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        淺析微信平臺在醫(yī)學(xué)圖書編輯工作中的應(yīng)用

        2021-09-10 07:22:44李娜
        傳播與版權(quán) 2021年4期
        關(guān)鍵詞:編輯工作微信

        李娜

        [摘要]當(dāng)下,微信的廣泛應(yīng)用給傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)圖書編輯工作模式帶來了新的變化。筆者認(rèn)為醫(yī)學(xué)圖書編輯可合理有效利用微信這一工具,不斷挖掘和豐富作者資源,在立足于圖書內(nèi)容的前提下對二維碼進(jìn)行深度開發(fā)和利用,并通過微信公眾號和微信群對圖書進(jìn)行多維度營銷,為醫(yī)學(xué)圖書出版注入新的形式和活力,促進(jìn)出版社社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的提升。

        [關(guān)鍵詞]微信;醫(yī)學(xué)圖書;編輯工作

        微信作為一款使用率比較高的社交軟件,極大地改變了人們的日常生活和工作方式。微信在內(nèi)容呈現(xiàn)形式、傳播速度、輻射范圍等方面具備諸多優(yōu)勢,也給傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)圖書編輯工作模式等帶來了新的變化。醫(yī)學(xué)編輯可利用微信這一新媒體工具,在策劃到營銷等多個環(huán)節(jié)上做文章,下功夫,為醫(yī)學(xué)圖書出版注入新的活力。

        一、利用微信平臺挖掘作者資源

        好的作者對一本書起著至關(guān)重要的作用。醫(yī)學(xué)圖書的作者既要具備豐富的相關(guān)專業(yè)知識,又要有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力,同時,還要對著書立作有一定的熱情和積極性。尤其是醫(yī)學(xué)科普書,對作者的文字表達(dá)能力要求更高。以往,筆者在明確了選題方向以后,主要通過參加學(xué)術(shù)會議、查詢專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站或醫(yī)院官網(wǎng)來尋找目標(biāo)作者,或在出版社已出版圖書的參編作者中發(fā)展新的作者。這種尋找作者的方式存在一些弊端,例如,編輯僅通過初期的幾次面談或打電話的方式,對該作者的寫作能力、在讀者群中的影響力及是否對編書出版有足夠的熱情等是不太容易了解的,有可能導(dǎo)致選題最終不能完成。

        筆者發(fā)現(xiàn),編輯通過微信這個平臺往往能發(fā)現(xiàn)和挖掘潛在的作者資源,大大提高編輯的工作效率。一是各種專業(yè)微信群將成百上千的醫(yī)學(xué)各專業(yè)的專家學(xué)者聚集起來,大大節(jié)省了編輯原先參加學(xué)術(shù)會議的時間,編輯可以在這些專業(yè)微信群里結(jié)識、挖掘作者。二是編輯可通過閱讀專家在微信朋友圈、個人公眾號或微信群里發(fā)布的文章、觀點,直觀、綜合地考量其專業(yè)水平和創(chuàng)作積極性。例如,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社的《濃縮血小板在醫(yī)學(xué)美容與組織再生中的臨床應(yīng)用》一書在甄選主編人選時,筆者注意到一位專家經(jīng)常在其個人公眾號發(fā)表相關(guān)專題的文章,并受邀在各種學(xué)習(xí)班、線上平臺和微信群里分享其臨床治療經(jīng)驗及實驗研究成果,參與群內(nèi)討論和解答群友提問。這反映出他對該領(lǐng)域有較深入的研究和影響力,并且樂于分享和傳播知識,也善于與新媒體廣泛合作。于是,筆者與該專家進(jìn)一步聯(lián)系溝通后,對編寫出版書籍的想法一拍即合。最終作者不僅保質(zhì)保量交付了稿件,而且發(fā)動企業(yè)和媒體進(jìn)行了多渠道宣傳,協(xié)助出版社做了大量營銷推廣工作。該書取得了很好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

        醫(yī)學(xué)編輯可利用好微信這一工具,突破傳統(tǒng)尋找作者的方式,在日常工作中注意與潛在的作者建立微信聯(lián)系,儲備作者庫,不斷挖掘和豐富作者資源。

        二、對二維碼進(jìn)行深度開發(fā)和應(yīng)用

        醫(yī)學(xué)圖書的讀者人群主要是醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員和醫(yī)學(xué)院校的師生。他們的知識層次較高,日常生活和工作節(jié)奏較快。他們喜歡閱讀方便快捷、信息量豐富,能整合讀、聽、視等多種醫(yī)學(xué)資源的產(chǎn)品。通過微信“掃一掃”,二維碼可以實現(xiàn)傳統(tǒng)紙質(zhì)書無法比擬的功能,迎合了醫(yī)學(xué)圖書閱讀人群的學(xué)習(xí)特點。

