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        三心為我導(dǎo)航

        2021-09-10 22:39:30王斐云
        小作家報(bào)·教研博覽 2021年4期
        關(guān)鍵詞:爺爺奶奶班主任母親

        王斐云

        中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2021)-4-313

        曾經(jīng)有這么一個(gè)故事:大海邊,一條小魚隨波逐流,被擱淺在了海灘上,一個(gè)小孩看見(jiàn)了跑過(guò)去捧起小魚將它奮力扔回大海,有人問(wèn)這個(gè)孩子:“誰(shuí)會(huì)在乎你這樣做呢?”。這個(gè)孩子很認(rèn)真的回答:“這條小魚在乎,我也在乎!”

        這個(gè)小小的故事曾經(jīng)深深地震撼了我,使我忽然想起了我的這份職業(yè)——教師,二十年前當(dāng)我填上師范這份志愿踏進(jìn)師范的大門時(shí),注定這一生將與教師有緣,與學(xué)生為友,與清貧做伴,在知識(shí)的道路上用我所有的汗水澆灌祖國(guó)的幼苗,因?yàn)檫@份職業(yè)我在乎。所以在實(shí)踐工作中我很在乎身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一聲再也熟悉不過(guò)的問(wèn)候“老師好”,使我有了溫暖的感覺(jué);一句司空見(jiàn)慣的話語(yǔ)“老師我懂了”,讓我有了成功的愉悅;一行漂亮的字跡;一句流利的朗讀;一次正確的答案;都讓我有了前所未有的充實(shí)感,驕傲感和自豪感。于是我明白了:不管平凡也好,清貧也罷,只要你在乎,原本繁重而枯燥的工作也會(huì)使你享受到生活的樂(lè)趣,但是如果你不在乎,即使是快樂(lè)而輕松的生活也會(huì)因?yàn)槟愕挠挠脑乖?,碌碌無(wú)為而了此一生。正如印度大詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭?!?/p>

        二十年來(lái)我一直默默耕耘在教學(xué)的第一線,始終擔(dān)任的是小學(xué)高段語(yǔ)文兼班主任工作,一直用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行者“學(xué)高為師,德高為范”的真正含義,并且努力履行著“教書育人”的神圣職責(zé)。

        回首這二十年來(lái)的班主任工作,從成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中,我得出了管理班級(jí)的有效方法,即作為班主任一定要具備“愛(ài)心”“耐心”和“細(xì)心”。正是這“三心”為我班主任工作進(jìn)行了導(dǎo)航,指引了我前進(jìn),使我能很好地管理班集體。

        “愛(ài)心”就是對(duì)學(xué)生無(wú)私而深沉的愛(ài)。記得全國(guó)優(yōu)秀教師呼秀珍曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)學(xué)生一個(gè)也不放棄” “大愛(ài)無(wú)言卻愛(ài)在深處”,這正道出了作為班主任首先具備的條件,只有愛(ài)學(xué)生,學(xué)生才能和你成為朋友,才能更深入地了解學(xué)生,從而管理他們。這也正是所謂的知己知彼,百戰(zhàn)百勝,關(guān)鍵在于如何去愛(ài)。所以在平時(shí)的工作中,我時(shí)刻關(guān)注每位學(xué)生。只要有哪個(gè)學(xué)生請(qǐng)假,我必須向家長(zhǎng)詢問(wèn)病情,在學(xué)生來(lái)校后也不忘問(wèn)一下學(xué)生的恢復(fù)情況。所以在我的關(guān)愛(ài)下,學(xué)生充滿自信,我的話學(xué)生也愿意聽(tīng),只要你要求的他馬上會(huì)努力去做,這樣管理起來(lái)就容易的多。記得在我任教期間,有一名女同學(xué),平時(shí)愛(ài)撒謊,于是我對(duì)她進(jìn)行了家訪并找她談了心,了解到她的父母在新疆工作,自己暫住在小姨家,由于畢竟不是在自己家,孩子有一種寄人籬下的感覺(jué),我把孩子的狀況告訴了她的小姨,對(duì)這個(gè)孩子我也就比平時(shí)更加關(guān)愛(ài)了,時(shí)常給她講講道理,關(guān)心一下她的學(xué)習(xí)生活。并且告訴她有什么困難就告訴老師。在我的幫助下這個(gè)孩子不但向我承認(rèn)了她的錯(cuò)誤,而且還保證以后再也不撒謊了。最后轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候,我贈(zèng)送給了她幾個(gè)小筆記本,并寫上了這樣的留言:“人的一生很漫長(zhǎng),愿你踏實(shí)認(rèn)真的對(duì)待每一天,并且在今后的學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?!焙髞?lái)這個(gè)孩子隨父母到了新疆上學(xué),每次學(xué)習(xí)都名列前茅。而且每年過(guò)年她和她的父母都會(huì)向電話我拜年。為此我非常感動(dòng),我根本沒(méi)有想到自己的一點(diǎn)點(diǎn)付出,竟會(huì)給這個(gè)孩子帶來(lái)這么大的影響,竟會(huì)得到她們?nèi)业睦斫馀c尊重。那一刻,我明白了班主任工作是一種潤(rùn)物無(wú)聲的付出;是一種春風(fēng)化雨的感化;更是一種刻骨銘心的記憶。

