楊瑞

第一次見到我的英語(yǔ)老師，是在一個(gè)清晨，那天我們要提前半天去報(bào)到，我去得有點(diǎn)遲，到教室的時(shí)候看到班里大部分同學(xué)都已經(jīng)落座了。

我抬頭第一眼就看到講臺(tái)上一個(gè)嬌嬌小小的人，她扎著高高的馬尾，身穿淺藍(lán)色和白色相間的短袖。雖不是沉魚落雁之姿，但也差不了多少，只可惜眉間自帶一股兇煞的氣息，生生破壞了這份美感。

說(shuō)實(shí)話，我對(duì)她的第一印象并不好。而讓我對(duì)她由這種印象變?yōu)閰拹哼€是因?yàn)橐粓?chǎng)早讀。

當(dāng)時(shí)早讀并未上課，我坐在第一排，拿出了我的《西游記》開始品讀。書中內(nèi)容引人入勝，漸漸地，我忘了時(shí)間，當(dāng)早讀的鈴聲響起的時(shí)候，英語(yǔ)老師正好踩點(diǎn)站在班級(jí)門口，我坐在第一排，看她兇煞地盯著我，我的書還來(lái)不及收回，就已經(jīng)落在了她的手里。古往今來(lái)落在老師手里的書，生還的概率為零。我那套分上下兩冊(cè)的《西游記》生生被拆散了。

這天早讀以后，我對(duì)這位英語(yǔ)老師再也沒(méi)有好感。我開始在背后說(shuō)她壞話，她很嚴(yán)厲，班里同學(xué)對(duì)她不滿的人，一抓一大把。

對(duì)她的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變是在一次晚自習(xí)下課。我們排隊(duì)回宿舍時(shí)，班里的人跟隔壁班發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那邊的人已經(jīng)廝打成一團(tuán)，場(chǎng)面十分混亂。我們班別的不說(shuō)，“團(tuán)結(jié)”是肯定的。也不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，都上去幫自己人。

后來(lái)，他們班主任來(lái)了，撕打的人分開來(lái)。他對(duì)著我們班的人就是一頓罵，說(shuō)要在全校點(diǎn)名批評(píng)。班里的人不復(fù)剛才的意氣風(fēng)發(fā)，只敢在心中憤憤不平。正在這時(shí)，我們英語(yǔ)老師挎著小包下來(lái)了。班里的人向她說(shuō)明事情經(jīng)過(guò)——隔壁班的幾個(gè)男生對(duì)我們班幾個(gè)人進(jìn)行言語(yǔ)上的侮辱，班里人氣不過(guò)動(dòng)了手。

那天晚上，她怎么跟隔壁班的班主任溝通處理的我們不知道。但是第二天英語(yǔ)課上隔壁班的那幾個(gè)男生都站在我們班的講臺(tái)上給我們鞠躬道歉。后來(lái)聽別人說(shuō)，我們英語(yǔ)老師跟隔壁班的班主任正面對(duì)質(zhì)，還吵架了，隔壁班的班主任不是好惹的，我們的英語(yǔ)老師敢這么得罪，夠義氣。從那以后，我們給她起了一個(gè)外號(hào)——田哥，對(duì)她也不再像之前那樣討厭了。

相處時(shí)間長(zhǎng)了，田哥并不像開始那么兇，還會(huì)在課下跟我們開玩笑，打聽班里八卦。我們班尖子生不少，但平均分始終不高。聽其他班的人說(shuō)，初二都不怎么管差生了，但田哥不一樣，她反而管得更嚴(yán)。在她堅(jiān)持不懈的努力下，我們班的平均分提了上來(lái)。

田哥的審美和我們班的平均分成正比，初一的時(shí)候，她的審美定格在了“芭比粉”。一有老師聽課她就涂口紅，一涂口紅就是芭比粉。到了初二，她似乎有高人指點(diǎn)，番茄紅、牛血紅……在她的生活中綻放出了耀人的光芒。

筆落此處，回想起最初遇見田哥的場(chǎng)面——那個(gè)看起來(lái)嬌小可愛的小甜心實(shí)則是兇猛如虎的金剛芭比，思念萬(wàn)分。畢竟，她有一回說(shuō)要還給我那本典藏版的《西游記》，而我現(xiàn)在還沒(méi)拿到。