文/陳大鋒

（作者系國(guó)家二級(jí)心理咨詢師）

某天下午放學(xué)后，王女士的女兒媛媛（化名）一臉興奮地推開家門，王女士一眼便看到她褲子上有幾處明顯擦痕，胳膊、手掌等處也有擦傷。沒等王女士開口詢問，孩子上來就是一句讓王女士摸不著頭腦的話：“哇！媽媽我跟您講，小莉（化名）太厲害了，簡(jiǎn)直就是我的偶像！”媛媛看著王女士疑惑的神情，滔滔不絕地講起放學(xué)后發(fā)生的事情。剛開始，王女士對(duì)女孩幫助女兒的行為很是贊賞，但是隨時(shí)時(shí)間的推移，她漸漸陷入沉思……

心理困擾：女兒與“富二代”同學(xué)成為好友

媛媛說，放學(xué)后她像往常一樣騎車回家。路上看到前方有幾名高年級(jí)男生，一邊騎車一邊嬉鬧，之后其中一名男生被同伴的車子別了一下，無法控制平衡，便撞倒了路過的她。

因?yàn)闆_力過大，她被撞翻在地，書包飛出去很遠(yuǎn)。但那幾名男生，不僅沒幫著扶車，還指著她哈哈大笑，闖禍的男生也準(zhǔn)備溜走。這時(shí)，媛媛耳畔傳來一聲斷喝：“你給我下來！把人撞了，還想溜？想得美！”

媛媛覺得聲音耳熟，扭頭一看，原來是同班女生小莉。小莉一只手拽住那個(gè)肇事男生的車后座，另一只手揪著他的領(lǐng)子，硬生生地把他從車子上拉了下來。男生覺得丟了面子，還想耍橫，小莉瞪著他說：“想打架？我這幾年的跆拳道不是白練的，你要跟我比劃比劃嗎？”

那個(gè)男生被小莉的氣勢(shì)鎮(zhèn)住了，這才乖乖地把媛媛的自行車扶起，并向她道歉。媛媛被小莉的女俠氣概折服，道謝后才回了家。

聽女兒講了事情的經(jīng)過，王女士帶著欣賞的口吻說：“小莉是個(gè)勇敢、樂于助人的同學(xué)，值得點(diǎn)贊?！辨骆乱操澰S地說：“是啊，我們班的好多男生都不如她勇敢?！?/p>

看著乖巧的女兒，王女士很是欣慰。媛媛從小學(xué)到初中，幾乎沒讓父母操過心。一年前，媛媛憑借優(yōu)異的成績(jī)，順利升入了重點(diǎn)中學(xué)。最讓王女士舒心的是，女兒一直和她非常親近，常常把自己在學(xué)校里經(jīng)歷的事情和感受講給她聽，王女士也樂在其中。

小莉仗義幫助女兒后，王女士幾乎每天都能從女兒口中聽到有關(guān)小莉的事情。比如，小莉在學(xué)校組織的愛心捐款中捐了5 000元，成了學(xué)校頭號(hào)新聞人物；小莉換了最新款的手機(jī)，功能強(qiáng)大，還會(huì)毫不吝嗇地借給她把玩；小莉溜冰特別棒，很多男生都比不過她……王女士看得出，女兒對(duì)小莉充滿了敬佩之情，儼然是個(gè)小“迷妹”。

隨后的一個(gè)周五，女兒打電話給王女士，希望媽媽能同意她參加小莉的生日聚會(huì)。王女士覺得女兒長(zhǎng)大了，也需要學(xué)著與人交際，便同意了媛媛的請(qǐng)求。

那天晚上11點(diǎn)過后，媛媛還沒有回家，王女士和丈夫有些擔(dān)心。正待他們要出去找女兒時(shí)，媛媛腳步歡快地回來了，她說：“小莉請(qǐng)我們吃了燒烤，還去了KTV唱歌，太過癮了！”

王女士坐在媛媛身旁，突然聞到一股淡淡的煙草味，不禁警惕起來，皺著眉頭問：“你們同學(xué)中有人抽煙嗎？”媛媛不以為然地說：“小莉還有兩個(gè)男生在KTV里抽煙來著，房間里煙味兒濃，我身上難免沾染了味道?！?/p>

聽了女兒的話，王女士開始擔(dān)憂。從此前媛媛透露出的點(diǎn)滴信息，她基本能判斷出小莉是個(gè)怎樣的女孩。而媛媛單純、善良，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，如果她結(jié)交了有不良習(xí)慣的朋友，會(huì)對(duì)她造成負(fù)面影響。王女士將自己的憂慮告訴了丈夫，得知他早有察覺，夫妻倆陷入了深深的擔(dān)憂中。

