加志

一切景語皆情語。生動的景物描寫，能借景抒情，用含而不發(fā)的情感去打動讀者的心。同時，獨特的景色，優(yōu)美的語言，還能增強(qiáng)文章的可讀性，讓記敘文變得多姿多彩，充滿詩韻。

我們來看一個作文片段：

天，漸漸暗了下來，暮靄四合，周圍的一切失去光澤，仿佛我此刻的心。因為和爺爺鬧別扭，剛才沒能在那熟悉的地方看見他的身影，失落瞬間包圍了我。我狠狠地跺跺腳，仿佛想驅(qū)走內(nèi)心的那些陰霾。

一個人沿著街邊走著，燈光冷冷的。秋風(fēng)瑟瑟，銀杏葉隨風(fēng)飄零，打在我的身上，落在我的腳邊，然后又被風(fēng)刮向遠(yuǎn)方。此刻的我，不就像這片銀杏葉嗎？

胡思亂想中，往家的方向走去。終于，回到了小區(qū)門口，拿出門禁卡打開門，我無限惆悵地扭頭往身后望去。突然，有一個熟悉的身影往樹后一閃，啊……

一股暖意瞬間漫過心頭。那橘黃的路燈，是多么的溫馨！

在這段文字中，作者多次寫景。一開始是“暮靄四合，周圍的一切失去光澤”，這種“灰色調(diào)”暗合了“我”當(dāng)時失落的心情;隨后，用“秋風(fēng)瑟瑟，銀杏葉隨風(fēng)飄零”來襯托“我”的難過之情。而當(dāng)“有一個熟悉的身影往樹后一閃”時，心情的變化讓眼前的景色立刻也發(fā)生了“變化”，“冷冷的”路燈變得“多么溫馨”呀。剖析文中這三處景物描寫，雖然著筆不多，但情景交融，特別有味。這樣的記敘文，無疑要比那些忽視景物描寫，單純寫人記事的文章要“好看”得多。

那么，同學(xué)們?nèi)绾卧谟洈⒅袑懢澳兀?/p>

首先，要掌握兩個原則。一是“點心原則”。這話什么意思呢？就是說記敘文當(dāng)中的景物描寫，只能一筆帶過，像餐桌上一道小小的“花式點心”，而記事和寫人才是記敘文的“主餐”，絕不能喧賓奪主。二是“詩意原則”。記敘文的景物描寫非常簡短，所以一定要用心對待，既要抓住景物特點，更要認(rèn)真錘煉詞語，寫出詩意。

其次，要了解景物描寫在記敘文中的作用。最常見的，是開篇就寫景，用來渲染氛圍，抒發(fā)情感，巧妙引發(fā)下文。我們來看一篇作文的開頭：

那個午后，天空突然變了臉色，烏云如泰山壓頂，一時間雷電交加，大雨傾盆。豆大的雨點，發(fā)瘋似的猛烈地砸向牽?；?。牽牛花顫抖著，傾斜著，哭泣著，掙扎著?？耧L(fēng)暴雨似乎要把他吞噬。

站在窗后的我，手拿著考砸了的試卷，覺得自己就是那株可憐的牽?；ā?/p>

這個開頭，寫暴雨如注，牽?；嗫鄴暝?，營造出一種非常傷感的氛圍;隨后，作者再寫自己考試“失利”。很顯然，這段寫景式開頭，是用來襯托作者當(dāng)時的處境和心情的。

另外，結(jié)尾寫景，借景抒情，形成余味，也是比較常見的。比如一位留守學(xué)生在講述完與父母相處的往事，抒發(fā)對父母的思念之情后，在文章結(jié)尾寫道：

現(xiàn)在，圓圓的中秋月已經(jīng)爬到半空中，如水的月色里，樹木、庭院、村莊，都靜默著。我望著這圓月，圓月也望著我，它多像媽媽那溫暖的臉呀。此刻，千里之外，親愛的爸爸媽媽，你們也在舉頭望月，想念兒子嗎？

這個結(jié)尾，景中含情，情中有景，字字如跳動的音符，連成一支婉轉(zhuǎn)的抒情曲。

除此之外，記敘文在行文過程中，還可根據(jù)表達(dá)需要，擇機(jī)寫景。比如借景抒情，襯托人物的內(nèi)心世界，策應(yīng)故事情節(jié)的發(fā)展和轉(zhuǎn)變，暗示人物命運(yùn)等。一位同學(xué)在《尋找指路明星》一文中寫道：

晚上回家的路上，焦慮和苦楚再次襲來，我抬頭仰望天空，繼續(xù)尋找一顆可以指引我走出困境的明星。可眼前只有一片模糊的光透過云層，好像是在無力地慰藉我的失落。我低著頭，默默回到家，站在陽臺上，把尋找的目光再次投向天空，可天空仍然被薄云覆蓋，在地面五顏六色的霓虹燈的映射下，呈現(xiàn)出不切實際的怪象。我的指路明星，你在哪里？

