高浩玲

小斌離家出走了！周四午讀前，接到小斌媽媽的電話，問孩子來學校沒有。“中午小斌和弟弟打鬧，他也不讓著弟弟，他爸一氣之下就說了他，揍了一頓，他就離開家了。不知道他去學校了沒？”確認孩子沒到學校后，小斌媽媽讓我多留意，孩子一到就聯(lián)系她。過了一個鐘，電話又來了：“高老師，我們找到孩子了，在中心公園，但他怎么都不愿意回家，也不愿意去學校。你幫我說說他吧?！彪娫捘穷^沉默了很久，“小斌，老師知道你很難受，你不想來學校也沒事，不過千萬不要做傷害自己的傻事。”確認小斌平復了心情，不會做傻事后，我跟小斌媽媽交待，要注意教育方式，忌簡單粗暴，不能一味地打罵。也約了小斌父母改天到校約談。

其實，小斌和父母一直存在摩擦。小斌的父親是開出租車的，忙于生計，起早貪黑的，平時跟孩子的交流溝通并不多。媽媽上班沒那么忙，但照顧小斌和弟弟妹妹的生活和學習也是很忙。小斌爸爸認為“棍棒之下出孝子”“不打不罵不成人”，平時教育孩子時簡單魯莽，急于求成，以勢壓人。每每這時，小斌媽媽也拉不住。中低年級時，小斌還是比較溫順乖巧的，爸爸的話極具權威性和震懾力，說一不二。有段時間，小斌在課上吵鬧，科任老師屢次提醒都沒有好轉(zhuǎn)。不得已，我聯(lián)系了小斌媽媽。晚上就收到小斌爸爸的信息：高老師，我已經(jīng)狠狠地教訓他了，應該不會了。還附了一張照片，照片上小斌背上傷痕累累。把我嚇了一跳，心疼不已。那次以后，我一般不找小斌家長投訴，就算要找，也是找小斌媽媽溝通。屢屢想約談小斌爸爸都沒成功——他太忙了。電話里，小斌爸爸也不覺得自己有什么不對：“我也是這么長大的。我文化水平不高，沒時間，也沒耐心，我是他爸，他就得聽我的。不聽話就得揍?！毙”髬寢屢膊毁澩职值慕逃绞剑珱]有辦法。總之，家校溝通收效甚微。但到了六年級，用小斌爸爸的話來說“這小兔崽子竟然敢反抗了！”親子間的矛盾和沖突開始多了起來。

從心理學角度講，高壓之下，性格倔犟的孩子，常表現(xiàn)出頑強的抵抗意識，對父母產(chǎn)生對立情緒。并在父母粗暴態(tài)度影響下，變得性情暴躁，行為粗野;性格怯懦的孩子，則會產(chǎn)生恐懼心理，表現(xiàn)出軟弱的順從意識在父母面前萎萎縮縮，膽小怕事。富有靈性的孩子，會用欺騙和撒謊的手段，來對付父母的訓斥，達到免受打罵的目的，從而，變得年少虛偽，失去童真。

也許是小斌的出走起了作用，過了兩天，小斌的爸爸媽媽同時出現(xiàn)在我的辦公室。剛坐下，我就給他們看了小斌不久前的周記。

“爭吵

相信大家都和家里人發(fā)生過爭吵，那是一件很正常的事。我也發(fā)生過。

有一次，我和爸爸吵架了。我的爸爸常常亂冤枉人，事情得從我傻子的妹妹說起。一天下午，我放學回到家后煲了一鍋水，我想爸爸應該會表揚我的。因為平時弟弟妹妹總是不煲水，爸爸下班回來總是沒水喝，上班很累，一下班想喝水，又沒水喝。忽然妹妹用閃電般的速度把水喝光了。我叫她去接鍋水，她馬馬虎虎的接了一鍋，鍋底沾了水水，當時我沒看見。爸爸下班了，聽見鍋底有啪啪的聲音。就問是誰煲的水。我就在等這句話，我趕緊說是我煲的！誰知道爸爸舉著木棒吼起來：“小兔崽子現(xiàn)在學會敗家了哈?！蔽乙荒樸拢骸拔易鲥e了什么？”爸爸二話不說，舉起棍子向我劈殺過來。我差點被打破相了，好慘。腿被打得大紅大紫，幸好是在暑假，沒人看見。

還有一次，在我三年級的時候?！斑@次的成績下滑了十多分？是不是驕傲了？”爸爸朝我叫著。我一聽到這句話就說：“沒有?！薄澳菫槭裁纯嫉倪@么差？”爸爸朝我吼著，“除了驕傲還能有什么原因！”“我……”我不知道該怎么跟爸爸說了?！跋麓卧倏歼@么差，小心我整死你！”爸爸邊說邊揪著我的耳朵。

瞧，家長都是這樣的。

我知道爸爸工作很累，養(yǎng)活一大家子很不容易。我也知道他是愛我的。但我真的好希望爸爸能對我寬容一點，能多一點耐心和溫柔?！?/p>

看完后，小斌媽媽不住地抹眼淚，小斌爸爸沉默不語。我知道，小斌爸爸內(nèi)心的柔軟被觸動了。我們就小斌的轉(zhuǎn)變及原因進行了探討，我也直言不諱，批評了小斌爸爸的教育方式：愛孩子，卻用錯了方式，以為孩子應該絕對服從自己的意志，認為嚴厲的管教定能教育好子女，殊不知，采用動輒打罵體罰的野蠻兇狠的態(tài)度對待孩子，其結(jié)果必然適得其反?！叭绻改冈俨晦D(zhuǎn)變教育方式，后果不堪設想！”最后，小斌爸爸點頭表示會盡量改變自己。

自那之后，小斌爸爸也做出了一些改變，盡量耐心地跟孩子交流，不動輒打罵，多關心、表揚孩子。小斌和爸爸的關系有所緩和。而我，只能時不時提醒小斌的父母，以及對小斌進行疏導。我深知，如果父母不改變自己粗暴專制的教育方式，一切都是徒勞，親子關系將會走向死胡同。改變親子關系，愛，才不會出走。希望世上的父母都知道這點，希望世上的“小斌”少一點。

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