摘要：媒體跨界與教育的融合，是媒體發(fā)展的一個(gè)方向。媒體參與教育，培育小記者隊(duì)伍，打造推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效載體和平臺(tái)。在小記者隊(duì)伍的建設(shè)發(fā)展上，泰安日?qǐng)?bào)社著力打造“泰安市小記者團(tuán)”品牌，在推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育等方面取得了一些成功經(jīng)驗(yàn)，也留下了一些思考。

關(guān)鍵詞：媒體；教育；小記者；跨界；融合

中圖分類號(hào)：G219.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）06-0124-02

一、引言

近年來(lái)，泰安市委宣傳部（文明辦）提出以打造有效的素質(zhì)教育平臺(tái)為目標(biāo)，組織引導(dǎo)未成年人走向社會(huì)、注重實(shí)踐、勤于思考、勇于表達(dá)，全面提升綜合素質(zhì)；教育行政部門(mén)也發(fā)出了“社會(huì)實(shí)踐也是中小學(xué)生重要課程”的倡導(dǎo)。但實(shí)際上，各類學(xué)科校外培訓(xùn)開(kāi)展得如火如荼，學(xué)生的課外拓展實(shí)踐卻少有人問(wèn)津，而且中小學(xué)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐課受許多條件的限制，大多學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的實(shí)際需求。泰安日?qǐng)?bào)社審時(shí)度勢(shì)，借此契機(jī)，整合豐富的社會(huì)資源以及獨(dú)特的媒體宣傳優(yōu)勢(shì)，為全市青少年搭建了一個(gè)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，“泰安市小記者團(tuán)”應(yīng)運(yùn)而生。

二、媒體參與教育，建立思想道德建設(shè)品牌

近年來(lái)，媒體積極探索建設(shè)小記者隊(duì)伍，組織開(kāi)展豐富多彩的小記者活動(dòng)，成功開(kāi)辟了青少年綜合能力培養(yǎng)的“第二課堂”。作為一家地市級(jí)黨媒，泰安日?qǐng)?bào)社擁有多年積聚的公信力、權(quán)威性，擁有廣泛的人脈和豐富的資源。2009年，泰安日?qǐng)?bào)社聯(lián)合泰安市委宣傳部（文明辦）、泰安市教育局、泰安市關(guān)工委等單位，整合社會(huì)資源，依托媒體優(yōu)勢(shì)，成立泰安市小記者團(tuán)，為全市青少年搭建起了關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、參與實(shí)踐的平臺(tái)，并以此為載體，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

媒體參與教育，是一種發(fā)展的傳承與創(chuàng)新，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。12年來(lái)，泰安日?qǐng)?bào)社一直積極發(fā)揮媒體作用，以正確的新聞?shì)浾撚^深入學(xué)校教育，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿小記者工作的全過(guò)程，在引領(lǐng)青少年思想道德建設(shè)的過(guò)程中取得了良好的成效[1]。

目前，泰安市小記者團(tuán)設(shè)有小記者站150余個(gè)，累計(jì)在冊(cè)小記者20萬(wàn)余名，組織各類活動(dòng)2萬(wàn)余場(chǎng)，形成了覆蓋全市的小記者網(wǎng)絡(luò)，規(guī)模和影響力在山東省內(nèi)處于領(lǐng)先地位。泰安市小記者團(tuán)的工作得到了社會(huì)各界的認(rèn)可，泰安日?qǐng)?bào)社被評(píng)為“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位”，被命名為“泰安市未成年人思想道德建設(shè)基地”“泰安市關(guān)心下一代教育基地”，并獲得了“泰安市服務(wù)先鋒集體”“全國(guó)小記者研學(xué)優(yōu)秀組織單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

泰安市小記者團(tuán)已成為泰安市教育工作的新亮點(diǎn)、服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，成為促進(jìn)報(bào)業(yè)媒體發(fā)展的新思路、扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有效載體。它不僅給青少年帶來(lái)了成長(zhǎng)的喜悅，還為泰安日?qǐng)?bào)社樹(shù)立了良好的品牌形象，更為泰安的文明建設(shè)增添了一抹亮色。

三、報(bào)紙走進(jìn)校園，打造個(gè)性化發(fā)展平臺(tái)

堅(jiān)持不斷提升青少年的素質(zhì)，是保證小記者團(tuán)生命力的第一要素。泰安市小記者團(tuán)堅(jiān)持讓小記者參與新聞制作，在實(shí)踐中提高其新聞寫(xiě)作能力和文字創(chuàng)作水平，在實(shí)踐中傳遞新聞理念，提升其新聞素養(yǎng)，激發(fā)小記者學(xué)習(xí)的興趣。

