劉家琳 王邀浩

中圖分類號：G842? ?文獻(xiàn)標(biāo)識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2021）01-065-02

摘? 要? 在“健康中國2030”的影響下，眾多體育運動相繼蓬勃發(fā)展。自2016年里約奧運會中國女子排球隊奪冠，女排精神在我國又一次被廣為傳頌。2020年上映的電影《奪冠》，讓排球贏得了大眾前所未有的關(guān)注。然而，高校內(nèi)排球運動的開展卻比其他體育運動稍顯弱勢。本文采用文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法等研究方法，對廣州市番禺區(qū)高校排球運動發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析，期望能為日后高校排球運動的發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞? 高校排球? 分析? 對策

一、研究對象及方法

（一）研究對象

本研究的探討主體為廣東省廣州市番禺區(qū)高校排球運動發(fā)展現(xiàn)狀。因此，本研究的主要研究對象為番禺區(qū)的學(xué)生對于排球運動了解狀況及參與情況。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)調(diào)查法。通過在中國知網(wǎng)等學(xué)術(shù)網(wǎng)站上查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，深入了解全國高校排球的發(fā)展情況并與廣州市番禺區(qū)進(jìn)行對比。

2.問卷調(diào)查法。針對本文的研究目的，設(shè)計針對關(guān)于廣東省番禺區(qū)高校排球的調(diào)查問卷。

3.實地調(diào)查法。在學(xué)校內(nèi)開展實地調(diào)查。

二、研究結(jié)果與分析

（一）排球場地建設(shè)狀況

經(jīng)過實地走訪，可知廣州市番禺區(qū)某高校校區(qū)內(nèi)共設(shè)置了2塊室內(nèi)排球場地和多個室外場地供學(xué)生使用，可以說該校還是比較重視排球場館建設(shè)的。

（二）大學(xué)生對體育運動興趣調(diào)查

采用問卷調(diào)查法了解廣州市番禺區(qū)某高校部分大學(xué)生對排球運動的興趣情況。調(diào)查可知，更多學(xué)生優(yōu)先選擇的是羽毛球運動，然后分別是乒乓球、籃球、排球和足球（見表1）。由此可以看出，大部分學(xué)生更傾向于參加羽毛球、乒乓球等小球運動。

調(diào)查顯示，有17.95%的學(xué)生是喜愛排球的;更多的學(xué)生表示一般，談不上喜歡和不喜歡，占57.69%;有24.36%的學(xué)生表示不喜歡（見表2）。對排球表示喜歡的學(xué)生其原因更多是因為可以強身健體和豐富課余生活，兩者分別占比72.88%和64.41%;中國女排的影響占54.24%;有44.07%的學(xué)生是因為打排球可以培養(yǎng)團(tuán)隊的精神;37.29%的學(xué)生是想利用排球運動結(jié)交到志同道合的朋友（見表3）。

（三）廣州市番禺區(qū)某高校學(xué)生對排球知識的了解程度

在回收的問卷中，有12.82%的學(xué)生對排球知識表示非常了解;62.82%的學(xué)生表示聽說過，但對排球并不是特別了解;對于排球不了解的學(xué)生則占了24.36%。由此可見，高校應(yīng)大力宣傳關(guān)于排球方面的知識，提高學(xué)生對排球的了解程度。

（四）廣州市番禺區(qū)某高校學(xué)生排球運動的參與情況

調(diào)查顯示，只有16.67%的學(xué)生有自行參加排球訓(xùn)練或者比賽的經(jīng)歷;有37.18%的學(xué)生是因為上課或者活動的原因有參與過排球活動，但不是自愿參加;更多的學(xué)生是基本沒參與過排球活動，占46.15%（見表4）。

在自愿參與和非自愿參與的人數(shù)中，經(jīng)常去打排球的人僅占2.38%，偶爾會去打排球的人占26.19%，大部分的學(xué)生是基本不打排球的，這部分到達(dá)了71.43%。由此可以看出，多數(shù)學(xué)生基本很少打排球（見表5）。

（五）廣州市番禺區(qū)某高校學(xué)生認(rèn)為排球受眾不廣泛的原因

至于排球運動受眾不廣的原因，學(xué)生認(rèn)為最重要的就是難以掌握排球運動技術(shù)，這部分學(xué)生占76.92%。另外，有75.64%的學(xué)生認(rèn)為打排球會出現(xiàn)一些手腕腫痛之類的問題，也會給大家對參與排球運動帶來阻礙。有74.36%的學(xué)生認(rèn)為，一場排球比賽需要12個人的同時參與，經(jīng)常湊不齊那么多人一起玩，并且存在兩支隊伍很可能打不起來回合的問題。最后，有65.38%的學(xué)生認(rèn)為場地不足是影響排球受眾拓展的阻礙。

三、問題分析與發(fā)展對策

（一）存在的問題

從調(diào)查結(jié)果可以看出，在當(dāng)代大學(xué)生中，排球的運動模式難以讓學(xué)生廣泛開展，排球的專業(yè)技術(shù)及人員等硬性條件也限制了大學(xué)生積極參與排球運動。并且，在廣州市番禺區(qū)某高校中有83.33%的學(xué)生沒有參與或非自愿參與過排球運動。由此可知，主要存在的問題就是排球無法在高校中得到有效開展，大學(xué)生無法掌握排球的技術(shù)動作以及因人數(shù)問題無法順利開展，由此導(dǎo)致學(xué)生普遍對參與排球運動的興趣不高。

（二）發(fā)展對策分析

首先，改變排球的教學(xué)方法。因為排球運動的技術(shù)動作需要嚴(yán)格訓(xùn)練才能被學(xué)生掌握，這并不容易，因此在訓(xùn)練時可使用軟式排球、氣排球等器械作為教學(xué)啟蒙，以及在教學(xué)中加入與排球有關(guān)的游戲，使大學(xué)生可以體會到排球的樂趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次，應(yīng)適當(dāng)改變在排球課程中的教學(xué)評價，每個人對一項運動的接受程度不同，每個個體之間存在著很大的差異，所以應(yīng)從運動的過程中進(jìn)行綜合評價。最后，在教學(xué)過程中教師應(yīng)從一些較為簡單的、易于學(xué)生接受的技術(shù)動作入手進(jìn)行教學(xué)，以提高大學(xué)生對排球運動的參與程度。

四、結(jié)語

經(jīng)過調(diào)查與分析，某高校大學(xué)生對排球運動興趣不高，排球運動更多是以上課的形式為主開展的，學(xué)生缺乏課外自發(fā)的排球運動，應(yīng)從提高學(xué)生的排球參與積極性入手，培養(yǎng)他們的排球運動興趣和增加他們的排球相關(guān)知識，最終達(dá)到寓教于樂的效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁鳳波，毛振明，程天佑，陳帥.《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》與學(xué)校體育改革施策（3）目標(biāo)：確保學(xué)生校內(nèi)每天體育活動時間不少于一小時[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報，2018，52（07）：82-87.

[2]何茂玉.山東普通高校排球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與對策探討[J].當(dāng)代體育科技，2020，10（16）：45-46.

★通訊作者：王邀浩（1999-），女，山東煙臺人，本科在讀，研究方向：排球。

華南師范大學(xué)