        (一)使紙質(zhì)書立體化

        二維碼使紙質(zhì)書變得立體化,讓其可視、可聽。這對涉及臨床操作技術(shù)的圖書尤其重要,它彌補(bǔ)了傳統(tǒng)紙質(zhì)書通過單純文字描述無法準(zhǔn)確展示技術(shù)細(xì)節(jié)的缺點。未來,編輯將成為各種載體內(nèi)容的挖掘者和策劃者。編輯在前期選題策劃和確定構(gòu)架時,就應(yīng)和作者做好溝通和謀篇布局,弄清楚哪些內(nèi)容可以設(shè)計一些視頻、音頻、動畫等拓展內(nèi)容,以增加圖書的附加值。例如,作者在編寫臨床操作類圖書時,可將臨床操作過程拍攝成視頻,然后交由出版社技術(shù)人員剪輯后上傳至應(yīng)用平臺,自動生成對應(yīng)的二維碼,附在版面的相應(yīng)位置。讀者通過掃描二維碼便可獲取與文字同步的教學(xué)視頻,視頻與文字內(nèi)容形成互補(bǔ),增加了圖書的可讀性、實操性。在后期宣傳銷售時,這也可以作為圖書的一大亮點,激發(fā)讀者的購買興趣。

        (二)隨時更新二維碼鏈接的資源

        二維碼可隨時更新替換所鏈接的資源,無須重新生成,而單純的紙質(zhì)書只能等重印時才能對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行修訂。當(dāng)今醫(yī)學(xué)研究成果日新月異,二維碼技術(shù)的靈活性、便利性滿足了醫(yī)學(xué)專業(yè)人群知識更新迭代快的要求。編輯應(yīng)注意追蹤學(xué)科發(fā)展動態(tài),定期敦促作者更新修訂二維碼鏈接的資源,特別是一些新的診斷標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)方法,使圖書內(nèi)容能實時反映學(xué)科的新進(jìn)展,保持內(nèi)容的權(quán)威性和先進(jìn)性。

        (三)節(jié)約成本,提高出版社的經(jīng)濟(jì)效益

        以往出版社均采用光盤來承載書籍配套資源,單張光盤的成本為2~3元,而對光盤內(nèi)容進(jìn)行后期剪輯制作還需要投入專門的人力、財力。目前,對紙質(zhì)書無法完全呈現(xiàn)的內(nèi)容,出版社可以采用成本極低的二維碼替代,節(jié)約下來的光盤制作投入也就轉(zhuǎn)化成了出版社的收益。另外,在為圖書定價時,鑒于圖書的使用價值提升,出版社可適當(dāng)提高定價,最終也會給出版社帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。

        總之,醫(yī)學(xué)圖書編輯應(yīng)立足于圖書內(nèi)容,發(fā)揮創(chuàng)新能力,對二維碼進(jìn)行深度開發(fā)和應(yīng)用。在前期選題策劃和確定構(gòu)架時,醫(yī)學(xué)圖書編輯就要突破傳統(tǒng)紙書體例和內(nèi)容設(shè)計的固定模式,與作者做好細(xì)節(jié)溝通,為后期的二維碼資源應(yīng)用做好準(zhǔn)備。

        三、通過微信公眾號和微信群進(jìn)行圖書多維度營銷

        未來,編輯將更多地參與圖書營銷工作,此時,微信便可成為編輯手中的一大利器。編輯可以利用出版社的官方公眾號營銷圖書,還可以建立個人的微信公眾號,甚至為單本重點書或重點書的作者開通微信公眾號。編輯可在公眾號上以文字、圖片、視頻、音頻等多種方式發(fā)布圖書相關(guān)信息,積極主動地推送給目標(biāo)受眾。此外,編輯還可以通過微信群加強(qiáng)與讀者的互動和交流,增加用戶黏性,提高出版社的品牌認(rèn)知度[1]。相比以前把書放在書店被動等待讀者購買的情況,微信營銷的模式具有很強(qiáng)的針對性,有利于擴(kuò)大圖書的影響力。

        (一)對圖書進(jìn)行即時、全程、立體化的營銷推廣

        編輯可在選題策劃這一階段,就進(jìn)行有意識的宣傳,將策劃過程中的每一個細(xì)節(jié)都在公眾號中發(fā)布,比如作者的遴選、選題論證等。圖書出版后所實施的營銷推廣活動也可以即時發(fā)布在公眾號上,讀者可以從中了解到圖書出版的背景和過程,以及出版社的工作環(huán)境和企業(yè)文化,這些都是讀者可能感興趣的內(nèi)容。除了文字推送,編輯還可以結(jié)合圖片、視頻、直播等直觀的宣傳方式,甚至可以在公眾號中將書稿的代表性章節(jié)提前曝光,進(jìn)行樣稿試讀等,并讓讀者對內(nèi)容提出改進(jìn)建議。這樣使讀者從一個文化產(chǎn)品的接收者變成了參與者,不僅激發(fā)了讀者的購買興趣,也拉近了出版社與讀者的距離。筆者在擔(dān)任《PPDO埋線提升面部年輕化應(yīng)用》一書的策劃編輯時,利用出版社公眾號推送了多篇文案,通過文字、圖片、音頻、視頻等多種形式,對編寫啟動會、新書發(fā)布會和讀者分享會等重要事件進(jìn)行了記錄轉(zhuǎn)播,對部分精彩章節(jié)進(jìn)行了連載,持續(xù)保持營銷的熱度,累計閱讀量達(dá)6492人次,創(chuàng)造了2個月3000冊售罄的業(yè)績。

