中國(guó)科舉制度延續(xù)一千多年，不僅是對(duì)中國(guó)，對(duì)歐美國(guó)家也產(chǎn)生了不可磨滅的影響。

歷史學(xué)者、南京信息工程大學(xué)語言文化學(xué)院兼職教授倪方六介紹，在14世紀(jì)，歐洲來華人士便將中國(guó)自隋唐以來實(shí)行的通過科舉，即統(tǒng)一考試的選拔人才模式，向本國(guó)做了詳細(xì)介紹和推薦。其中，英國(guó)人對(duì)此最有興趣，英國(guó)當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界和開明官員，力主仿效中國(guó)文官取仕手段，機(jī)會(huì)均等，公開考試。1853年，英國(guó)王室任命查理·特羅維廉和斯坦福·諾斯科特兩位爵士，負(fù)責(zé)英國(guó)文官制度的改革和方案草擬。后來他們向國(guó)會(huì)提交了《關(guān)于建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告》，報(bào)告中的主要觀點(diǎn)就是建議學(xué)習(xí)、實(shí)行中國(guó)的科舉制度，通過公開、競(jìng)爭(zhēng)性的考試手段來招聘官員。

據(jù)倪方六介紹，兩爵士的報(bào)告被英國(guó)國(guó)會(huì)采納。此后，法國(guó)、美國(guó)等許多歐美國(guó)家都把中國(guó)的科舉制度“拿了過去”?！拔鞣疆?dāng)時(shí)有人驚嘆，中國(guó)的科舉制度是一項(xiàng)偉大的制度?！蹦叻搅硎?，他們認(rèn)為這一制度應(yīng)該與中國(guó)古代“四大發(fā)明”一樣，是重要的發(fā)明創(chuàng)造，影響了全球的用人觀。

“雖然中國(guó)人創(chuàng)造性地發(fā)明了科舉考試模式，但這一手段后來卻成為束縛中國(guó)人思維的一個(gè)繩索。”倪方六表示，歐美人卻活學(xué)活用，對(duì)中國(guó)科舉制度進(jìn)行了改造，使之成為風(fēng)靡全球的考試模式。

原因在哪？一在考試內(nèi)容落伍，二在考試模式未變。倪方六表示，中國(guó)傳統(tǒng)科舉考試內(nèi)容長(zhǎng)期呆板，“四書五經(jīng)”成為千百年來的必考科目，固化了人的思維。而西方不同，結(jié)合當(dāng)時(shí)工業(yè)革命的需要，考試內(nèi)容豐富而又科學(xué)。此外，除了筆試方式，歐美“科舉”中最重要的是口試和面試制度的確立，較之中國(guó)由皇帝一人御筆欽點(diǎn)手段，更為完善和科學(xué)。

（摘自《半島都市報(bào)》）