新媒體是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展下的重要產(chǎn)物，與傳統(tǒng)媒體一起，共同拓展了現(xiàn)代傳播學(xué)理論與實(shí)踐研究的廣度和深度，現(xiàn)代傳播學(xué)也隨之成為學(xué)科交叉融合研究的“?？汀?。在音樂研究領(lǐng)域中，傳播學(xué)理論的拓展與應(yīng)用推進(jìn)了新媒體時(shí)代音樂傳播理論體系的構(gòu)建，以及音樂傳播產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的發(fā)展。李小瑩所著的《新媒體音樂傳播——理論與實(shí)踐》（2020年7月中國傳媒大學(xué)出版社出版）一書是新媒體視域下探討音樂傳播理論與實(shí)踐研究的專著。就研究范疇來說，該書融合了音樂藝術(shù)研究與傳播學(xué)研究中的相關(guān)成果，對(duì)新媒體時(shí)代音樂藝術(shù)的創(chuàng)作、制作、傳播、消費(fèi)進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的分析與討論，并由此深化新媒體視域下音樂傳播理論與實(shí)踐的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)音樂傳播新媒體化的創(chuàng)新變革，以及新媒體時(shí)代數(shù)字化音樂市場(chǎng)的發(fā)展。

整體而言，該書的主體內(nèi)容包括八章：第一章專業(yè)性地闡釋了新媒體音樂傳播的概念，并從不同媒介的視角全面審視了現(xiàn)代的音樂傳播以及相對(duì)應(yīng)的社會(huì)需求;第二章調(diào)研分析了新媒體時(shí)代音樂用戶的規(guī)模、聽樂需求、數(shù)字音樂的市場(chǎng)等問題;第三章集中討論了新媒體應(yīng)用平臺(tái)的音樂傳播，并對(duì)新媒體音樂平臺(tái)的曲庫分類、內(nèi)容編創(chuàng)、營收模式進(jìn)行了剖析;第四章集中討論了新媒體電臺(tái)的音樂傳播，并對(duì)新媒體音樂電臺(tái)的形成發(fā)展、內(nèi)容生產(chǎn)、傳播、音樂管理運(yùn)營等問題進(jìn)行剖析;第五章集中討論了自媒體平臺(tái)的音樂傳播，并闡述自媒體平臺(tái)中的音樂通道、音樂傳播以及音樂類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容;第六章集中討論了高新科技與新媒體音樂傳播的相關(guān)問題，包括高新技術(shù)下的音樂創(chuàng)新體驗(yàn)、3D技術(shù)在音樂傳播中的應(yīng)用、VR技術(shù)在音樂傳播中的應(yīng)用、AI技術(shù)在音樂傳播中的應(yīng)用等;第七章集中討論了媒介融合視域下的音樂傳播，解析了當(dāng)下媒介融合傳播的發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)實(shí)需求，并對(duì)音樂類報(bào)紙期刊、音樂類廣播電視節(jié)目、互聯(lián)網(wǎng)自制音樂節(jié)目等不同媒介的融合傳播進(jìn)行了深入論述;第八章探討了新媒體音樂傳播的人才培養(yǎng)，以前瞻性的目光，對(duì)新媒體音樂傳播人才的培養(yǎng)方案、社會(huì)實(shí)踐以及網(wǎng)絡(luò)音樂教育提出了相應(yīng)的意見和建議。由該書的系統(tǒng)論述可知，新媒體時(shí)代背景下，音樂傳播的創(chuàng)新發(fā)展是當(dāng)下備受關(guān)注且具有發(fā)展?jié)摿Φ闹匾I(lǐng)域，為了更好地推進(jìn)音樂傳播的信息化、數(shù)字化和現(xiàn)代化發(fā)展，我國應(yīng)當(dāng)有序加快音樂傳播理論的研究與實(shí)踐，為音樂傳播和音樂文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供科學(xué)的計(jì)劃與指導(dǎo)。

一、新媒體時(shí)代的音樂傳播

傳播是人類社會(huì)生活中的普遍現(xiàn)象之一，音樂傳播的存在發(fā)展也是由來已久。古往今來，音樂的傳播與交流留下了諸多珍貴的歷史與成果。但囿于傳播媒介、傳播形式、傳播模式的限制，過去的音樂傳播影響范圍和影響力較為有限。新媒體時(shí)代，信息科技改變了人們傳播與接收信息的方式、媒介、渠道和模式，音樂的傳播也隨之發(fā)生了較大的變化，音樂傳播的范圍、速度與效果得到了明顯提升。就新媒體時(shí)代下的音樂傳播現(xiàn)象而言，當(dāng)前的音樂傳播具有以下特點(diǎn)：