小記者團(tuán)成立伊始，泰安日?qǐng)?bào)社專門(mén)為廣大中小學(xué)生打造了《泰山晚報(bào)·小記者周刊》（下文簡(jiǎn)稱“小記者周刊”），刊發(fā)教育新聞、校園快訊和小記者作品，每周六準(zhǔn)時(shí)與讀者見(jiàn)面。隨著越來(lái)越多小記者的加入，小記者團(tuán)在全市小記者規(guī)模較大的中小學(xué)成立記者站，小記者周刊實(shí)行采編合一，擴(kuò)版至16個(gè)版，根據(jù)不同主題推出“校園新聞”“家長(zhǎng)課堂”“教師心聲”“習(xí)作”等專版，提高小記者周刊的可讀性。為了將小記者真正培養(yǎng)成小“記者”，泰安日?qǐng)?bào)社定期安排資深編輯、記者給小記者授課，傳授新聞傳播理論知識(shí)，培訓(xùn)新聞采編技能，指導(dǎo)促進(jìn)小記者專業(yè)能力的提升。

同時(shí)，小記者團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)擴(kuò)容，工作正規(guī)化、系統(tǒng)化、專業(yè)化。泰安日?qǐng)?bào)社與部分學(xué)校協(xié)商后，在校園里安裝訂報(bào)箱，成立校園發(fā)行隊(duì)伍，讓小記者自主管理報(bào)紙發(fā)放。小記者團(tuán)與學(xué)校德育教育的有機(jī)結(jié)合，使小記者周刊真正實(shí)現(xiàn)了深入校園，鼓勵(lì)引導(dǎo)小記者拿起手中的筆記錄多彩生活，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量。

不斷完善的小記者周刊，既是廣大中小學(xué)生展示個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái)，又是孩子們學(xué)習(xí)的園地，更是有效聯(lián)系家庭、學(xué)校和媒體的紐帶[2]。泰安市小記者團(tuán)在推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育、普及新聞知識(shí)、提高綜合能力等方面積累了成功的經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)青少年個(gè)性化發(fā)展。

四、開(kāi)設(shè)“行走的課堂”，提供社會(huì)實(shí)踐載體

“小記者，大舞臺(tái)?！敝行W(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)以課堂教學(xué)為主，社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，小記者團(tuán)給青少年打開(kāi)了一扇體驗(yàn)生活、了解社會(huì)的窗戶，為他們提供了社會(huì)實(shí)踐的載體。

泰安市小記者團(tuán)充分利用泰安日?qǐng)?bào)社“六位一體”媒體資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辟“行走的課堂”，在增長(zhǎng)小記者見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，努力發(fā)揮小記者活動(dòng)的社會(huì)教育功能，讓小記者團(tuán)成為開(kāi)展未成年人思想道德教育的最具影響力的組織。

借助媒體優(yōu)勢(shì)，整合社會(huì)資源，讓小記者融入大社會(huì)。目前，泰安市小記者團(tuán)建有小記者實(shí)踐基地18家，由景區(qū)、高校、企業(yè)、場(chǎng)館組成。以《泰山晚報(bào)》為紐帶，根據(jù)不同時(shí)期和特點(diǎn)，推出講座、競(jìng)賽、采風(fēng)、采訪四大類主題活動(dòng)；周期性地舉辦新聞知識(shí)講座，開(kāi)展寫(xiě)作、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽。周末，泰安日?qǐng)?bào)社會(huì)分批組織小記者到工廠、農(nóng)村、相關(guān)企事業(yè)單位參觀學(xué)習(xí)，活動(dòng)涉及公共安全、學(xué)雷鋒、環(huán)保、國(guó)防、愛(ài)心教育等多個(gè)方面。通過(guò)踏青采摘、親近自然、走進(jìn)工廠、走入高校、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、尋根傳統(tǒng)文化、探秘科技館、主題采訪、志愿服務(wù)、研學(xué)四方等小記者活動(dòng)，有效將學(xué)校、家庭、社會(huì)資源對(duì)接，逐步形成了媒體策劃活動(dòng)、學(xué)校組織活動(dòng)、家庭參與活動(dòng)的鏈條，讓小記者在游玩中增長(zhǎng)知識(shí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)12年的發(fā)展，泰安市小記者團(tuán)已成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的助推器，組織各類活動(dòng)近2萬(wàn)余場(chǎng)，不管是景區(qū)、展館、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，還是全市性的大型活動(dòng)，不管是泰安市內(nèi)，還是山東省外，甚至國(guó)外，都活躍著小記者的身影。小記者團(tuán)每年舉辦“明星小記者”大賽，發(fā)掘一批德智體美勞全面發(fā)展的小記者，他們已成為各校的優(yōu)秀學(xué)生代表；每年開(kāi)展泰安市優(yōu)秀小記者評(píng)選，通過(guò)巡講巡演、座談交流等形式，傳遞榜樣的力量。