        編輯在利用微信公眾號營銷圖書時,要注意發(fā)布的文案內(nèi)容要生動有趣,符合讀者群的閱讀及審美傾向,并要適時推陳出新,積累并穩(wěn)定粉絲團(tuán)隊。在微信這一交流平臺中,年輕人群占大多數(shù),網(wǎng)絡(luò)化、人性化、幽默風(fēng)趣的語言更能引起他們的興趣,也更能喚起他們的共鳴[2]。編輯在描述自己時可以某某君自稱。例如,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社官方公眾號“醫(yī)讀新書速遞”的“醫(yī)讀君”等,使讀者倍感親切和接地氣。在文案標(biāo)題和內(nèi)容撰寫時,編輯可融入當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)語言或調(diào)侃式的表達(dá)形式。比如,當(dāng)讀者對象為年輕的醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)學(xué)生時,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社推出的幾篇文案就采用了抓人眼球的標(biāo)題:“想搞定護(hù)理技能?這‘一書一盤?你必須了解一下”“有了這本《兒科住院醫(yī)師手冊》,主任再不用擔(dān)心我值班啦”等。編輯還可以結(jié)合當(dāng)下的熱點話題進(jìn)行圖書營銷。

        (二)利用微信群開展多種形式的讀者互動

        微信營銷的本質(zhì)還是在于與用戶的互動和交流[3]。編輯可利用微信群鼓勵讀者參與圖書營銷傳播,強(qiáng)調(diào)讀者的主體地位,有利于增強(qiáng)讀者的活躍度以及讀者與出版社的互動深度,進(jìn)而直接帶動圖書銷售。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社的《東方線雕美容醫(yī)學(xué)》一書在進(jìn)行封面設(shè)計時,就聯(lián)合作者在多個專業(yè)微信群里舉辦了“封面設(shè)計方案征集活動”,邀請群友參與封面設(shè)計。方案被采納者不僅可予以署名,還可獲贈主編簽名圖書。通過這項活動,該書未上市便引起了廣大讀者的興趣,不少人紛紛要求提前預(yù)訂。

        再比如,在新書即將上市前的預(yù)熱階段,出版社可利用微信群舉辦線上讀書會。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社的《鼻整形術(shù)》一書在即將推向市場時,就邀請該書譯者共同舉辦了“千人讀書會”活動,同時在多個專業(yè)微信群進(jìn)行直播,請譯者圍繞章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了多期公益性的專題學(xué)術(shù)講座。直播活動開始短短30分鐘,就吸引了全國各地超過1100位同仁在線收聽,并積極提問和參與討論,累計學(xué)習(xí)人次超3萬,微店線上預(yù)售800余套。該活動為擴(kuò)大該書在業(yè)內(nèi)的影響力,拉動后續(xù)圖書銷售起到了很好的鋪墊作用。

        微信還可以與線下的實體營銷互動。例如,編輯可聯(lián)合作者開展線下新書發(fā)布會和學(xué)術(shù)沙龍活動,事先在微信群中進(jìn)行前期活動預(yù)告、報名、宣傳,然后將線下活動的圖片和文本整理出來在微信群里推送。這樣不僅能實現(xiàn)線上用戶與線下用戶的相互轉(zhuǎn)化,使受眾人群范圍擴(kuò)大,而且有利于打造具有一定影響力的出版社微信營銷品牌。

        四、結(jié)語

        出版業(yè)作為內(nèi)容產(chǎn)業(yè),編輯是出版活動的核心,是聯(lián)結(jié)前端生產(chǎn)、后端銷售的關(guān)鍵。隨著微信的廣泛應(yīng)用,知識服務(wù)將更加豐富多彩,未來的醫(yī)學(xué)編輯工作方式將更加智能化、移動化,并融入各種新需求、新業(yè)態(tài)和新技術(shù)。醫(yī)學(xué)圖書編輯只有具備更開放的思維,跨界意識和整合資源的能力,才能不斷提升自身的競爭力。

        [參考文獻(xiàn)]

        [1]王玉曉.出版社微信公眾號市場營銷探析[J].新媒體研究,2019(10):65-66.

        [2]張麗.融媒體背景下出版單位的微信營銷創(chuàng)新[J].出版廣角,2019(14):63-65.

        [3]雷鳴,陳杉.微信在圖書營銷中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代出版,2015(04):41-44.

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