于思源
夏天,我回到了故鄉(xiāng),回到了老宅——這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的兒時(shí)樂(lè)園。回憶的潮,一次又一次地漫上心頭,留下了數(shù)不盡的珍貴記憶……
一個(gè)小男孩闖進(jìn)了我的心境。我奇怪的是:為什么我那高聳的心墻,沒(méi)有抵擋住那男孩的腳步?男孩身旁跟著一個(gè)慈祥的老爺子,他用那粗糙的大手輕輕握住男孩稚嫩的小手。小男孩慢慢停下腳步,用雙手拉住老爺子的手,大力地晃動(dòng),用我兒時(shí)的聲音,向老爺子懇求說(shuō):“太姥爺,幫我買匹小馬吧,我可想要小馬了!”老爺子臉上的笑更加燦爛了,他說(shuō):“好、好,下次太姥爺去趕集就給你買!”……這就是兒時(shí)的我,和我那年邁的太姥爺。
轉(zhuǎn)眼八年過(guò)去了,八年后的太姥爺顯得更加蒼老,八年前的那匹馬依然沒(méi)有出現(xiàn),八年后的我也不會(huì)再提這般可笑的請(qǐng)求了??墒前四旰蟮臓攲O倆,卻疏遠(yuǎn)了許多:太姥爺?shù)亩洳缓檬沽?,每次?duì)話,我都要重復(fù)兩三遍,即便如此,太姥爺也常會(huì)答非所問(wèn);太姥爺還尿床,我知道老人大概都這樣,但面對(duì)這樣的他,我竟一股嫌棄油然而生。與其和他在一起,還不如與虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界打交道——讓我受不了的是,這里沒(méi)有Wi-Fi。舅奶見到這一切,便叫我去鎮(zhèn)上的她家住,有電腦有網(wǎng)絡(luò),購(gòu)物也方便。我于是痛快地答應(yīng)了。這次太姥爺?shù)穆犃s出奇的好,滿臉又是我兒時(shí)他那種慈祥的笑:“你去吧,記得多回來(lái)看看太姥爺?!蔽乙娞褷敶饝?yīng),便收拾收拾東西,頭也不回地走了。
在舅奶家的生活,才是我平時(shí)得不到的享受——手里的零食,眼前的電腦……那時(shí)的我似乎一切都問(wèn)心無(wú)愧。
在舅奶家過(guò)了一個(gè)月,見太姥爺?shù)淖詈笠幻媸窃谏巷w機(jī)的時(shí)候。太姥爺像我兒時(shí)一樣輕輕拉著我的手,很不利索的腳似乎每走一步都在顫抖。送到檢票站的時(shí)候,我本能地掙脫太姥爺?shù)氖?,含糊地說(shuō)了一句“再見”。沒(méi)想到的是,太姥爺拍了一下我的肩,神秘地笑著說(shuō):“下次你再來(lái),太姥爺給你買馬……”又輕輕拍了拍我的手說(shuō):“去吧,多回來(lái)看看太姥爺!”我當(dāng)時(shí)以為他老糊涂了,不等我上飛機(jī)他就會(huì)忘了“買馬”的事兒……
半年之后,寒假,我又回到舊居。我驚奇地發(fā)現(xiàn),這兒居然裝了電腦,通了網(wǎng)絡(luò)……太姥爺蹣跚走來(lái),貼在我耳邊大聲說(shuō):“我給你買馬了,多在這兒陪陪太姥爺吧……”瞬間,我的心怦怦地狂跳不已,甚至呼吸也頓時(shí)急促了!
我的享受,就是他的享受;而我的陪伴,就是他最深摯的渴望啊……
【評(píng)? 語(yǔ)】? 本文所講故事本身并不復(fù)雜——太姥爺為了能讓“我”多陪陪他,特地在老宅裝上了對(duì)他而言根本沒(méi)用的電腦,又通上了網(wǎng)絡(luò)。然而,因?yàn)橛辛艘幻饕话祪蓷l線索貫通前后文——明線中“買馬”請(qǐng)求的荒誕,與暗線中它在老人心里烙印之深、銘記時(shí)間之長(zhǎng)構(gòu)成強(qiáng)烈的反差,由此進(jìn)一步凸顯了“我的享受,就是他的享受”這一點(diǎn)睛之筆,有了“我”和“他”情感態(tài)度上鮮明的比照,有了“這次太姥爺?shù)穆犃s出奇的好”之類略帶夸張但并不失真的文句,以及一系列令人過(guò)目難忘的細(xì)節(jié),文章的境界與感染力也就提升到了一個(gè)難得的高度。
(講評(píng)教師? ?唐? ?嫣)
責(zé)任編輯 王晶晶
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初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2021年7期