戴杰

陽光大課間活動是學(xué)校開設(shè)的體育集體活動，如何科學(xué)的利用好開展大課間活動，是學(xué)校所思考的問題，因此完善大課間體育活動的構(gòu)建是非常有必要的，本文開展對大課間活動的現(xiàn)狀及對策研究。

1 前言

陽光體育大課間是為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔2007〕7號）和《教育部關(guān)于印發(fā)切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定的通知》（教體藝2號）精神，全面提高水平的項目質(zhì)量?，F(xiàn)在的大課間包含廣播體操，跑步、跳繩、投擲類等，符合現(xiàn)在學(xué)生的認知和規(guī)律，有的學(xué)校還有一些體育游戲類的活動更符合孩子心里，讓學(xué)生更愿意去參加體育活動，目前開展大課間情況存在一定的時間問題，由于學(xué)校班級較多在出操時給大課間活動時間帶來了一定的限制，基于大課間開展的現(xiàn)狀及對策進行分析研究。

2 大課間體育活動的含義

體育大課間活動是學(xué)校體育組織的一種新形式，它是近年來在傳統(tǒng)的課間操的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。它不僅可以調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習強度，而且對學(xué)生的身心健康有明顯的實際影響。確保每天進行一小時的體育鍛煉，因此，將休息時間運動擴展為大型體育活動已成為一項計劃性活動。上體育課既必要又實用。實踐證明，它是實現(xiàn)新運動目標的有效載體。在全面實施健康幸福教育，促進學(xué)生積極和諧發(fā)展的過程中，它發(fā)揮著重要而獨特的作用。

3 小學(xué)大課間開展現(xiàn)狀及存在的問題

3.1 缺乏有效的監(jiān)督與管理

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，大多數(shù)教師并沒有很重視小學(xué)體育課程，不僅沒有認真安排活動的內(nèi)容和計劃，而且沒有加強對學(xué)生的監(jiān)督管理。導(dǎo)致小學(xué)體育教學(xué)時間浪費，小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量低下。同時，場地不足，班級之間體育活動的組織和管理相對薄弱。一些學(xué)校對班級之間的體育大課間活動缺乏了解?；顒拥膬?nèi)容，組織和評價體系不規(guī)范，缺乏系統(tǒng)和科學(xué)的性質(zhì)，難以取得良好的效果。

3.2 缺乏系統(tǒng)、有效的活動計劃

當前的問題主要是由于教師的主觀觀點，并且不嚴格要求學(xué)生遵循相應(yīng)的培訓(xùn)計劃或活動內(nèi)容。在這種情況下，大多數(shù)學(xué)生只能在休息時不自覺地進行訓(xùn)練，這會帶來相應(yīng)的安全隱患，無法鞏固課程教學(xué)的內(nèi)容?，F(xiàn)狀導(dǎo)致體育大課間活動缺乏有效性和系統(tǒng)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也看不到體育改革的效果，進一步阻礙了小學(xué)體育的發(fā)展。

3.3 場地與器材設(shè)施不夠完善

資金短缺，場地有限和基礎(chǔ)設(shè)施不完善也是造成問題的原因。一些學(xué)校沒有很多資金來購買運動器材，并且難以為學(xué)生配備完整的運動器材，這使得開展許多體育活動變得困難。同時，由于城市里學(xué)?？臻g有限，由于小學(xué)班級數(shù)量較多，活動的空間也很有限。導(dǎo)致小學(xué)體育活動的效果不理想。

4 小學(xué)大課間體育活動開展的對策

4.1 轉(zhuǎn)變觀念促進教學(xué)改革

為了解決小學(xué)體育大課間活動存在的問題，要做的第一件事就是改變傳統(tǒng)觀念。教師應(yīng)該真正重視小學(xué)體育課。首先，有關(guān)部門應(yīng)進一步推進素質(zhì)教育改革和新課程標準的實施，并從宏觀角度進行規(guī)范，使許多小學(xué)生及其教師意識到提高體育質(zhì)量的重要性和必要性。其次，國家必須加強監(jiān)督管理，鼓勵許多小學(xué)切實進行小學(xué)體育改革，促使他們認真對待小學(xué)體育活動，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效率。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須不斷提高自身的能力和素質(zhì)，不斷更新自己的觀念和認識，不斷提出小學(xué)體育改革的策略。

4.2 精心設(shè)計，完善設(shè)備

積極設(shè)計開發(fā)大課間課程內(nèi)容，讓學(xué)生能在鍛煉中心感受到體育帶來的快樂，要提前出方案，結(jié)合學(xué)校的場地、環(huán)境進行精心的準備，在各階段都要提前培訓(xùn)，讓老師知道各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，提高大課間的效率。應(yīng)該不斷優(yōu)化小學(xué)體育教師的師資隊伍，能夠針對當前的形勢和學(xué)生真實的需求調(diào)整小學(xué)體育大課間活動的內(nèi)容與目標。一方面，學(xué)校應(yīng)定期組織教師培訓(xùn)，另一方面，小學(xué)應(yīng)要求體育教師不斷提高自己的能力，并注意小學(xué)體育活動的實施和發(fā)展。教師應(yīng)明確大課間體育活動的目標，即提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生在集體或個人練習中不斷提高自己的短跑成績;逐漸了解體育精神。

4.3 專項資金申請

大多數(shù)學(xué)校大課間的開展，都有專項資金，支持學(xué)校體育大課間的活動，例如可以年級為單位，根據(jù)學(xué)生特點來采購不同的體育設(shè)備，開展更多的體育活動，不僅能保障了學(xué)生的鍛煉，而卻能培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為，總之在開設(shè)內(nèi)容中要取長補短，及時調(diào)整開設(shè)的內(nèi)容項目，從而達到段療密度。

5 結(jié)語

在小學(xué)開展體育大課間活動具有重要的意義。在面對教學(xué)設(shè)施不足、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)形式單一、教學(xué)監(jiān)管不當?shù)葐栴}時，要突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，把學(xué)生作為活動的主體，改善體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，豐富活動方法，加強監(jiān)督，完善班際體育活動管理體系，以此強化小學(xué)體育大課間活動力度，規(guī)范小學(xué)體育大課間活動秩序，提升小學(xué)體育大課間活動的效果。

（作者單位：合肥市金斗路小學(xué)）