溝通失?。涸庥銮啻浩谂畠杭ち曳纯?/h2>

為了印證對(duì)小莉的判斷，王女士讓媛媛邀請(qǐng)她周末到家里做客。周日上午，小莉如約而至。

進(jìn)門后，王女士先打量了一下面前這個(gè)女孩：頭發(fā)幾乎理成了板寸，服飾偏男性化，說話大大咧咧。通過與小莉的初步聊天，王女士了解到她對(duì)吃喝玩樂很在行，父親是建材行業(yè)的大老板，對(duì)她嬌寵備至。

飯桌上，王女士試探小莉?qū)W(xué)習(xí)的態(tài)度，她毫不掩飾地說：“我覺得考大學(xué)沒什么用，而且很多大學(xué)生畢業(yè)了都找不到工作。我爸雖然高中沒讀完，照樣能掙大錢，而且在他手下打工的大學(xué)生多了去了……”

送走小莉后，王女士和丈夫交換了彼此的意見：小莉的爸爸家大業(yè)大，她已習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活；而媛媛的未來要靠自己打拼，須以學(xué)習(xí)為重。媛媛如果長(zhǎng)期與這樣的朋友來往，無論學(xué)習(xí)還是生活，都會(huì)受到負(fù)面世界觀、人生觀、價(jià)值觀的影響。

第二天中午，在飯桌上，王女士態(tài)度堅(jiān)決地對(duì)媛媛說：“你和小莉不適合做朋友，今后不允許你和她有過多來往！”

孰料，王女士話音剛落，媛媛就與她爭(zhēng)執(zhí)起來：“我從小就被你們逼著天天學(xué)習(xí)，沒有自己的朋友，也沒有玩的時(shí)間，好不容易交個(gè)夠義氣的朋友，你們還不允許，我受夠了這樣的生活！”

媛媛態(tài)度之激烈超出王女士的意料，但她不能妥協(xié)，繼續(xù)板著臉說：“我們這樣做，是為你好，長(zhǎng)大后你就明白了！”媛媛跺著腳說：“這樣的話你們說過很多次了，我不聽！整天逼我學(xué)習(xí)，都是你們?yōu)榱巳蘸笤趧e人面前有面子！”說完，媛媛扔下碗筷，回屋鎖上了門。

爭(zhēng)吵過后，媛媛不再提起關(guān)于小莉的事，也不再與王女士分享學(xué)校的趣事。

某個(gè)周六下午，媛媛留了張字條就出門了，很晚才回家。王女士曾嘗試聯(lián)系她，卻杳無音信。王女士喝問她到底去哪兒了？媛媛瞥了媽媽一眼，不緊不慢地說：“上了一周的課，想放松一下，和同學(xué)溜冰去了，難道不行嗎？”

女兒的態(tài)度瞬間點(diǎn)燃了王女士的怒火，厲聲道：“哪個(gè)同學(xué)？是不是小莉？我跟你說的話都當(dāng)耳邊風(fēng)了嗎！”媛媛仍不緊不慢地說：“是又怎么樣？不是又怎么樣？”看著乖巧的女兒竟為此頂嘴，氣極的王女士揚(yáng)起手就要教訓(xùn)她，最后被丈夫制止。

晚上，丈夫與王女士分析道：“媛媛正處在青春期，強(qiáng)硬壓制只能激發(fā)她的叛逆心，我們得想其他的辦法?！彪S后，王女士找到了媛媛的班主任，想了解她近來的表現(xiàn)。班主任急切地說：“我正想找您呢！媛媛原本成績(jī)不錯(cuò)，但近來卻下滑很快。有同學(xué)反映，她整天和小莉玩在一起，小莉不怎么聽講也很少寫作業(yè)，還帶著媛媛去校外的網(wǎng)吧玩游戲。您最好想個(gè)辦法管管孩子，不然……”

從學(xué)校出來，王女士憂心如焚，只能對(duì)媛媛進(jìn)行更為嚴(yán)格的管控。但讓王女士苦惱的是，在高壓管控下，媛媛仍與小莉悄悄來往，成績(jī)沒有一點(diǎn)起色。

問題解析：自我意識(shí)的覺醒受到干涉

最后，他們決定向?qū)＜仪笾Ｔ谂笥训慕榻B下，他們找到了我，說明情況后，向我討教應(yīng)對(duì)策略。

我了解事情的經(jīng)過后，表達(dá)了自己的看法，說道：“孩子小時(shí)候，一切都聽從父母的安排；進(jìn)入青春期后，自我意識(shí)逐漸覺醒，開始謀求獨(dú)立，性格也變得叛逆。如果父母直接粗暴地對(duì)孩子的生活加以干涉，不僅會(huì)使親子關(guān)系僵化，還會(huì)將孩子推向朋友那里尋求安慰?！备鶕?jù)媛媛的情況，我給出了以下建議：

1.父母不能粗暴、簡(jiǎn)單地?cái)財(cái)嗪⒆又g的來往?？梢韵蚺畠嚎隙ㄐ±虻膬?yōu)點(diǎn)，如她熱心、樂于助人等，同時(shí)慢慢減少她們外出活動(dòng)的時(shí)間和次數(shù)，如從一周活動(dòng)3次減少到1次。

