摘要：隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，現(xiàn)代民辦高校的學(xué)生管理工作要變傳統(tǒng)的被動型服務(wù)為主動性服務(wù)管理模式，尤其是民辦高校的學(xué)生社團管理工作更是如此。因此，本文針對當(dāng)前民辦高校學(xué)生社團管理工作的現(xiàn)狀進行了探討，并通過采取一系列的改革創(chuàng)新辦法，以期能夠強化大學(xué)生主動服務(wù)意識，從而更好地提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：民辦高校管理;社團管理;轉(zhuǎn)型

隨著我國社會經(jīng)濟不斷的發(fā)展，在人們普遍重視教育發(fā)展理念的今天，民辦高校在學(xué)生管理方面同樣也投入了大量的人力、物力和財力，而民辦高校學(xué)生的社團規(guī)模更是不斷地發(fā)展壯大，同是也普遍存在著一些管理問題，這在一定程度上阻礙了民辦高校學(xué)生社團的發(fā)展。因此，本文針對當(dāng)前民辦高校學(xué)生社團的發(fā)展現(xiàn)狀進行了探討，并積極尋找新型的學(xué)生社團管理模式以及采取一系列的改革創(chuàng)新辦法，以期能夠促進民辦高校學(xué)生社團能夠健康、穩(wěn)定、有序的發(fā)展，從而能夠更好地提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

一、被動管理向主動管理轉(zhuǎn)型

在民辦高校學(xué)生社團管理工作中，民辦高校要改變傳統(tǒng)的被動式管理模式，要以學(xué)生為本，實行主動式的新型管理模式。一方面，在社會發(fā)展的新形勢下，民辦高校學(xué)生社團管理工作方式也發(fā)生了新的變化，尤其是大學(xué)生的地位有了明顯的改觀，這就要求民辦高校要實行新型的學(xué)生社團管理模式。因為當(dāng)前我國民辦高校教育體制也在不斷地改革中，尤其是高等教育的社會化和就業(yè)市場的競爭化都使得我國教育機制改革勢在必行，在此過程中，學(xué)生的地位也會發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，對于民辦高校學(xué)生的校園學(xué)習(xí)和生活會提出更高的要求。同時，由于當(dāng)前社會巨大的就業(yè)壓力，使得社會對于人才的需求也發(fā)生了根本的變化，這就要求民辦高校必須要結(jié)合當(dāng)前時代發(fā)展要求，既要幫助學(xué)生掌握豐富的理論知識，又要著重培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，從而為社會培養(yǎng)更多實用型的人才。另一方面，民辦高校作為學(xué)生與社會之間聯(lián)系的橋梁，是為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，因為適者生存，這就需要民辦高校要引導(dǎo)學(xué)生如何在競爭激烈的社會中如何生存，以期能夠更好地發(fā)揮自身的價值。實踐證明，民辦高校的學(xué)生社團是提升民辦高校畢業(yè)生的重要途徑之一，因其豐富多彩的社團實踐活動對于提升民辦高校的學(xué)生綜合素養(yǎng)至關(guān)重要。因此，民辦高校學(xué)生社團的每一位成員要樹立正確的價值觀，要以學(xué)生為本，強化學(xué)生的主動服務(wù)意識，通過編排相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃循序漸進地提升民辦高校學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，從而更好地加強學(xué)生社團管理工作的實效性。

