當(dāng)泡桐街的泡桐樹下擺滿了菜蔬苗和花木苗時(shí)，我心里就會(huì)激動(dòng)起來(lái)，上班下班，總會(huì)停下腳來(lái)瞧瞧它們，問(wèn)問(wèn)它們的名字、性情。

在一片嫩綠里，竟然擺著幾盆花，粉紅的繡球、紫色的鳶尾，還有一盆紅朵百合。我被它綠色長(zhǎng)葉中的四個(gè)紅色花苞吸引了。這四個(gè)花苞兩大兩小，長(zhǎng)在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的圓莖上，十字形相對(duì)，兩個(gè)較長(zhǎng)，顯出即將開放的架勢(shì)，另兩個(gè)相對(duì)短小，剛打苞。

戴著斗笠的老婦人走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“我只是種菜苗賣，沒(méi)想到菜園邊野生了這幾棵花，它們蔭了我的菜，搶了菜的肥料，我要把它們賣了?！蔽冶焕先硕簶?lè)了，買下了這盆百合，淋著雨把它抱回了家。

我在陽(yáng)臺(tái)上找來(lái)一個(gè)黑底描金的陶盆換上，捧著它擺到陽(yáng)臺(tái)的花架上，擺到窗口的桌子上，都覺得高了，又挪到玻璃茶幾上與小金魚缸排在一起，終于覺得妥帖。

改完學(xué)生考卷已是晚上零點(diǎn)，我開了客廳的燈去倒茶，發(fā)現(xiàn)茶幾上的百合竟然也沒(méi)睡，那個(gè)大的花苞優(yōu)雅地綻放了。我睡意全無(wú)，坐在百合身邊看它。它開得那樣熱烈，完全綻放成了一個(gè)巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展開來(lái)，跟它對(duì)稱的花苞也鉚著勁，越來(lái)越大，仿佛一個(gè)正在被吹進(jìn)氣的氣球，慢慢地膨脹。是誰(shuí)在吹呢？應(yīng)該是百合自身的生命力吧。即使今天被老婦人賣了，被我移栽了，也阻擋不了它的蓬勃，花的開放是沒(méi)有理由的，它只為開放。

我想起“夜惜衰紅把火看”的白居易，想起“故燒高燭照紅妝”的蘇軾，不禁笑了，只要花開就沒(méi)有寂寞。在這靜謐的夜里，花朵綻放得更肆意了，每個(gè)花蕊都帶上了黃粉，那朵將開未開的花又吹大了點(diǎn)，花瓣沒(méi)先前那樣貼得緊了，有一處已松開，看來(lái)，今晚，它是一定要開的了。另外的兩個(gè)花苞也像兩根小蠟燭一樣向上挺起，煥發(fā)著生命力。

早晨醒來(lái)，我直奔百合。呀，第二個(gè)紅朵真的開了，我興奮地找來(lái)手機(jī)，先給整株百合拍照，再給那兩個(gè)紅朵來(lái)個(gè)特寫，我擔(dān)心我的文字保留不了它的鮮美。太陽(yáng)從窗格射進(jìn)來(lái)，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已經(jīng)明確地感覺到它在積蓄力量準(zhǔn)備開第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地開，不急不躁，最大限度地展現(xiàn)自己生命的春天。

在百合的身旁，我也安靜下來(lái)。現(xiàn)在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不著急，春天才剛剛開始呢。

（本文入選2020年江蘇省徐州市中考題，文章有刪減）

羅瑞花：中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，多篇散文被選為中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀材料，出版散文集《銜泥帶得落花歸》。她的散文都有點(diǎn)可讀性的故事，但故事并不復(fù)雜，敘述和情感抒發(fā)匹配得恰到好處，文章顯得真誠(chéng)質(zhì)樸，貼近生活，彌漫著煙火氣息。

意林：您認(rèn)為這篇文章為何會(huì)入選中考現(xiàn)代文閱讀題？

羅瑞花：紅朵百合在黑暗中悄然綻放時(shí)釋放出的巨大生命力，深深地打動(dòng)了我，我滿心喜悅地把它記錄下來(lái)。語(yǔ)言的準(zhǔn)確生動(dòng)和字里行間對(duì)生命的禮贊，也許是這篇文章被選為中考現(xiàn)代文閱讀材料的原因吧。

意林：許多中學(xué)生雖然閱讀了很多書籍，但是寫作時(shí)依然不知道寫些什么，您認(rèn)為有什么好的方法可以解決閱讀與寫作脫節(jié)這一現(xiàn)狀？

羅瑞花：我認(rèn)為中學(xué)生閱讀和成年人閱讀是有區(qū)別的。中學(xué)生閱讀目的性更明確，閱讀時(shí)除了感受作品的趣味性、增加知識(shí)開闊視野，還要在閱讀中揣摩文章的謀篇布局，遇到好的語(yǔ)言、好的事例要做好摘記，寫作時(shí)，要有意識(shí)地向名家名篇學(xué)習(xí)寫作方法。

意林：經(jīng)常在報(bào)紙雜志上看到您發(fā)表的文章，請(qǐng)問(wèn)您如何選擇寫作素材？

羅瑞花：生活中某個(gè)點(diǎn)打動(dòng)了我，我就會(huì)圍繞這個(gè)點(diǎn)反復(fù)思考，這個(gè)點(diǎn)也許是一句話、一個(gè)場(chǎng)景、一株植物……只要它打動(dòng)了我，我就會(huì)千方百計(jì)地用文字把它表現(xiàn)出來(lái)，這些片段素材累積在那里，自有派上用場(chǎng)的時(shí)候。