五、“金點(diǎn)子”“亮點(diǎn)子”推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展

為了讓小記者們?cè)谔┌彩行∮浾邎F(tuán)這個(gè)平臺(tái)上受益更多，同時(shí)擴(kuò)大泰安市小記者團(tuán)的品牌效應(yīng)，小記者團(tuán)辦公室積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題，制定有效的解決方案，進(jìn)一步推動(dòng)小記者團(tuán)可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校是小記者團(tuán)活動(dòng)的主要陣地。為加強(qiáng)管理，密切小記者團(tuán)辦公室和學(xué)校之間的聯(lián)系，成立小記者工作示范學(xué)校，使小記者的日常維護(hù)工作更有針對(duì)性，組織更加嚴(yán)密合理。每個(gè)小記者站小記者的人數(shù)超過(guò)所在學(xué)?？?cè)藬?shù)的50%，泰安市小記者團(tuán)就正式授牌小記者站為小記者工作示范校，在壯大小記者隊(duì)伍的同時(shí)，擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)影響力，小記者工作的開(kāi)展更加生動(dòng)規(guī)范。

建立小記者社團(tuán)。小記者是所在學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的代表，為了讓這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮其最大價(jià)值，更好地為全校同學(xué)樹(shù)立榜樣，小記者社團(tuán)的建立勢(shì)在必行。小記者團(tuán)辦公室對(duì)社團(tuán)計(jì)劃進(jìn)行多次研討后，已在各小記者站全面推行[3]。

六、融合各方力量，構(gòu)建完善服務(wù)平臺(tái)

小記者既是學(xué)校的學(xué)生，也是家庭的孩子，更是社會(huì)的一分子，小記者活動(dòng)只有贏得學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各方的支持，才能凝聚起學(xué)校、家庭和社會(huì)的力量，共同關(guān)心、關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng)，構(gòu)建完善的服務(wù)平臺(tái)。

社會(huì)與政府的支持是堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障。近年來(lái)，泰安日?qǐng)?bào)社在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)履行黨報(bào)傳媒集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任，為全市發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍。特別是在泰安市小記者團(tuán)的發(fā)展上，秉承立德樹(shù)人的宗旨，不斷加大對(duì)小記者的投入和重視力度，連續(xù)8年將其納入報(bào)社年度重點(diǎn)工作計(jì)劃，以切實(shí)保障小記者團(tuán)的健康發(fā)展。為了更好地服務(wù)中小學(xué)生、服務(wù)小記者，報(bào)社投資百萬(wàn)建成了山東省首家小記者學(xué)校，并與團(tuán)市委、市教育局聯(lián)合打造了山東省教育系統(tǒng)內(nèi)首家學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)，搭建起全市教育惠民服務(wù)體系。泰安市直和各縣（市、區(qū)）相關(guān)部門(mén)也高度重視，始終把小記者團(tuán)發(fā)展工作作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措納入議事日程。

泰安市小記者團(tuán)定期舉行各類家長(zhǎng)課堂，使小記者團(tuán)和小記者家庭之間形成教育合力。在每年的小記者團(tuán)工作年會(huì)上，小記者團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)都會(huì)印發(fā)泰安市小記者團(tuán)工作意見(jiàn)表，收集來(lái)自全市110多所學(xué)校的意見(jiàn)建議，不斷改進(jìn)工作的方式方法，致力搭建完善的青少年健康成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)。

2017年，中國(guó)報(bào)業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟成立，建立起了互聯(lián)網(wǎng)條件下全國(guó)報(bào)業(yè)與教育領(lǐng)域交流溝通、資源整合的綜合發(fā)展平臺(tái)。泰安市小記者團(tuán)不僅成了全市開(kāi)展素質(zhì)教育和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，還積極與其他地市的小記者團(tuán)聯(lián)合，有效利用各種資源，開(kāi)展交流活動(dòng)。

七、結(jié)語(yǔ)

未成年人思想道德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，只有不斷創(chuàng)新，嚴(yán)格按照少年兒童的心理特點(diǎn)和年齡特征開(kāi)展，才能取得好的效果。

在媒體融合的大趨勢(shì)下，小記者團(tuán)的發(fā)展有了更多的可能，只有在做好品牌的同時(shí)，不斷探索實(shí)踐傳媒轉(zhuǎn)型與教育發(fā)展的深度融合，進(jìn)一步彰顯主流媒體在推進(jìn)青少年素質(zhì)教育及未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，為青少年的健康成長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能為自身的發(fā)展贏得更加廣闊的空間。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：亓燕（1978—），女，山東萊蕪人，本科，助理編輯，研究方向：媒體跨界與教育融合。