韋麗紅

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 能夠聽、說、認讀單詞pig， bear， cat， duck 和dog。

2. 能夠在情景中運用句型Whats this？ Its…指認本課學(xué)到的動物。

二、教學(xué)重點

聽、說、認讀本課單詞并能在語境中正確運用它們。

三、教學(xué)難點

能夠在情景中運用句型Whats this？ Its…

四、教學(xué)準備

多媒體輔助教學(xué)

五、教學(xué)過程

Step1 . Greeting

Say Hello for all the students .

Step2 . Review and warm up .

T： Boys and girls ， Lets sing “ Hello ！ ”song ， OK？

SS：OK.

播放音樂音頻，讓學(xué)生跟著一起唱

Review the words ： pencil ， eraser ， crayon ， ruler

讓學(xué)生看著PPT展示，復(fù)習(xí)學(xué)過的文具知識。教師用上學(xué)過的句型：Whats this？讓學(xué)生根據(jù)PPT所展示的圖片，一一回答。

Step3 . Presentation and practice

1.創(chuàng)設(shè)情景，由文具，引出一只小豬背著一個書包，里面裝著鉛筆和尺子，引出新單詞：pig 。（用PPT蒙層技術(shù)，把小豬背著書包的圖片蒙層，由教師一步步引導(dǎo)，先用手指涂抹露出尺子，并問學(xué)生：Whats this ？ 學(xué)生回答：Its a ruler.繼續(xù)涂抹露出書包，問學(xué)生：Whats this ？ 讓學(xué)生回答：Its a bag.最后露出背著書包的小豬，老師驚訝的問：Whats this ？讓學(xué)生舉手回答，看看誰能猜出這個新單詞，并給與獎勵。然后讓學(xué)生先聽音，再跟讀。并讓學(xué)生個別練習(xí)，到小組練習(xí)，最后引出句型：Whats this ？——Its a pig .讓學(xué)生看著不同小豬圖練習(xí)句型。在練習(xí)當(dāng)中讓學(xué)生邊讀邊模仿小豬的動作：大大的肚子。這樣既可以增進對知識的記憶，又能讓學(xué)生更生動的去模仿。）

2.運用PPT展示一段關(guān)于熊大熊二在河里抓魚的視頻，（看著動畫視頻，更能激發(fā)學(xué)生的興趣）?？赐暌曨l之后，運用句型發(fā)問：Whats this？并引導(dǎo)學(xué)生回答：bear，老師先給學(xué)生聽音，然后模仿小熊的動作，邊模仿邊讓個別學(xué)生跟讀，看誰讀的最好模仿得最好，并給予獎勵。并運用聲音的高低游戲，和學(xué)生互動，讓學(xué)生看老師的手勢，大小聲的讀單詞。）

3.讓學(xué)生先聽一段音頻，然后問學(xué)生：Do you know ， whats this ？讓學(xué)生猜，然后引導(dǎo)學(xué)生回答：cat.然后聽音，跟讀cat，老師邊展示不同的cat邊讓學(xué)生模仿cat的動作，并用句型：Whats this ？ 學(xué)生回答：its a cat.

4.出示一個動畫視頻，老師用很驚訝的語氣說：Boys and girls ，look ！Who is coming to us？讓學(xué)生看著PPT展示的一只小黃鴨正緩緩的游向中間。老師問：Whats this ？并模仿小鴨子的動作，讓學(xué)生跟著讀單詞：duck。然后出示不同的duck，讓學(xué)生自由問答練習(xí)，并對表現(xiàn)積極的學(xué)生給予獎勵。

5.出示一座小房子，老師用句型：Who is in the house？把學(xué)生的注意力抓住，然后在播放小狗叫的聲音，讓學(xué)生猜猜，房子里面到底住著誰？當(dāng)學(xué)生才對之后，老師再出示一只小狗正趴在房子里，接著教授學(xué)生單詞：dog，并跟著模仿小狗的動作。教師運用句型：Whats this ？回答：Its a dog.

6.Lets play game

（1）Sharp eyes

重點是操練學(xué)生對單詞的掌握，并活躍課堂氣氛。

（2）I do ，you guess

運用剛才學(xué)掌握的關(guān)于每個動物的模仿動作，讓學(xué)生2人一組上臺表演，根據(jù)PPT出示的圖片，一個表演動作，一個根據(jù)動作來猜單詞，看哪一組在規(guī)定時間內(nèi)，猜出最多動物，并給予每一組相對應(yīng)的獎勵。

7.Listen and repeat.

呈現(xiàn)課本Lets learn的動畫視頻，通過看、聽、跟讀等形式學(xué)習(xí)、識記單詞和句子。

8.Practice

（2）分組PK點單詞游戲。運用PPT，出示游戲及規(guī)則，在規(guī)定的時間內(nèi)，哪組點對動物的單詞越多，那組就獲勝。

（3）Macth the words and the pictures .

9.Lets sing a song .

用Hello這首歌為主調(diào)，把本課所學(xué)的動物串起來，變成一首動物的歌曲，讓學(xué)生學(xué)以致用。

Step4 . Summary

總結(jié)本課的知識，呼吁學(xué)生要愛護動物，因為動物是我們的好朋友。

Step5 . Homework

把今天所學(xué)的動物單詞回家教給自己的父母。

六、板書設(shè)計

Unit Four We love animals

Part A Lets learn

pig? ? bear? ? cat? ? ?duck? ? ?dog

Whats this ？

Its a……