片段中簡短的景物描寫，與作者迷茫的心境緊緊融合在一起，讓讀者真切地感受到了作者當(dāng)時的焦慮和苦楚。

當(dāng)然，需要說明的是，記敘文中間部分的景物描寫，并不是看到什么就寫什么，想到什么就寫什么，一定要結(jié)合故事情節(jié)發(fā)展，選取恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，精選適合的景物進(jìn)行描寫。比如內(nèi)心無比悲慟，就寫陰云密布，寫凄風(fēng)苦雨。再如與別人的誤會消除，內(nèi)心輕松快樂時，就可寫烏云散去，雨后現(xiàn)出彩虹，花朵在陽光下快樂綻放。力爭做到人、事、景、情高度融合。

最后，再簡要說一說記敘文中景物描寫的方法。記敘文中的寫景，和我們平時的寫景差不多，比如要恰當(dāng)運(yùn)用動詞、形容詞、疊詞等，來增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，凸現(xiàn)語言的動態(tài)美、色彩美、韻律美等;要靈活運(yùn)用各種修辭手法，讓景物鮮活、生動，充滿詩意。當(dāng)然，寫景之前，一定要打一打腹稿，以免一下筆便控制不住自己，越寫越長。

【學(xué)生佳作】

爺爺奶奶的幸福生活

陳 ? 馨

那是一個秋天的早晨，村莊剛剛從睡夢中醒來，不時傳來雞鴨的鳴叫聲，好像在呼朋引伴，準(zhǔn)備出門尋找食物。一只不安分的花狗，在村口狂吠。一縷縷炊煙，從屋頂上冒出，它們隨著微風(fēng)，相互點頭問好。一顆晶瑩的露珠，在葉片上頑皮地滾動，突然一不小心滑落了下去。

一個干干凈凈的農(nóng)家小院內(nèi)，爺爺走出門，舒舒服服地伸了個懶腰，拿出老人手機(jī)，播放京劇，一邊打著節(jié)拍跟著哼唱，一邊去門口的報箱中取來報紙，躺在靠椅上津津有味地讀起來。

奶奶在廚房中忙碌著，聽見外面的響聲，喊了起來：“老頭子，干啥呢？昨天你忙得報紙還沒看呢。這會兒我早飯還沒做好，你看會報紙吧?！?/p>

爺爺看了看廚房中奶奶微駝的背影，大聲回應(yīng)道：“這不正拿著看呢。老婆子，你早飯做快點，我想早點到菜地鋤草。”

奶奶努了努嘴，連忙說道：“快了， 快了，早飯馬上就好。今天有雞蛋餅，南瓜粥，咸鴨蛋，還有炒空心菜，保你滿意。”

爺爺繼續(xù)搖頭晃腦，有一句沒一句地哼著京劇，翻看著手中的報紙。廚房里熱氣騰騰。

不知什么時候，太陽露出了半邊臉，整個世界被鍍上了一層金黃，一切是那么的美好。

“老頭子，熟了，熟了?！睜敔斶B忙放下報紙，起身去接奶奶手中的碗盤。小餐桌上，蔥花雞蛋餅散發(fā)著誘人的香氣，南瓜粥金黃金黃的，咸鴨蛋已經(jīng)切開，蛋黃流著油，而那盤炒空心菜，則青翠欲滴。兩位老人圍坐著，爺爺喝粥的聲音很響。

吃完早飯，爺爺扛著鋤頭，迎著陽光，朝遠(yuǎn)方的菜地走去。奶奶站在院子門口，目送著爺爺離開。院子里的四季桂正熱烈地開放著，那香味，直入肺腑，沁人心脾。兩只小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，幸福的微笑在奶奶的臉上蕩漾……

忙忙碌碌的一天結(jié)束了，爺爺帶著一身疲憊，回到小院中。奶奶趕忙遞過去一個熱毛巾，讓爺爺擦臉。隨即，晚飯開始，餐桌上，除了炒空心菜外，還有爆炒螺絲，青菜燒肉圓，番茄炒蛋，以及一碟花生米，雖說都是農(nóng)家菜，但非常豐盛。酒杯已經(jīng)斟滿，爺爺一仰脖子，一杯酒就已經(jīng)下了肚。酒香、菜香，在小院里彌漫。

吃完晚飯，爺爺先是戴上老花鏡，讀了一會報，然后又打開手機(jī)，聽起京劇。奶奶開始收拾桌子。

這時，一綹頭發(fā)垂了下來，遮住了奶奶的視線。爺爺見狀，伸出手，非常嫻熟地幫奶奶把頭發(fā)挑了上去。那是多美的一瞬間呀。

現(xiàn)在，夜已經(jīng)很深了。滿天的星星眨著眼睛，她們在討論著什么呢？哦，原來她們?nèi)涯抗馔断蜻@個充滿幸福的小院，她們心中一定羨慕死了。風(fēng)兒輕輕拂過，拂得人心醉醉的。

這就是爺爺奶奶的幸福生活。

【評 ? 語】本文以詩意的筆觸，記敘了爺爺奶奶一天的幸福生活。睡夢中醒來的村莊、色香味俱全的農(nóng)家菜、讀報聽京劇的爺爺、做飯的奶奶……一個個鮮活的鏡頭，讓人流連。行文過程中，作者有意識地對早晨的村莊和晚上的星空展開描寫，借景抒發(fā)了內(nèi)心的贊美、祝福之情。恰到好處的景物描寫，為文章增色不少。