張沖沖

就目前為止就業(yè)的問題越來越嚴(yán)峻，我們民辦的高校體育類學(xué)生絕對不可以成為在求職路上被動的一方，我們應(yīng)該利用我們的能力和優(yōu)勢，去創(chuàng)造出一個屬于我們的光明未來。所以在老師對民辦高校體育類學(xué)生展開教學(xué)的同時，也堅(jiān)決不能按照傳統(tǒng)的教學(xué)方式，應(yīng)該從學(xué)生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方向出發(fā)，這樣才能讓學(xué)生們在未來的道路上有一個更好的發(fā)展。

在今天我國社會的飛速發(fā)展離不開體育行業(yè)這方面的成功。而在于體育這方面飛速的發(fā)展已經(jīng)帶動起很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。所以對老師在人才培養(yǎng)方面的要求也就大大的提高。對于民辦體育類高校要想追上這個正在飛速發(fā)展的社會，就需要用更快的速度開展對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面的人才培養(yǎng)，從而讓學(xué)生們得到一個更加好的發(fā)展前景。

1 民辦高校體育類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀

自從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個理念被哈佛大學(xué)提出來之后，整個世界很多國家的優(yōu)秀大學(xué)已經(jīng)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個理念展開了教育。而我國在面對這方面的教育還有很大的問題所在需要去進(jìn)一步的改進(jìn)。首先，我國對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面的重要性還沒有一個非常正確的認(rèn)知。而且許多的高校認(rèn)為學(xué)校的管理資源并不充足，能夠保持住現(xiàn)在正常的運(yùn)轉(zhuǎn)就已經(jīng)是很不容易的事情了，已經(jīng)沒有更多的資源用在去教育學(xué)生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，并且一部分老師認(rèn)為，現(xiàn)在新生整體的素質(zhì)正在以一種非常惡劣的情況開始下降，教育的目標(biāo)還沒有達(dá)到，就更加的難以開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育了。在對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的嚴(yán)重性上并沒有一個非常正確的認(rèn)知，這種情況對現(xiàn)在民辦體育類高校的學(xué)生起到了非常嚴(yán)重的影響，其次，現(xiàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面的知識儲備也確實(shí)很少，現(xiàn)在的民辦高校沒有創(chuàng)辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育，從而也體現(xiàn)出了在師資團(tuán)隊(duì)這方面資源的缺乏，也就導(dǎo)致了學(xué)生們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面知識量的缺少，這幾個方面也對民辦體育高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)起到了很大的影響，還有就是現(xiàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境并不多，學(xué)生們也沒有很多去機(jī)會去接觸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識，這也就導(dǎo)致了我國在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)這方面的缺失。

2 加深高校體育師生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的緊迫感

高校體育類的教育中加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是必然的趨勢，因?yàn)檫@樣可以讓學(xué)生們以更加快的速度適應(yīng)當(dāng)今的創(chuàng)業(yè)情況，這是非常有急迫性的，這樣做可以加深高校方面對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的改變，也可以在整體方面提高學(xué)生們的素質(zhì)，并且可以讓高校的學(xué)生在進(jìn)入社會時有更快的適應(yīng)速度。最開始需要做的就是加深所有老師和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識，讓所有師生明白我國現(xiàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的局勢的急迫性，可以用更加深層次的創(chuàng)業(yè)教育，從而使老師和學(xué)生用正確的目光看待創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，從根本上消除老師和學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的反面意識，從而達(dá)到學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和老師在教學(xué)中運(yùn)用到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識。高?？梢赃\(yùn)用更多的活動，例如，老師們在上課的時候就可以運(yùn)用這方面的知識來教育學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的緊迫性，講課中可以提到“現(xiàn)在的大環(huán)境的就業(yè)率已經(jīng)達(dá)到了一個低谷期，所以大家要打起精神運(yùn)用自己所學(xué)到的知識來打破現(xiàn)在的就業(yè)僵局，失敗并不可怕，可怕的是你還沒有做就已經(jīng)自己把自己否定了”從而達(dá)到激勵學(xué)生在創(chuàng)業(yè)這方面的情緒，也可以讓學(xué)生們擁有更多的積極性來面對現(xiàn)在社會的局勢。老師需積極的把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識傳遞給學(xué)生們，把學(xué)生們的課余生活豐富起來讓每一個學(xué)生都更加的有自主創(chuàng)業(yè)意識。

3 打造出更好的體育創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，奠定一個創(chuàng)新目標(biāo)

在高校的教育中，學(xué)校需要為體育類學(xué)生們做到一個堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，給每一個學(xué)生都樹立一個創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)，并且要建設(shè)出擁有自己學(xué)校風(fēng)格的創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地，把每一個在創(chuàng)業(yè)中會遇到的問題全都一一羅列出來，利用學(xué)校中充分的教育設(shè)備增加每一個人創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)會，例如，學(xué)?？梢栽趯W(xué)校中開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活動，讓每一位學(xué)生都積極的參加并設(shè)置最后的獎品，利用日常生活中所有可以利用的條件。最后用公平公正的方式評出第一名。從而增加學(xué)生們創(chuàng)業(yè)積極性，讓學(xué)生們知道創(chuàng)業(yè)其實(shí)并沒有他們想象的那么難。同時學(xué)校要在比賽中找到學(xué)校的不足及時的做到查漏補(bǔ)缺，用最短的時間給學(xué)生們一個最好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為學(xué)生們的未來的基礎(chǔ)打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時也會提高學(xué)生們的自主創(chuàng)新的能力，使每一個體育類的學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中都可以累計(jì)出豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，打敗現(xiàn)在社會體育類學(xué)生就業(yè)困難的局勢。

4 結(jié)束語

綜上所述，在我們進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，不光是學(xué)校來為學(xué)生們努力，學(xué)生也要付出自己的汗水來為自己的前途爭一口氣，包括現(xiàn)在社會各界也要主動的參加到這項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中為創(chuàng)業(yè)新人提供簡單的幫助。同樣，做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也是對社會就業(yè)局勢的改變，這不是一個人的努力就可以完成的，這需要所有人一起努力，一起去探索，最后找到一個適合體育類學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的渠道。

（作者單位：?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院）