        “耐心”就是對(duì)于班上的頑固分子要有耐心。耐心教育,耐心說(shuō)服,耐心扶持,做好長(zhǎng)期戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。因?yàn)閾v亂的孩子往往自覺(jué)性較差,單憑一次,兩次的說(shuō)服教育根本起不了作用。例如我們班的某同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)作業(yè)總不能按時(shí)完成,我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)其原因有三:一是基礎(chǔ)差不會(huì)做,二是速度慢,三是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。為此我見(jiàn)一次批評(píng)一次,但收效甚微。無(wú)奈我只能對(duì)他降低要求重新開(kāi)始,先從基礎(chǔ)開(kāi)始,找他會(huì)做的作業(yè)布置,一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng),努力尋找他身上的閃光點(diǎn),用他的閃光點(diǎn)照亮其陰暗面,幫孩子樹(shù)立起信心,學(xué)生自然愛(ài)寫作業(yè)了。然后讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他,并和其他同學(xué)進(jìn)行作業(yè)比賽,一有進(jìn)步就用小獎(jiǎng)品刺激他,從而促使他提高作業(yè)速度。自己完成了作業(yè),又有小獎(jiǎng)品孩子自然高興。最后通過(guò)給他講一些勵(lì)志的故事,讓他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。一來(lái)二去孩子慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),學(xué)習(xí)自然就提高了。

        “細(xì)心”就是做好管理的方方面面。例如思想、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全、健康等等。凡學(xué)生出現(xiàn)的種種狀況,作為班主任都要細(xì)心周到的去了解安排,這樣才能保證瑣碎的工作井井有條,特別要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。因?yàn)槿说乃枷胍庾R(shí)決定了一切,當(dāng)他有了某種思想,他就會(huì)朝這方面發(fā)展。例如我們班的有一位新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),有一段時(shí)間作業(yè)不認(rèn)真,不及時(shí),我當(dāng)時(shí)以為是驕傲所致,也沒(méi)太在意,只是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的批評(píng),沒(méi)想到后來(lái)發(fā)生了打架斗毆事件,事態(tài)有些嚴(yán)重,我才通過(guò)多方了解知道海子的家庭有所變故。孩子父親出車禍死亡,母親改嫁,孩子由爺爺奶奶照顧。因?yàn)槟赣H改嫁,爺爺奶奶不讓孩子和母親來(lái)往,一時(shí)間孩子一下子失去了兩位親人。對(duì)于一個(gè)十來(lái)歲的孩子無(wú)疑是一種天塌下來(lái)的感覺(jué),盡管爺爺奶奶萬(wàn)般寵愛(ài),但畢竟不能代替父愛(ài)和母愛(ài),于是孩子學(xué)習(xí)心不在焉,脾氣也暴怒無(wú)常。了解到這些以后,我就對(duì)這位同學(xué)特別關(guān)注,經(jīng)常找他談心,拉家常。慢慢的孩子也把我當(dāng)成朋友,有什么話都愿意給我說(shuō),才知道對(duì)于爺爺奶奶不讓他和母親來(lái)往這件事,孩子非常反感,并且懷恨在心,就引起了逆反心理,不好好學(xué)習(xí),打架斗毆。為此,我專門找到了孩子的奶奶進(jìn)行交流,并把孩子的變化告訴了孩子的奶奶,孩子的奶奶也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,同意孩子和母親來(lái)往,并允許母親來(lái)看望孩子。當(dāng)孩子知道這一切后感動(dòng)的哭了,表示以后一定好好學(xué)習(xí),和同學(xué)和睦相處。后來(lái)孩子畢業(yè)后有一年教師節(jié),我收到了這位孩子的短信,短信的內(nèi)容是這樣的:老師您可能已經(jīng)不記得我了,但是我永遠(yuǎn)記得您的教導(dǎo),您是我一生中最值得懷念的人。祝您節(jié)日快樂(lè),生活幸福﹗也就是這樣的一個(gè)短信伴我度過(guò)了工作中最苦最累的日子,讓我意識(shí)到了班主任工作的重要性,讓我懂得了即使班主任工作再苦再累,身后還有幾十雙眼睛期待著我,讓我也明白了對(duì)孩子們付出再多都是值得的,因?yàn)槲沂斋@的是孩子們最純真的祝福和最燦爛的笑容。

        這使我不僅想起了汪國(guó)真的一首詩(shī):“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影,我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛(ài)生命,一切,都在意料之中?!?/p>

        親愛(ài)的老師們:耕耘知識(shí)的沃野,兢兢業(yè)業(yè)、永不懈怠;三尺講臺(tái)、一生奉獻(xiàn),那里有我們的精彩;就算雙鬢斑白,就算青春不在;只要有孩子叫上一聲“老師”,再多的委屈我們也無(wú)憾!感謝人民賦予我們這神圣的職責(zé),我會(huì)牢記這份囑托:教書育人,因?yàn)榻處熯@份職業(yè)我在乎。

        陜西省咸陽(yáng)市興平市西城辦金城小學(xué)

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