黃琨

不知不覺，我已經(jīng)從事教師這個(gè)行業(yè)九個(gè)年頭了。教師的工作是瑣碎的、繁忙的，也是很具有挑戰(zhàn)性的，需要無限的耐心、愛心，也需要如針般的細(xì)心，才能給孩子們創(chuàng)造出健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

昨天，我收到一個(gè)孩子的短信，短信內(nèi)容是兩張歌詞的照片。我當(dāng)時(shí)很疑惑，問道：“怎么啦？”后來他回復(fù)我說：“Bella，這是你以前幫我們打印的歌詞，我想你了。”看完這條消息，我的內(nèi)心不禁波動(dòng)了一下。是呀，這也許就是我踏入教師這個(gè)行業(yè)的原因吧。小時(shí)候，外婆就是一名高中的語文教師。如今，雖然外婆已經(jīng)退休了，可是每到節(jié)假日都會(huì)陸續(xù)有學(xué)生來家里看望外婆。和外婆聊起曾經(jīng)上學(xué)時(shí)候的往事，外婆總是笑容滿面，那個(gè)時(shí)候，我就非常羨慕外婆，感覺她很幸福，除了我們這些家人之外，仿佛還有許多來自不同地方的人還惦記著她，愛著她。這應(yīng)該就是所謂的桃李天下吧。于是后來，我也選擇了當(dāng)老師，并用心地去愛著每一個(gè)可愛的孩子們。正如那句話所說：捧一顆心來，只為那桃李芬芳。

還記得那年，我剛踏入工作崗位，成為了七年級(jí)一個(gè)重點(diǎn)班的英語老師。軍訓(xùn)的時(shí)候，我就愛上了每一個(gè)孩子。他們的笑容、他們的天真、他們的每一聲Bella都讓我覺得很幸福。我選擇讓孩子們叫我的英文名Bella ，而不是黃老師，因?yàn)槲矣X得與其和他們保持距離成為師生關(guān)系，還不如沒有距離，成為好朋友。所以，如果有孩子叫我黃老師，我總是會(huì)打趣地回答：“黃老師是誰？”后來，孩子們見到我都會(huì)非常熱情地喊道：“Bella！”

軍訓(xùn)結(jié)束，開學(xué)啦。孩子們迎來了開學(xué)的第一場(chǎng)考試——入學(xué)考試。本以為尖子班的孩子們成績(jī)都會(huì)還不錯(cuò)，可沒想到，班級(jí)有一位同學(xué)英語成績(jī)居然只有29分。我當(dāng)時(shí)驚呆了。后來，我和班主任了解了一下他其他科目的成績(jī)，意外地發(fā)現(xiàn)，他的語文和數(shù)學(xué)成績(jī)都很棒，尤其是數(shù)學(xué)，可以說是名列前茅。于是，我決定跟他爸爸媽媽了解一下具體情況。后來才了解到，原來他小學(xué)時(shí)是在外地讀書，而那邊的小學(xué)是到高年級(jí)才學(xué)英語的，所以基礎(chǔ)就比較差了。通過這樣一些了解之后，我覺得他想學(xué)好英語肯定是不難的，而現(xiàn)在他最需要的應(yīng)該是信心。

所以，再發(fā)試卷的時(shí)候，我沒有批評(píng)他，而是鼓勵(lì)了他。課后，我和他單獨(dú)聊了聊，告訴他這次考得不好沒什么，這只能說明過去。并告訴他，七年級(jí)的英語其實(shí)也是一個(gè)起步，只要他現(xiàn)在開始每堂課認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)很快就會(huì)趕上來的，別太擔(dān)憂。他可能對(duì)于我沒有批評(píng)他，而是鼓勵(lì)他感到很驚訝，所以非常有信心地告訴我：“Bella，我會(huì)努力的?！本瓦@樣，我們開始了新的英語學(xué)習(xí)旅程，每堂課我都會(huì)鼓勵(lì)他起來回答問題，并鼓勵(lì)他課后來找我解決困惑。很意外地，在第一單元的測(cè)試中他已經(jīng)進(jìn)步了許多，雖然還是沒有及格。但是我告訴他，只要堅(jiān)持，一定可以突破及格的。慢慢地，一個(gè)學(xué)期過去了，期末考試的時(shí)候他的英語成績(jī)終于突破了及格。他非常高興，帶著試卷來找我，說：“Bella，Bella，我及格啦！”那個(gè)時(shí)候的他，一個(gè)大男孩，連蹦帶跳，臉上的笑容太美了。

后來，到了初三。班級(jí)的語文老師給我發(fā)來一張圖片，是他寫的一篇作文。作文內(nèi)容是這樣寫的：“……她有個(gè)盒子，里面有數(shù)不盡的糖果，她對(duì)我說，只要我下課去她那里背書，就給我鼓勵(lì)。從此，我每節(jié)課下課都往她哪里跑。她無論如何都會(huì)放手下的事情教我念單詞，聽我背書，我也會(huì)得到我喜歡的糖果……時(shí)間久了，我的成績(jī)也就一點(diǎn)一點(diǎn)上升，當(dāng)我看到自己考了61分的時(shí)候，別提有多開心了，在別人眼里的低分，在我眼里，它就是我努力的見證。我開始逐漸喜歡英語，因?yàn)樗碇环N成功，只屬于我的成功?！弊x完之后，我的眼淚奪眶而出。是的，是幸福的眼淚。

教師，不僅是學(xué)生知識(shí)的傳授者，也是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)者，是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。教師是除了家長(zhǎng)之外，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人，特別對(duì)于中小學(xué)生來說。愛學(xué)生，要從點(diǎn)滴做起，老師的一言一行，應(yīng)該處處體現(xiàn)出師愛的博大。老師平時(shí)的一句問候，離校時(shí)的一聲叮嚀，都會(huì)讓學(xué)生銘記在心。老師在點(diǎn)滴的小事中滲透自己的愛，就會(huì)有意想不到的收獲。愛學(xué)生、就要尊重學(xué)生，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓每位學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)表揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。愛學(xué)生，就要走進(jìn)學(xué)生心里，讓他們從內(nèi)心感受到老師的愛。

現(xiàn)在，我已經(jīng)從初中來到了小學(xué)，對(duì)我來說這是一個(gè)非常大的轉(zhuǎn)變。初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，初中是由小學(xué)向高中過渡的時(shí)期，學(xué)生的身心發(fā)展也由少年期向青春期過渡，他們可塑性大。但是小學(xué)，是每個(gè)學(xué)生人生學(xué)習(xí)階段的開始。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還缺乏明確的目標(biāo)和自制能力，一旦離開教師和家長(zhǎng)，不少學(xué)生往往會(huì)覺得茫然不知所措，無法自覺地安排學(xué)習(xí)。所以，老師的重要性就顯得更重要了。但是，盡管有這些區(qū)別，我對(duì)學(xué)生的愛卻是不變的，付出的愛，依舊能等到那桃李芬芳。

九年轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)我看到我的努力，讓一個(gè)討厭英語的學(xué)生愛上英語時(shí)，我深刻意識(shí)到，原來老師的愛和溫情真的能溫暖學(xué)生的心。當(dāng)我看到通過自己的教育改變其一生、學(xué)成歸來的學(xué)生時(shí)，我所有的苦累悲都會(huì)被幸福融化，甚至感到這一生是值得的，做老師是值得的。在平凡中用愛和真情去溫暖學(xué)生的心靈，去改變學(xué)生的靈魂。

捧一顆心來，只為那桃李芬芳。對(duì)的，是你們給了我力量，讓我們用心去等待那桃李芬芳。