邵偉

為了提升我國新一代勞動者的綜合素質(zhì)，讓多數(shù)留守兒童形成健康、積極的生活方式，養(yǎng)成良好的持續(xù)性鍛煉的習(xí)慣，政府部門必須集中力量建設(shè)配套的可支持大量留守兒童進(jìn)行游泳技能練習(xí)的基礎(chǔ)設(shè)施，如游泳館、鄉(xiāng)村露天游泳池等，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，面向鄉(xiāng)村地區(qū)的留守兒童普及基礎(chǔ)性的游泳技巧，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與人民群眾體育水平的提升，全面提升我國國民的身體素質(zhì)，改善留守兒童的呼吸系統(tǒng)，讓缺乏體育鍛煉的留守兒童能夠積極參與系統(tǒng)性的游泳訓(xùn)練。

1 鄉(xiāng)村振興背景下推進(jìn)留守兒童游泳運(yùn)動的現(xiàn)實意義

通過推進(jìn)留守兒童游泳運(yùn)動，可間接性推進(jìn)我國體育產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，政府部門可面向市場采購多種技術(shù)器材與設(shè)備，面向留守兒童推出多種形式的體育服務(wù)產(chǎn)品，為留守兒童提供可利用的高質(zhì)量游泳器材，如泳衣、泳褲等，降低留守兒童參與游泳練習(xí)活動的難度。游泳運(yùn)動是一門能夠獲得不同年齡段群眾喜愛的特殊運(yùn)動形式，積極參與游泳訓(xùn)練的留守兒童可不斷提升自身的身體素質(zhì)，促進(jìn)自身身體內(nèi)部器官的血液循環(huán)，強(qiáng)化個人肌肉的拉伸能力。通過推進(jìn)游泳運(yùn)動在留守兒童群體內(nèi)的普及，可從不同方面推動全面體育健身計劃的實施，改善留守兒童的精神面貌與身體素質(zhì)，使之形成對未來、對個人職業(yè)發(fā)展的自信心。

2 鄉(xiāng)村振興背景下推進(jìn)留守兒童游泳運(yùn)動的可行性路徑

2.1 強(qiáng)化游泳場館建設(shè)力度，構(gòu)建完善的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)

為了面向留守兒童普及游泳運(yùn)動，政府部門必須與多個社會志愿者團(tuán)體進(jìn)行合作，共同籌集資金興建設(shè)施齊全、安全性與便利性較高的大型封閉式游泳場館，并在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)興建使用方式較為簡便、設(shè)備具備先進(jìn)性的小型露天游泳場地，滿足我國農(nóng)村地區(qū)人口多層次的體育鍛煉需求，讓留守兒童能夠根據(jù)自身的需求參與游泳運(yùn)動，進(jìn)行定期的持續(xù)性練習(xí)，游泳場館管理者必須免費(fèi)面向留守兒童提供指導(dǎo)服務(wù)與必要的體育用品，政府部門與體委應(yīng)嚴(yán)格控制游泳場館的布局與地理位置，讓不同地區(qū)的留守兒童均可享受到高質(zhì)量的體育產(chǎn)品服務(wù)，降低游泳場館的門票價格，為留守兒童提供一定程度的優(yōu)惠，吸引更多留守兒童在空閑時間前往游泳場館進(jìn)行練習(xí)。

2.2 構(gòu)建全面、完善的管理機(jī)制

為了進(jìn)一步推進(jìn)游泳運(yùn)動在我國鄉(xiāng)村地區(qū)的普及，改善我國留守兒童的體育環(huán)境，政府部門應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)鄉(xiāng)村地區(qū)的民營企業(yè)主動與地方性體育院校進(jìn)行合作，讓體校派遣專業(yè)性較強(qiáng)的人員擔(dān)任游泳場館的管理工作。鄉(xiāng)村管理部門應(yīng)調(diào)整游泳場館的經(jīng)營模式，吸納更多專業(yè)性的技術(shù)資源，促進(jìn)集體參與游泳練習(xí)的良好風(fēng)氣的形成，保證游泳運(yùn)動的快速普及目標(biāo)能夠在短時間內(nèi)達(dá)成。鄉(xiāng)村地區(qū)的游泳場館必須配備高技術(shù)含量的救生設(shè)備，在留守兒童參加游泳練習(xí)之前，必須面向此類身體素質(zhì)較差的青少年普及基本的游泳知識與安全防護(hù)方法，并建立配套的水質(zhì)檢測制度，盡可能地消除游泳設(shè)備潛在的衛(wèi)生隱患，創(chuàng)設(shè)一個和諧、開放的游泳環(huán)境。為面向大眾普及與游泳運(yùn)動有關(guān)的專業(yè)知識，激發(fā)留守兒童參與游泳訓(xùn)練的熱情，社會媒體必須積極報道與游泳活動有關(guān)的新聞，提升宣傳力度，營造良好的外部輿論環(huán)境，讓多數(shù)留守兒童樹立終身體育意識，將游泳運(yùn)動轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代大眾文化的重要組成部分，引導(dǎo)參與游泳訓(xùn)練的留守兒童制定符合自身情況的健身計劃。

2.3 培養(yǎng)兒童安全意識

將安全放在首要位置上，在思想上提高警惕;事先做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，在行動上及時消除各類不安全因素，確保留守兒童安全。游泳運(yùn)動過程中，不能因留守兒童擔(dān)憂潛在危險就放棄該項運(yùn)動。要求教師在教學(xué)時，通過增加教學(xué)游戲的方式，激發(fā)兒童游泳興趣，從而有效克服懼水心理。將游泳運(yùn)動的危險性告知兒童，做好必要的安全與保護(hù)措施。另外，要求教師向兒童介紹自救技能，囑咐兒童一旦遇到危機(jī)情況，切記慌張，保持冷靜，并正確處理。如果學(xué)生膽小怕水，教師應(yīng)給予適當(dāng)鼓勵與關(guān)注，避免兒童在學(xué)習(xí)游泳過程中，因驚慌失措出現(xiàn)意外。應(yīng)多多關(guān)注那些膽子大、活潑好動的兒童，稍有打鬧或危險動作，應(yīng)立即制止，并給予嚴(yán)肅批評，使學(xué)生樹立安全意識。指導(dǎo)兒童合理使用游泳輔助器材，為提供兒童腿部動作技能、腿部動作與呼吸的結(jié)合，應(yīng)有效借助浮板。針對剛剛掌握游泳技能兒童，由于動作要領(lǐng)尚不熟悉，應(yīng)利用浮板。

3 結(jié)論

為改善留守兒童的生活環(huán)境，提升其個人身體素質(zhì)，政府部門應(yīng)當(dāng)投入資金興建能夠為留守兒童游泳活動提供支持的大型體育會館與訓(xùn)練場，提升游泳鍛煉活動的安全性與外部環(huán)境的可控性，并主動將農(nóng)村地區(qū)閑置不用的校舍、礦井、娛樂休閑場所改造為游泳場地，組建專業(yè)化的游泳教練隊伍，在游泳設(shè)施建設(shè)活動中投入足夠的資金，降低游泳場館的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，讓家庭條件困難的部分留守兒童參與到免費(fèi)的游泳教育與日常練習(xí)活動中。

基金項目：湖南省教育廳科學(xué)研究項目《振興鄉(xiāng)村背景下鄉(xiāng)村留守兒童游泳運(yùn)動推進(jìn)策略研究》（項目編號：19C1904）。

（作者單位：湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院）