二、堅持學(xué)生社團發(fā)展回歸人本

在社會發(fā)展的新形勢下，民辦高校要賦予學(xué)生社團管理工作正確的使命感，不要一味地認(rèn)為學(xué)生社團管理工作就是幫助學(xué)生辦事的工具，要明確其相關(guān)的工作職責(zé)和樹立正確的學(xué)生社團發(fā)展理念，從而更好地體現(xiàn)出民辦高校學(xué)生社團的管理價值，培養(yǎng)其主動服務(wù)的意識，從而確保他們能夠更好地完成社團工作。第一，要以社團成員為本。在民辦高校學(xué)生社團管理工作中，民辦高校要發(fā)揮社團每一位成員的主體意識，這也是學(xué)生社團賴以發(fā)展的根本。與此同時，民辦高校學(xué)生社團還要樹立正確的價值觀，強化社團每一位成員的主動服務(wù)意識，從而使其能夠主動的投入到學(xué)生管理工作中。第二，要發(fā)揮社團每一位成員的真正價值。民辦高校學(xué)生社團在管理工程中要尊重和愛護社團的每一位成員，實現(xiàn)人文關(guān)懷主義，要密切關(guān)注每一位成員的思想動態(tài)，并幫助他們解決力所能及的問題，從而更好地激發(fā)出每一位社團成員的工作潛能，使其能夠利用自身的價值更好地服務(wù)于社團工作。同時，民辦高校還要營造良好地工作環(huán)境，強化他們主動服務(wù)意識，為其提供一個實現(xiàn)自我的平臺，從而確保他們能夠更好地處理社團的日常工作。第三，要維護社團每一位成員的切身利益。民辦高校在學(xué)生社團管理工作中要樹立牢固的科學(xué)發(fā)展觀，要以學(xué)生為本，要讓學(xué)生看到社團工作的有用性，所以，民辦高校學(xué)生社團要維護好他們的切身利益，要滿足他們的物質(zhì)和精神發(fā)展需求，從而促進他們能夠得以全面發(fā)展，進而提升他們的綜合素養(yǎng)。

三、堅持學(xué)生社團全面發(fā)展

由于大學(xué)生的興趣愛好比較廣泛，而學(xué)生社團又存在一定的產(chǎn)異性，因此，民辦高校學(xué)生社團必須要改變傳統(tǒng)的管理模式，采用豐富多彩的實踐活動形式，才能激發(fā)學(xué)生的管理興趣。第一，優(yōu)化學(xué)生社團結(jié)構(gòu)模式。民辦高校學(xué)生社團在工作管理過程中要合理優(yōu)化資源配置，要根據(jù)社團管理的差異性進行分類管理。民辦高校在學(xué)生社團工作管理中要充分學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟我國出臺的一些高等教育政策文件的精髓部分，在此基礎(chǔ)上，民辦高校還要結(jié)合自身的實際情況對學(xué)生社團工作內(nèi)容進行進一步的細化，形成不同結(jié)構(gòu)的管理模式，從而能夠更好地提升學(xué)生社團工作的管理效率，進而更好地促進學(xué)生全面發(fā)展。第二，實行社團工作的分類指導(dǎo)。因為在民辦高校學(xué)生社團管理中難免會存在一些不同的管理意見，這在一定程度上會影響了學(xué)生社團的管理效率，為此，民辦高校學(xué)生社團管理者要根據(jù)不同類型的學(xué)生社團管理工作內(nèi)容進行更為明確的細化，確保各種類型的學(xué)生社團管理工作都能夠得出圓滿的完成。同時，民辦高校還要根據(jù)我國的大學(xué)生社團工作意見政策文件內(nèi)容，制定與此相適應(yīng)的本院校的社團管理工作職責(zé)，并以鼓勵的方式激發(fā)學(xué)生的管理興趣以及培養(yǎng)他們主動服務(wù)意識，從而促進學(xué)生社團能夠健康有序的發(fā)展。第三，在學(xué)生社團管理過程中引入競爭機制。在民辦高校學(xué)生社團管理中，民辦高校既要確保學(xué)生社團能夠得到有效的發(fā)展，又要確保發(fā)展的長效性，這就需要民辦高校要結(jié)合自身的學(xué)生社團管理現(xiàn)狀，制定科學(xué)合理的管理制度以及明確相應(yīng)的工作職責(zé)，從而把學(xué)生社團打造成為一支精品的管理隊伍。在此過程中，民辦高校還要建立健全相關(guān)的績效考核機制，通過組織定期或者不定期的考評辦法充分激發(fā)每一位社團成員的工作積極性，使其能夠在競爭體系中更好地實現(xiàn)自我價值。

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李康樂，1984.5，陜西安康人，男，漢族，碩士研究生學(xué)歷，工作單位：西安思源學(xué)院。職稱：講師，研究方向：項目管理。