2.針對(duì)媛媛受到小莉不良價(jià)值觀影響的情況，父母可以找一些生活中的實(shí)例，從積極方面引導(dǎo)媛媛，讓她明白只有靠自我奮斗得來的人生，才是有價(jià)值的。

3.日常生活中，不要給孩子施加太多學(xué)習(xí)壓力，可以多帶她參加一些有意義的文體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力，讓她的身心得到放松。

4.引導(dǎo)孩子建立一個(gè)健康向上的“朋友圈”，努力讓孩子消除學(xué)習(xí)的枯燥感。

解決對(duì)策：利用“遞減法”喚回優(yōu)秀女兒

我給出的建議，撥亮了王女士和丈夫心頭的迷霧。回到家后，王女士與媛媛促膝長(zhǎng)談。

首先，王女士對(duì)粗暴干涉她與小莉交往的行為進(jìn)行道歉，并指出小莉身上的優(yōu)點(diǎn)，值得她學(xué)習(xí)。接著，王女士用商量的口吻征求媛媛的意見：“學(xué)習(xí)緊張，進(jìn)行適度放松是很有必要的，但學(xué)習(xí)目前還是你的第一要?jiǎng)?wù)，可不可以減少和小莉的外出活動(dòng)次數(shù)，每周多看看書呢？”媛媛對(duì)媽媽的妥協(xié)和溫和態(tài)度感到意外，再考慮建議的合理度后，點(diǎn)頭表示同意。

第二天晚上，趁著媛媛休息的空當(dāng)，王女士遞給她一份打印的資料，那是一篇有關(guān)小莉爸爸的專訪文章，大致內(nèi)容是：小莉爸爸是一位建材行業(yè)的企業(yè)家，他出身貧寒，從給別人當(dāng)學(xué)徒開始，一步步打拼成身家不菲的企業(yè)家，他表示“奮斗最快樂，靠自己打拼來的事業(yè)最踏實(shí)”。

媛媛讀過文章后，驚訝地說：“原來小莉的爸爸這么厲害，從學(xué)徒工打拼成了現(xiàn)在的大老板！”王女士引導(dǎo)她說：“是啊，每個(gè)人的成功都不是一帆風(fēng)順，都是靠奮斗得來的。媽媽雖然普通，但在工作崗位上也很努力。”媛媛若有所思地說：“媽媽，我明白了，自己不努力，將來依靠父母庇護(hù)的思想是不對(duì)的！”王女士聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，表示肯定。

轉(zhuǎn)眼到了周末，小莉想約媛媛一起唱歌，王女士從兜里掏出兩張票，說：“來自丹麥的木偶劇團(tuán)在省藝術(shù)中心演出，想不想去看？不看的話，我就把票給同事家孩子?！笨紤]到女兒喜歡木偶劇，王女士認(rèn)為這樣的機(jī)會(huì)可能對(duì)她有吸引力。

果然，媛媛思考一番后說：“那我還是看木偶劇吧，唱歌也沒啥意思。”隨后，她打電話拒絕了小莉的邀請(qǐng)。

前不久，小莉又約媛媛去滑冰，丈夫也向女兒發(fā)出邀請(qǐng)，說：“晚上有場(chǎng)足球比賽，還有大牌球星到場(chǎng)，要不要去觀戰(zhàn)？現(xiàn)場(chǎng)氛圍要比電視機(jī)前震撼多了！”媛媛平時(shí)受爸爸愛看足球比賽的影響，耳濡目染也很喜歡，但沒去過現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過爸爸的引導(dǎo)，她又一次拒絕了小莉的邀請(qǐng)。

屢次爽約后，小莉邀請(qǐng)媛媛外出活動(dòng)的次數(shù)也變少了。事實(shí)證明，王女士夫婦初步的間接性干預(yù)有了效果。此外，考慮到女兒平時(shí)學(xué)習(xí)上的伙伴較少，王女士鼓勵(lì)她邀請(qǐng)班里成績(jī)較好、興趣廣泛的孩子來家里做客，并和他們的家長(zhǎng)一起組織爬山、郊游等活動(dòng)，在慢慢壯大女兒“朋友圈”的同時(shí)，也豐富了她的課余生活。

通過一系列“遞減”干預(yù)舉措，媛媛的心逐漸收了回來，這次期中考試成績(jī)上升到班內(nèi)前15名，王女士和丈夫懸著的心也終于放了下來。

孩子成長(zhǎng)之路的每一步都至關(guān)重要，青春期時(shí)期更要正確對(duì)待、積極引導(dǎo)，當(dāng)親子之間產(chǎn)生矛盾或溝通遇到阻滯時(shí)，不妨以退為進(jìn)，消除孩子的抵觸情緒，往往會(huì)收到意想不到的效果。