第一，與傳統(tǒng)的音樂媒介相比較，新媒體下多樣化的音樂傳播內(nèi)容、形式和發(fā)展模式極大地拓寬了音樂傳播的研究范圍，與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)了新媒體時(shí)代音樂傳播理論的研究與實(shí)踐。在新媒體時(shí)代，音樂傳播的內(nèi)容和形式都得到了較為豐富的拓展，舞臺(tái)、圖片、錄音、錄像等多樣化的呈現(xiàn)模式更是給了受眾視覺和聽覺上的盛宴，促進(jìn)人們對(duì)音樂的廣泛接受。不僅如此，古今中外的音樂也得以在新媒體的渠道和平臺(tái)中共享媒介資源，接受受眾的選擇與評(píng)價(jià)，加快不同音樂類型與風(fēng)格之間的交流、融合及創(chuàng)新。

第二，互動(dòng)性是新媒體時(shí)代音樂傳播的一個(gè)顯著特點(diǎn)。顯而易見，信息科技的發(fā)展和新媒體創(chuàng)新媒介的運(yùn)用讓傳者與受者在傳播過程中構(gòu)建了新型的互動(dòng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了多對(duì)多的互動(dòng)，完成了音樂信息的互動(dòng)化交流與共享，進(jìn)而極大地優(yōu)化了音樂傳播的效率與效果。新媒體時(shí)代的實(shí)時(shí)互動(dòng)打破了時(shí)間與空間的限制，讓傳者與受者得以在平等交互的地位上共享音樂信息，豐富受者在音樂傳播中的音樂體驗(yàn)，增強(qiáng)音樂傳播的影響力。

二、新媒體時(shí)代音樂傳播的理論體系建構(gòu)

一方面，新媒體時(shí)代音樂傳播的理論體系構(gòu)建需要從音樂與傳播兩個(gè)角度進(jìn)行展開，換句話說，音樂傳播的理論構(gòu)建既需要考慮音樂自身的藝術(shù)文化屬性、傳播原則與規(guī)律，還需要考慮現(xiàn)代傳播學(xué)在新媒體語境下的發(fā)展。就音樂傳播理論體系構(gòu)建中的音樂屬性來說，音樂的聽覺體驗(yàn)是至關(guān)重要的，文字雖然可以進(jìn)行描述，但是相對(duì)于音頻和視頻來說，傳播效果明顯相差較大，而在新媒體視域下，文字、音頻、視頻以及其他傳播形式都可以被應(yīng)用于音樂的傳播，音樂得以用動(dòng)態(tài)化、立體化的方式呈現(xiàn)在受眾面前，豐富受眾的音樂體驗(yàn)。近年來，VR等技術(shù)的應(yīng)用反映了新媒體音樂傳播模式下音樂體驗(yàn)的立體化和生動(dòng)化發(fā)展趨勢(shì)。而就音樂傳播理論體系構(gòu)建中的傳播屬性來說，現(xiàn)代傳播學(xué)的理論研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到了極大的豐富，將其應(yīng)用于音樂傳播領(lǐng)域，將為新媒體音樂傳播打開新的研究視角，促進(jìn)新媒體音樂傳播的理論創(chuàng)新發(fā)展。

另一方面，新媒體時(shí)代音樂傳播的理論體系構(gòu)建要更好地為當(dāng)下音樂文化產(chǎn)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展服務(wù)，充分了解現(xiàn)代音樂藝術(shù)市場(chǎng)的變化與需求，并針對(duì)性地探索音樂傳播的現(xiàn)代化發(fā)展之路，讓新媒體音樂傳播的理論研究與實(shí)踐能夠更好地發(fā)揮其功能與價(jià)值。對(duì)新媒體音樂傳播而言，新媒體音樂傳播的理念變革、技術(shù)創(chuàng)新、消費(fèi)分享、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等都是當(dāng)前至關(guān)重要的音樂傳播方向與目標(biāo)?，F(xiàn)如今，我國的音樂文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展尚不成熟，音樂傳播還未形成規(guī)范化的、流程化的體系，音樂文化資源和新媒體音樂傳播資源的配置也不盡合理，這些問題在一定程度上阻礙了新媒體音樂傳播效果的最優(yōu)化以及音樂文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，要想實(shí)現(xiàn)新媒體音樂傳播的良性發(fā)展，我國勢(shì)必需要對(duì)新媒體音樂傳播的產(chǎn)業(yè)化管理進(jìn)行深入的研究。鑒于此，我國應(yīng)當(dāng)高度重視新媒體時(shí)代下音樂傳播理論的研究與實(shí)踐，在現(xiàn)有理論成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷摸索行之有效的、科學(xué)合理的新媒體音樂傳播策略與方案，逐步建立起統(tǒng)一、規(guī)范且富有創(chuàng)新活力的音樂文化傳播體系，促進(jìn)音樂文化產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)大化建設(shè)與發(fā)展。

