盧新元

【習(xí)作要求】

“祖國(guó)在我心中”朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)演出，植樹(shù)、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外活動(dòng)，你參加過(guò)哪些？

選一次活動(dòng)寫下來(lái)，和同學(xué)分享你的經(jīng)歷。（六年級(jí)上冊(cè)第二單元·習(xí)作）

【習(xí)作指南】

理清思路，有序描寫

盧老師：同學(xué)們，我們都參加過(guò)豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，給你印象最深的一次活動(dòng)是什么呢？你還記得那次活動(dòng)是怎樣開(kāi)展的嗎？活動(dòng)中最令你難忘的場(chǎng)景是怎樣的？在活動(dòng)中你有怎樣的感受？請(qǐng)你拿起筆和同學(xué)分享一次多彩的活動(dòng)。

菲菲：盧老師，我覺(jué)得這個(gè)題目太容易寫得千篇一律了，大家都習(xí)慣按照活動(dòng)前、活動(dòng)中和活動(dòng)后這樣寫。怎樣才能寫出新鮮感呢？

盧老師：你能夠在下筆之前認(rèn)真思考，是非常值得表?yè)P(yáng)的。其實(shí)，你提出的疑問(wèn)和習(xí)作的謀篇布局有關(guān)系。為了寫好這次習(xí)作，我們要理清思路，做到有順序地描寫。

同學(xué)們可以按照總——分的順序描寫。先總寫整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，渲染氣氛，再分寫不同的小場(chǎng)合的情景。比如，寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面，可以先寫開(kāi)幕式的場(chǎng)面，再寫跑步、跳高、鉛球等不同場(chǎng)面的情況。

同學(xué)們還可以按照事件發(fā)生的時(shí)間的先后順序進(jìn)行描寫。我們以《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文為例，群眾入場(chǎng)、大典開(kāi)始、毛主席宣告中華人民共和國(guó)中央人民政府成立、升國(guó)旗、鳴禮炮、讀公告、閱兵式等情節(jié)，就是按照時(shí)間的先后順序描寫的。

無(wú)論采用哪種順序，同學(xué)們一定要注意交代清楚活動(dòng)舉行的時(shí)間、地點(diǎn)和參與者。

點(diǎn)面結(jié)合，渲染場(chǎng)面

軒軒：盧老師，我有一個(gè)困擾。一次多彩的活動(dòng)，看起來(lái)很好寫，但是仔細(xì)構(gòu)思，我發(fā)現(xiàn)自己的思路特別混亂?；顒?dòng)的過(guò)程、活動(dòng)的參與者、活動(dòng)的意義都是可以寫的內(nèi)容，到底哪里才是最值得關(guān)注的呢？

盧老師：本次習(xí)作的內(nèi)容是寫多彩的活動(dòng)，關(guān)鍵在于寫好活動(dòng)過(guò)程，把活動(dòng)的場(chǎng)面變成生動(dòng)而充滿感染力的圖畫(huà)。如何寫好活動(dòng)場(chǎng)面呢？我們既要勾畫(huà)出整幅場(chǎng)景，這是“面”;也要描繪局部細(xì)節(jié)，這是“點(diǎn)”。

課文《狼牙山五壯士》先寫五位戰(zhàn)士利用險(xiǎn)要地形痛擊敵人，這是“面”的描寫;接著從班長(zhǎng)到副班長(zhǎng)再到另外幾名戰(zhàn)士，逐一描寫他們打擊敵人的情形，這是“點(diǎn) ”的描寫。點(diǎn)面結(jié)合，更全面地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)士們痛擊敵人的情形。

我們可以借鑒這種方法來(lái)描寫六一兒童節(jié)演出。這樣既關(guān)注了整個(gè)演出的場(chǎng)景，突出了熱鬧、歡樂(lè)的氣氛，也具體描寫了某個(gè)同學(xué)的神態(tài)、動(dòng)作等，這樣點(diǎn)面結(jié)合，整個(gè)活動(dòng)就有了立體的畫(huà)面感。

突出重點(diǎn)，寫出氛圍

依依：我覺(jué)得很多活動(dòng)都特別有趣，但是我寫不出生動(dòng)的氛圍，習(xí)作也缺乏深度。您能幫幫我嗎？

盧老師：雖然這次習(xí)作是寫活動(dòng)，但是一定少不了參與者。因此，我們可以詳寫主要人物的神態(tài)、動(dòng)作，略寫次要人物。這樣不僅能塑造出鮮明的人物形象，還會(huì)為習(xí)作錦上添花。我們還可以根據(jù)寫作的需要，運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，使習(xí)作內(nèi)容生動(dòng)形象，搖曳多姿。此外，還要注意把握?qǐng)鼍?，寫出氣氛?/p>

關(guān)于你說(shuō)的習(xí)作缺乏深度，其實(shí)這個(gè)是需要在活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的。我們可以透過(guò)活動(dòng)，表現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)力量大的精氣神，也可以表現(xiàn)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)、尊敬……你可以嘗試著在活動(dòng)中表現(xiàn)出優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神。

同學(xué)們，趕快拿起你手中的筆，記錄下多彩的活動(dòng)吧！