陳靜
民族傳統(tǒng)體育文化是傳統(tǒng)文化的一部分,對高校民族傳統(tǒng)體育文化的推廣是符合現(xiàn)代傳統(tǒng)文化大發(fā)展的需求。我國民族傳統(tǒng)體育文化歷史悠久,在世界體育文化中占有一定的地位,民族傳統(tǒng)體育文化的推廣對全面促進(jìn)傳統(tǒng)文化的推廣起到重要作用。本論文從不同方面闡述傳統(tǒng)文化背景下高校民族傳統(tǒng)體育文化的推廣,希望為研究高校民族傳統(tǒng)體育文化推廣的專家和學(xué)者提供理論參考依據(jù)。
體育運動與體育文化是分不開的,對傳統(tǒng)民族體育文化的推廣具有一定的意義,人類在發(fā)展的進(jìn)程中,各個民族都創(chuàng)造出具有民族特色的體育運動,體育運動不僅體現(xiàn)出一個民族精神,蘊含豐富的體育文化內(nèi)涵,體現(xiàn)出一個民族對生活的追求。每個國家都有自己特色的體育,比如武術(shù)是我國體育文化的偉大產(chǎn)物,武術(shù)精神在我國一直流傳。傳統(tǒng)的民族體育文化在高校中推廣符合現(xiàn)代文化大發(fā)展的需要,也是我國對文化產(chǎn)業(yè)改革的需要。
1 中華民族傳統(tǒng)體育文化
1.1 中華民族傳統(tǒng)體育的內(nèi)容
中華民族是多個民族組成的,中國是歷史四大古國之一,在悠久的歷史發(fā)展過程中,各個民族創(chuàng)造出豐富的體育項目,并且每個體育項目都包含一定的體育文化,各個民族在發(fā)展的進(jìn)程中,民族之前互相學(xué)習(xí),互相溝通,形成一個悠久的歷史文明國家。我國民族特色體育項目有1000多個,比較有特色的如摔跤、舞龍、舞獅、蕩秋千、劃龍舟、放風(fēng)箏、跳秧歌、武術(shù)等。豐富的中華民族體育內(nèi)容與體育文化是分不開的,是各個民族利用智慧創(chuàng)造出來的,具有一定的歷史意義。
1.2 中華民族傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)涵
中華民族傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)涵豐富,對世界傳統(tǒng)體育文化有一定的影響。中國民族傳統(tǒng)體育文化的推廣對世界體育文化的推廣起到促進(jìn)作用。中國民族傳統(tǒng)體育文化是以儒家“天人合一”、“身心一元”、道家“各安天命”、“無為而治”等為哲學(xué)基礎(chǔ),以“仁”為核心思想,以保健性、表演性為基本模式,以崇尚人的內(nèi)在氣質(zhì)、品格、精神修養(yǎng)為價值取向的一種文化形態(tài)。對中華民族傳統(tǒng)體育文化的應(yīng)用與推廣,對體育項目的應(yīng)用起到促進(jìn)作用,同時對體育項目的發(fā)展進(jìn)程起到重要作用。中華民族體育傳統(tǒng)文化萌生于特殊的地理環(huán)境與民族文化氛圍中,潛涵著紛繁復(fù)雜的民族文化哲理和倫理價值觀念。民族特色體育項目的形成跟民族的特點有一定關(guān)系,同時民族體育文化內(nèi)涵具有一定的歷史意義,對中國民族傳統(tǒng)文化的研究有助于對世界體育文化的理解,對文化大發(fā)展起到促進(jìn)作用。
2 民族傳統(tǒng)體育文化在高校校園體育文化中的推廣
2.1 加強(qiáng)高校校園民族傳統(tǒng)體育精神文化建設(shè)
中國民族傳統(tǒng)體育文化是幾千年流傳下來的,反應(yīng)各個時期各個民族體育文化的內(nèi)涵,通過對民族體育文化的推廣能讓人們對當(dāng)時的歷史文化等有進(jìn)一步了解。傳統(tǒng)的民族體育內(nèi)容是各族人民智慧的結(jié)晶。它蘊涵的哲學(xué)思維和民族傳統(tǒng)體育精神的推廣能維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序和學(xué)校管理工作的系統(tǒng)性,可約束、遏止各種不文明行為,能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神以及良好意志品質(zhì)。加強(qiáng)高校校園民族傳統(tǒng)體育精神文化建設(shè)對民族傳統(tǒng)體育精神文化建設(shè)起到促進(jìn)作用,符合現(xiàn)代傳統(tǒng)文化背景下高校民族傳統(tǒng)體育文化的推廣,對世界民族文化的推廣起到推進(jìn)作用。
2.2 加大高校校園傳統(tǒng)體育物質(zhì)文化投入
民族傳統(tǒng)體育文化在高校的推廣,需要加大高校校園傳統(tǒng)體育物質(zhì)文化投入。民族傳統(tǒng)體育文化推廣具有一定的歷史意義,校園傳統(tǒng)體育設(shè)施,場地的建設(shè)就是對民族傳統(tǒng)體育文化的推廣,它們凝聚和展示著人類的知識、思想和智慧,體現(xiàn)著人們的情操、意志、價值觀等多種文化特質(zhì),它們同事還承載著廣大師生體育鍛煉的實踐。傳統(tǒng)體育項目在高校體育教學(xué)中的實施,是對民族傳統(tǒng)體育文化推廣的標(biāo)志,符合現(xiàn)代文化背景下民族傳統(tǒng)體育文化的推廣。
2.3擴(kuò)充高校校園傳統(tǒng)體育文化內(nèi)容
傳統(tǒng)民族體育項目在高校實施的不多,大部分學(xué)校開展民族傳統(tǒng)體育教學(xué)都是以武術(shù)為主設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,通常以初級長拳和太極拳、劍等為教學(xué)項目,絕大多數(shù)內(nèi)容豐富、形式多樣的特色養(yǎng)身、健身娛樂的體育項目未重視。高校在民族特色體育項目實施的過程中需要根據(jù)學(xué)校的特點,學(xué)生需求合理的進(jìn)行傳統(tǒng)體育項目,對傳統(tǒng)體育文化內(nèi)容進(jìn)行推廣,讓學(xué)生了解更多的民族特色體育文化內(nèi)涵,豐富學(xué)生傳統(tǒng)民族特色體育文化內(nèi)容,對提升學(xué)生綜合素養(yǎng)等方面起到重要作用。從而使民族傳統(tǒng)體育難以拓展。因此,各高校應(yīng)根據(jù)自身特點,在有一定的參與群體和認(rèn)識程度的基礎(chǔ)上民族傳統(tǒng)體育項目,將民族傳統(tǒng)體育文化得到不斷深入和開展。
課題:黑龍江省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度重點課題;課題名稱:黑龍江省高校中華傳統(tǒng)體育項目的推廣研究;課題編號:ZJB1421048。
(作者單位:黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院)