許曉俊

為獲得字形完美之藝術(shù)效果的部首偏旁之合理配合方法，歷代書家論述甚多，其見解亦大同小異。清王澍、蔣衡總結(jié)前人之說(shuō)著《分部配合法》，是清代書論中論述結(jié)構(gòu)的經(jīng)典之一，以偏旁部首為中心，講解另外部件與之的關(guān)系。在教學(xué)應(yīng)用中，教學(xué)內(nèi)容有四個(gè)方面：筆畫的形態(tài)鞏固、筆順關(guān)系、偏旁部首中每個(gè)筆畫之間的構(gòu)成關(guān)系（教學(xué)重點(diǎn)）、影響構(gòu)成關(guān)系的因素（教學(xué)難點(diǎn)）。

七、口字旁

（一）《分部配合法》曰：“口在下者，左略長(zhǎng)以見柱石平載上?！笨诓吭谧值南路綍r(shí)，左豎略長(zhǎng)，如柱子及其基石一般，有起支撐作用的力量，承載上部，使字的重心能夠平穩(wěn)。

1.構(gòu)成關(guān)系

兩豎略斜，兩橫上略斜下較平。上橫最長(zhǎng)，下橫次之，左豎較右豎稍長(zhǎng)，上橫與左豎可離可接，下橫起筆接左豎右邊，收筆超過(guò)右豎末端。如“合、名、若”等字。

2.影響構(gòu)成關(guān)系的因素

（1）筆畫粗細(xì)（輕重）

一個(gè)字筆畫比較少時(shí)用筆稍重，線條厚實(shí)粗重，。如“古、臺(tái)、名”等字。

（2）“口”部長(zhǎng)寬比例

“口”部的形態(tài)受上部筆畫的多少影響其占位的高矮，如“名”字上部斜短，則“口”部占位稍高，“喜、舍”兩字上部筆畫多，則“口”部寬扁。

（3）離合虛實(shí)，上橫與左豎的離合有變化，左豎的起筆較重，一般橫的起筆稍輕與之相離，如“善、菩、舍”等字，也可用虛搭的尖狀相接，如“臺(tái)、吞、若”等字，也可用實(shí)接鑄入，增加厚實(shí)感，如“名”字的撇、豎、橫接于一點(diǎn)，“古”字的三筆相聚。

（4）當(dāng)“口”部左上角有短撇時(shí)，常用破角求變，如“含”字，左豎起筆從上撇尖末之左部，橫的起筆與上撇之下端相接，如撇之破開左上角，既相接緊密，又空靈留氣，虛實(shí)相生。行楷中也用此法，如“召、居”等字。

（5）行楷和行書中，構(gòu)成關(guān)系又有所不同，下橫與左豎往往相離，而上橫則與左豎相接。如“谷、右、合”等字。行書中則左豎于與上橫實(shí)連，下橫也與右豎順連，與左豎則相離，如“石、古、占”等字。

（二）口在左和口在右

1.《分部配合法》曰：“口在左旁者，缺一角以讓右，齊其上?！?/p>

（1）構(gòu)成關(guān)系：“口”在左旁時(shí)形態(tài)以長(zhǎng)形或方形為主，左豎稍直，橫折的橫向上斜，折筆向左下斜，使右下角空出較多，以讓右，由于“口”的形態(tài)小，在整個(gè)字的位置應(yīng)偏上，向右部的上部靠近看齊。如“唱、嘯”等字。

（2）影響構(gòu)成關(guān)系的因素：右部最上面一筆呈橫勢(shì)時(shí)，上部基本齊平。右部最上面一筆呈縱勢(shì)或斜勢(shì)時(shí)，右上部略高，如“嗅、嗟”等字。右部筆畫多形態(tài)大的，左“口”應(yīng)用筆輕，筆畫稍細(xì)，如“嗅、鳴”等字。右部筆畫少，有撇捺呈橫向伸展的，“口”可筆畫稍粗，位置居中偏上，如“吹、咲”等字。

在行書中，橫折變化呈點(diǎn)狀，末橫化為挑，“口”部成橫向兩點(diǎn)狀，與右部連寫，或筆斷意連，如“吐、哦、鳴、唱、吟、味”等字。

2.《分部配合法》曰：“口在右旁者，下畫宜微長(zhǎng)，以承右豎之末，形宜方扁而齊其下?！?/p>

（1）構(gòu)成關(guān)系：“口”在右邊，左豎略向右下斜，橫折上斜，折筆則傾左下，末橫平且長(zhǎng)出折筆下端，“口”宜略扁或方形，而位置偏中下，不可太高如“如、知”等字。

（2）影響構(gòu)成關(guān)系的因素：左部形態(tài)寬扁且重心偏左下的，右“口”宜呈扁狀，位置下靠，以平穩(wěn)重心，如“如、知”等字。

左部取縱勢(shì)且略向左下傾斜的，右“口”呈方形（或略呈長(zhǎng)形），位置居中，如“加、和、知”等字。

在行書中，左部末筆牽絲與右“口”第一筆相連，位置居中或略偏下，如“和、知”等字。