三、新媒體時(shí)代音樂傳播的實(shí)踐路徑

第一，新媒體時(shí)代音樂藝術(shù)要想獲得關(guān)注，獲得市場(chǎng)，獲得廣泛傳播的影響力，就需要充分運(yùn)用現(xiàn)有的各項(xiàng)媒介傳播資源，高效地將音樂藝術(shù)的高質(zhì)量?jī)?nèi)容傳播出去，促進(jìn)音樂藝術(shù)文化的交流、合作與創(chuàng)新，進(jìn)而確保音樂藝術(shù)能夠在藝術(shù)文化創(chuàng)新、藝術(shù)文化交流、藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)等方面獲得與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。我國有著豐富的地域音樂文化，近現(xiàn)代以來，東西方音樂交流日益頻繁和深入，也催生了許多新的音樂藝術(shù)文化內(nèi)容，而這些豐富的音樂文化資源卻缺乏高質(zhì)量的展示平臺(tái)與傳播渠道，一定程度上制約了音樂藝術(shù)的向前發(fā)展。從這個(gè)角度出發(fā)，充分運(yùn)用新興媒介和傳統(tǒng)媒介，適應(yīng)新媒體時(shí)代的傳播語境，開拓良好的音樂文化傳播渠道和平臺(tái)是當(dāng)下新媒體音樂傳播實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。

第二，新媒體時(shí)代音樂傳播需要根據(jù)所選媒介的特點(diǎn)與需求來進(jìn)行定制化的內(nèi)容建設(shè)，合理利用新媒體技術(shù)、渠道和平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，讓音樂傳播內(nèi)容獲得更優(yōu)化的傳播效果。新媒體時(shí)代，報(bào)紙雜志、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)平臺(tái)等都可以作為音樂傳播的媒介，但是不同的媒介有著不同的特點(diǎn)，面向的也是不同的受眾群，對(duì)此，新媒體音樂傳播應(yīng)當(dāng)根據(jù)所選媒介的特點(diǎn)和需求來提煉相關(guān)的音樂文化內(nèi)容，處理好音樂傳播內(nèi)容、音樂媒介、音樂傳播主客體作用之間的關(guān)系，提高新媒體音樂傳播的有效性。事實(shí)證明，新媒體時(shí)代，音樂受眾正變得越來越個(gè)性化，要想達(dá)到良好的音樂傳播效果，新媒體音樂傳播需要根據(jù)受眾群的精準(zhǔn)定位、媒介平臺(tái)的特點(diǎn)分析以及傳播內(nèi)容的品牌定向來進(jìn)行傳播推廣，可以說，新媒體時(shí)代，越是細(xì)分的音樂傳播內(nèi)容與形式將越能夠滿足受眾的個(gè)性化需求，取得較好的音樂傳播效果。

第三，新媒體時(shí)代音樂傳播理論的研究與實(shí)踐將在經(jīng)驗(yàn)的積累下不斷豐富和拓展，其最終的目的將指向音樂藝術(shù)的現(xiàn)代化創(chuàng)新以及音樂藝術(shù)文化的產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，換言之，新媒體音樂傳播的理論創(chuàng)新研究將服務(wù)于現(xiàn)代音樂藝術(shù)創(chuàng)作、教育和傳播的發(fā)展實(shí)踐活動(dòng)，并為現(xiàn)代音樂藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)的建設(shè)提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。從實(shí)踐及實(shí)踐的目標(biāo)角度來談，新媒體音樂傳播能夠從藝術(shù)的角度保存、傳承、創(chuàng)新現(xiàn)代音樂的新內(nèi)容和新形式，創(chuàng)造與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代音樂文化，同時(shí)，新媒體音樂傳播也能夠激活音樂藝術(shù)文化市場(chǎng)，兼顧音樂藝術(shù)文化的社會(huì)價(jià)值、藝術(shù)審美價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而達(dá)成以上兩方面的實(shí)踐計(jì)劃與目標(biāo)，新媒體音樂傳播的理論研究與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)還將繼續(xù)深化與拓展。未來，新媒體音樂傳播的內(nèi)容、方式、渠道、模式、產(chǎn)業(yè)體系將逐步趨于完善，相應(yīng)的法律、法規(guī)和職業(yè)規(guī)范也將隨之健全。毋庸置疑，這些健全與完善的環(huán)節(jié)將進(jìn)一步推動(dòng)新媒體音樂傳播的快速發(fā)展。

筆者認(rèn)為，新媒體時(shí)代，新媒體音樂傳播正在成為主流，新興媒介和傳統(tǒng)媒介相融合的現(xiàn)代傳播環(huán)境給新媒體音樂傳播帶來了重要的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而要想抓住新媒體時(shí)代的創(chuàng)新發(fā)展機(jī)遇，新媒體音樂傳播應(yīng)當(dāng)加快音樂傳播理論的研究與實(shí)踐，以科學(xué)的理論指導(dǎo)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展目標(biāo)，逐步達(dá)成新媒體時(shí)代下音樂傳播理論與實(shí)踐體系的建設(shè)與創(chuàng)新。

（張蓮/副教授，無錫市教育科學(xué)研究院）