2月48日，由中國科協(xié)青少年科技中心，英才計(jì)劃計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)學(xué)科工作委員會，浙江大學(xué)等單位聯(lián)合組織的2021年英才計(jì)劃學(xué)生交流活動以線上形式舉辦。英才計(jì)劃計(jì)算機(jī)學(xué)科工作委員會主任吳朝暉院士，物理學(xué)科工作委員會副主任武向平院士，化學(xué)學(xué)科工作委員會秘書長楊金龍?jiān)菏?，中國科協(xié)青少年科技中心副主任劉會強(qiáng)及30位學(xué)科工作委員會委員、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜页鱿顒?。來自全?1個省市近700名2021級英才計(jì)劃學(xué)生及60位助教、志愿者參加活動。

學(xué)生交流活動由“走進(jìn)計(jì)算機(jī)世界”冬令營、物理和化學(xué)兩學(xué)科的“開學(xué)第一課”活動組成，是為剛剛?cè)脒x英才計(jì)劃的2021年學(xué)生舉辦的專場活動。

在計(jì)算機(jī)學(xué)科冬令營活動中，吳朝暉院士、包云崗研究員等6位專家分別為學(xué)生作“腦機(jī)接口：當(dāng)信息遇到腦”“處理器芯片發(fā)展新趨勢：開源芯片與敏捷設(shè)計(jì)”“理論計(jì)算機(jī)”“網(wǎng)絡(luò)尋蹤——網(wǎng)絡(luò)空間真的安全嗎”“計(jì)算機(jī)視覺中的行為解析與識別”“程序設(shè)計(jì)語言漫談”專家報(bào)告，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略計(jì)算之美。朱敏、王程教授等7位專家為學(xué)生設(shè)計(jì)了不同主題的工坊課題，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組協(xié)作，激發(fā)創(chuàng)新活力。王蘊(yùn)紅教授等3位專家和4名往屆學(xué)生與2021年學(xué)生面對面交流，為學(xué)生答疑解惑，指引發(fā)展方向。活動期間還開展了“走近IT企業(yè)”，讓學(xué)生了解前沿科技發(fā)展前景，提升對計(jì)算機(jī)應(yīng)用場景的認(rèn)知。

在化學(xué)學(xué)科“開學(xué)第一課”活動中，楊金龍?jiān)菏恳浴疤剿鞣肿邮澜绲膴W秘——單分子科學(xué)簡介”為題給學(xué)生帶來了一場科普大餐。他圍繞“什么是單分子”“為什么要研究單分子”“什么是單分子科學(xué)”“單分子科學(xué)研究的方法” “單分子科學(xué)研究的進(jìn)展” “中國科大的研究工作介紹”6部分，以通俗的語言、形象的比喻、豐富的例證、生動的動畫視頻，將深奧的單分子科學(xué)知識以嚴(yán)謹(jǐn)而不失趣味的方式演繹出來，使學(xué)生們獲益匪淺。他希望學(xué)生們正確認(rèn)識英才計(jì)劃的目的和宗旨，珍惜培養(yǎng)機(jī)會，主動溝通交流，遵守安全規(guī)范，積極參與交流活動。

物理學(xué)科“開學(xué)第一課”包括培養(yǎng)模式解讀、主題科普報(bào)告、專家談學(xué)生培養(yǎng)、專家面對面交流等內(nèi)容。在“培養(yǎng)模式解讀”中，武向平院士從中學(xué)教育角度指出學(xué)生教育的三個層次，以典型案例分析了英才計(jì)劃的培養(yǎng)模式，勉勵學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，參與科研實(shí)踐，激發(fā)創(chuàng)新思維。“專家談學(xué)生培養(yǎng)”環(huán)節(jié)，英才計(jì)劃物理學(xué)科工作委員會委員周小元、王莉萍分別從導(dǎo)師和中學(xué)校長的視角向?qū)W生介紹了英才計(jì)劃培養(yǎng)工作。她們配合生動的案例介紹，使學(xué)生對英才計(jì)劃有更深的認(rèn)識，指導(dǎo)他們更加有效地規(guī)劃培養(yǎng)進(jìn)度和內(nèi)容。“專家面對面”環(huán)節(jié)，學(xué)科工作委員會全體亮相參與，分組與學(xué)生進(jìn)行研討，面對面溝通，指導(dǎo)培養(yǎng)工作，就對英才計(jì)劃的認(rèn)識、課題選擇、科研方法等問題為學(xué)生進(jìn)行解答。

本次活動使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到英才計(jì)劃的重要意義，激發(fā)了對科學(xué)研究的熱情，明確了培養(yǎng)方向，增強(qiáng)了科學(xué)研究的動力。學(xué)生表示，未來將堅(jiān)定信念，篤定目標(biāo)，在科學(xué)研究道路上不斷前行。

（中國科協(xié)青少年科技中心）