歐秀朵

摘要：目的：研究早期教育的兒童保健對嬰幼兒神經心理發(fā)育的影響。方法：抽取2019年1月-2020年6月在本院出生的68例嬰幼兒，將其隨機劃入早期組與常規(guī)組（n=34）。常規(guī)組予以常規(guī)兒童保健管理，早期組在此基礎上實施早期健康教育，對比兩組嬰幼兒的神經心理發(fā)育情況。結果：干預前兩組嬰幼兒神經心理測評得分無顯著區(qū)別，干預后早期組MDI與PDI評分均相對較低，優(yōu)于常規(guī)組（p<0.05）。結論：早期教育的兒童保健，可促進嬰幼兒的神經心理發(fā)育，建議臨床推廣。

關鍵詞：早期教育;兒童保健;嬰幼兒;神經心理發(fā)育

隨著人們生活質量的提升，國民保健意識逐漸增強，越來越多人開始意識到兒童保健對嬰幼兒身心健康發(fā)展的重要意義[1]。兒童早期健康保健需要基于兒童的發(fā)育、智力發(fā)展特征等，創(chuàng)設良好的成長環(huán)境，對嬰幼兒行為、心理適當予以干預，促進嬰幼兒的健康發(fā)展。早期健康教育提升嬰幼兒家長的保健工作配合程度，更好的保護嬰幼兒，滿足嬰幼兒成長的需求，為兒童發(fā)展奠定良好基礎。文章抽取2019年1月-2020年6月在本院出生的68例嬰幼兒，根據嬰幼兒神經與心理發(fā)育情況討論，報道如下。

1 資料與方法

1.1 基礎資料

抽取2019年1月-2020年6月在本院出生的68例嬰幼兒，將其隨機劃入早期組與常規(guī)組（n=34）。早期組男女比值20：14，日齡28-50d，均齡（38.91±4.41）d。常規(guī)組男女比值19：15，日齡28-50d，均齡（38.76±4.58）d。排除合并存在先天性、遺傳性疾病的新生兒，排除早產、窒息的新生兒。兩組基礎資料對比無統(tǒng)計學意義，可比較分析（p>0.05）。

1.2 干預方法

為常規(guī)組實施常規(guī)兒童保健管理，測量身高體重，檢測營養(yǎng)情況及疾病情況等，為家長介紹檢測結果，講解兒童保健的重要性等。早期組在此基礎上實施早期健康教育，內容如下。

1.2.1 知識宣教

設置早教課堂，根據《兒童早期發(fā)展系列教材》、《塑造最佳人生開端》等內容，每周開展1次早期教育活動。宣教嬰幼兒營養(yǎng)、生長發(fā)育規(guī)律、常見病及防治方式等相關內容，發(fā)放健康教育手冊。建立微信交流群等，便于定時發(fā)布相關健康知識，增加交流與互動的途徑。

1.2.2 運動指導

每日2次撫觸、按摩，0-6個月的嬰幼兒行被動操鍛煉，6-12個月嬰兒主被動操訓練。結合嬰幼兒神經心理發(fā)育情況，以游戲的形式鍛煉。

1.3 評價標準

干預6個月后，應用嬰幼兒智力量表（CDCC）分別測試智力發(fā)育指數（MDI）與心理運動發(fā)育（PDI）情況。不足69分為智能缺陷，≥130分為非常優(yōu)秀。分數與嬰幼兒發(fā)育能力為正比關系。

1.4 統(tǒng)計學方法

SPSS 20.0統(tǒng)計數據，計量資料t計算，p<0.05有統(tǒng)計學意義。

2 結果

干預前兩組嬰幼兒神經心理測評得分無顯著區(qū)別，干預后早期組MDI與PDI評分均相對較低，優(yōu)于常規(guī)組（p<0.05）。詳見表1

3 討論

早期教育重在促進神經心理發(fā)育，主要是在身體針對性檢查的基礎上，根據嬰幼兒身體發(fā)育規(guī)律、語言發(fā)育及思維發(fā)育特征等，科學設計健康教育內容，實施專業(yè)健康訓練指導[2]。

嬰幼兒正處于身心發(fā)展的關鍵時期，教育的意義突出[3]。此次結果顯示，干預前兩組嬰幼兒神經心理測評得分無顯著區(qū)別，干預后早期組MDI與PDI評分均相對較低，優(yōu)于常規(guī)組，證實了早期教育與指導的重要意義。早期教育作為兒童保健中重要的組成部分，需要提升干預重視程度[4]。在家長的積極、專業(yè)配合下，為嬰幼兒身心健康成長創(chuàng)設良好條件，使嬰幼兒早期形成良好的行為習慣。

綜上報道，早期教育的兒童保健，可促進嬰幼兒的神經心理發(fā)育，建議臨床推廣。

參考文獻：

[1]邵琴.兒童保健對嬰兒生長發(fā)育及護理措施的影響分析[J].中國繼續(xù)醫(yī)學教育，2020，12（08）：181-182.

[2]馮冬梅.基層醫(yī)院開展兒童早期綜合發(fā)展指導工作模式的探討[J].中國醫(yī)學創(chuàng)新，2020，17（05）：160-163.

[3]喬秀蕓，徐雁，王君霞.以家庭為中心的護理模式在兒童保健護理中的應用效果[J].中國實用護理雜志，2020（05）：358-359-360-361-362.

[4]任軍爽，鮑玲，劉廣麗，等.2016-2018年北京市大興區(qū)3080名4～30月齡兒童神經心理發(fā)育狀況分析[J].中國婦幼保健，2019，34（24）：5750-5752.

（惠州市第二婦幼保健院 516001）