夢云

新課程標準對體育教學(xué)內(nèi)容在情感目標設(shè)計中，新課程標準對體育教學(xué)內(nèi)容和德育培養(yǎng)目標都提出了明確的要求，要求每堂課必須完成認識目標、技能目標和情感目標，真正做到既教書又育人。本文主要是滲透了繼承并發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的思想和精華，著重從四大方面組織教學(xué)，在教學(xué)中要以身作則，甘當(dāng)表率，忠誠黨的教育事業(yè)，不辱時代賦予我們教師肩負的神圣使命。

1 注重課堂教學(xué)，寓教于樂

在體育教學(xué)過程中，嚴格按照課程實施標準，在以學(xué)生的身體健康為前提下，培養(yǎng)學(xué)生的運動能力和運動興趣。體育課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生體育運動興趣和運動品質(zhì)的重要途徑，只有充分利用體育課堂的教育教學(xué)才能使我們的教學(xué)目標達到意想不到的結(jié)果。我們都知道任何一項體育運動都離不開體能和技能，這就要求我們在學(xué)習(xí)的過程中有堅韌不拔的精神，我們可以將游戲以及小的比賽融入課堂，在豐富課堂教學(xué)形式的多樣化的同時，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣對學(xué)生的身體鍛煉不僅能夠起到事半功倍的效果，也能將學(xué)生的興趣激發(fā)到最大化。教會學(xué)生一項運動技術(shù)技能，不如培養(yǎng)他的運動興趣，使其自覺積極的參與運動訓(xùn)練，積極探索動作技術(shù)方法，這樣不僅能夠使教育教學(xué)更加順暢，對孩子的體育精神和道德情感也有很大的提升，作為基層體育教師在體育教學(xué)的過程中更應(yīng)注意對學(xué)生的傳統(tǒng)美德的滲透和培養(yǎng)。

2 注重課余活動，培養(yǎng)堅韌不拔的品質(zhì)

在體育課堂之外，更應(yīng)注意學(xué)生的課余體育活動，現(xiàn)在社會的飛速發(fā)展，以及網(wǎng)絡(luò)的普及，很多學(xué)生有自己的手機和電腦，這樣一方面讓信息更加的快速和發(fā)達，但另一方面也對學(xué)生的課余生活有一些不利的影響，以前的課余體育活動和鍛煉被網(wǎng)絡(luò)游戲取而代之，越來越多的網(wǎng)癮少年出現(xiàn)，日益增高的近視率……這不僅是一個家庭一個學(xué)校的擔(dān)憂，是全社會的一種普遍現(xiàn)象，在家庭教育和學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生，使其從觀念上有所改變，知道什么是有益的，特別是處于青春發(fā)育階段的學(xué)生，很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生課余體育運動的質(zhì)量，有助于培養(yǎng)健康優(yōu)秀的社會主義接班人。俗話說一個國家的發(fā)展靠教育，少年強則國強，那么少年強的基礎(chǔ)是身體和心理的健康，豐富學(xué)生的課余體育活動，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活狀態(tài)時我們義不容辭的責(zé)任。

3 注重體育競賽，利用開展校園體育活動，使學(xué)生在活動中受到教育培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的意識和堅韌不拔的品質(zhì)

體育運動項目分為個人項目和團體項目，在很多的團體體育項目中都涉及到隊員之間的合作，有些運動是需要團隊合作的，比如籃球、足球、排球等，在比賽過程中每個人不僅僅要發(fā)揮自身的特長和優(yōu)勢也要有團隊合作的意識，這樣才能取得比賽的勝利，體育比賽就能很好的培養(yǎng)學(xué)生這方面的品質(zhì)，特別是對于兒童和青少年，在他們的成長和發(fā)育過程中更需要參加一些團體類項目，讓他們感受到團結(jié)協(xié)作的重要性。另外，體育競賽更能體現(xiàn)一個人堅韌不拔的品質(zhì)，只有擁有不服輸，不言敗的精神才能夠贏得一場比賽。在體育教學(xué)過程中能夠多組織一些小型的體育競賽或者運動會，讓更多的學(xué)生有機會參與到比賽中，這對于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)有著積極的、不可替代的作用。

作為一名基層體育教師，經(jīng)常在學(xué)校組織廣播體操、足球、跳繩等小型比賽，對學(xué)生的集體榮譽感教育。這些比賽雖然是一些小的體育比賽，但是它實際反映著一個班級集體力量的較量。我給學(xué)生做過小的實驗，一根小棒很容易就折斷，但是幾根在一起就很難。只有班級參賽的同學(xué)能夠勁往一處使，齊心協(xié)力才能取得最后的勝利，不僅能夠為班級爭光，對學(xué)生自身的集體榮譽感更是一次很好的提升。

4 小結(jié)

學(xué)校體育教育是教育的一個重要方面，結(jié)合功能與學(xué)校體育教育是學(xué)校教育需要學(xué)校體育的發(fā)展規(guī)范。體育教學(xué)學(xué)科和技術(shù)不只是學(xué)習(xí)的行動，其中包含道德教育的一個非常豐富的內(nèi)容。體育是一個鍛煉學(xué)生紀律性、實用性的學(xué)科，同時也滲透在其他課程。德育教育應(yīng)以學(xué)生為中心，學(xué)生也必須遵守各種心理年齡，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)在體育運動和訓(xùn)練中極為重要，在運動訓(xùn)練的過程中培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)為學(xué)校德育和傳統(tǒng)美德教育打下堅實基礎(chǔ)，滲透到學(xué)校教育以及其他學(xué)科教育的各個方面，對學(xué)生的成長成才有積極的作用。本文就中華傳統(tǒng)美德在中小學(xué)體育教學(xué)中的滲透進行探析，發(fā)現(xiàn)中小體育教學(xué)的多樣性、寓教于樂及重參與重體驗的特質(zhì)對培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、自強不息的進取精神，崇德向善及“禮、勤、恥、信”有獨特優(yōu)勢，并結(jié)合教學(xué)實踐列舉滲透中華傳統(tǒng)美德的途徑，旨在為學(xué)生在體育課堂中達到德技相長提供一些建議。

（作者單位：海拉爾現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)校）