育管理質(zhì)量作為黨支部評(píng)估審查的重要因素；另一方面，除了利用制度明確責(zé)任以外，也應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生黨員自身的責(zé)任意識(shí)，只有在學(xué)校教育培養(yǎng)中逐步樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，才能夠在未來(lái)社會(huì)發(fā)展中具有主人翁的意識(shí)，通過(guò)積極發(fā)掘身邊學(xué)生黨員的先進(jìn)事跡、選出先進(jìn)典型人物等方式，激發(fā)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性和社會(huì)責(zé)任感。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員教育管理是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，工作內(nèi)容豐富、形式多樣，在執(zhí)行的過(guò)程中需要學(xué)院各級(jí)黨支部的通力合作。吉首大學(xué)張家界學(xué)院根據(jù)“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的學(xué)生黨員管理總體要求，結(jié)合當(dāng)前最新思想動(dòng)態(tài)與社會(huì)環(huán)境變化情況，從重視學(xué)生黨員質(zhì)量、豐富學(xué)生黨員教育管理內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)生黨員教育管理形式以及明確學(xué)生黨員教育管理中的責(zé)任等方面入手，將提升學(xué)生黨員教育管理質(zhì)量與提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量相結(jié)合，以端正學(xué)生黨員思想政治態(tài)度為基石、以科學(xué)教育管理為重點(diǎn)、以黨支部為主要陣地，圍繞學(xué)院“通識(shí)素養(yǎng)寬厚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)技能熟練”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，努力打造一支理想信念堅(jiān)定、綜合素質(zhì)過(guò)硬、結(jié)構(gòu)完善合理的學(xué)生黨員隊(duì)伍，為黨的發(fā)展提供新生力量。

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（薦稿人：賀孝忠，理工農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng)，副教授）（責(zé)任編輯：陳華康）