李紅 熊華源 費(fèi)虹寰

新中國(guó)成立初期百?gòu)U待興，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)亟需技術(shù)人才。1949年12月18日，周恩來(lái)總理通過(guò)北京人民廣播電臺(tái)，熱情地向海外知識(shí)分子發(fā)出“祖國(guó)需要你們”的號(hào)召，代表新中國(guó)政府邀請(qǐng)散落在世界各地的海外知識(shí)分子回國(guó)參加建設(shè)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)在國(guó)外的中國(guó)留學(xué)生及已就業(yè)的教授、學(xué)者共約有7000人，他們中的絕大多數(shù)都學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、心懷報(bào)國(guó)之志。為有效爭(zhēng)取留學(xué)生回國(guó)，1949年12月6日，我國(guó)成立了第一個(gè)辦理海外知識(shí)分子回國(guó)事宜的委員會(huì)——“辦理留學(xué)生回國(guó)事務(wù)委員會(huì)”，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、安排有關(guān)留學(xué)生回國(guó)事宜。

中央政府對(duì)于海外知識(shí)分子歸國(guó)工作有著比較細(xì)致周密的安排。海外留學(xué)人員回國(guó)后，不僅衣食住行可以得到照顧，在招待期間還組織參觀、游覽、舉行晚會(huì)等活動(dòng)?？紤]到這批人員急于參加工作，要求對(duì)他們的工作分配“應(yīng)當(dāng)力求迅速，要簡(jiǎn)化分配工作中的手續(xù)”，盡快讓他們走上工作崗位。對(duì)伴侶工作問(wèn)題、子女讀書(shū)問(wèn)題、落戶(hù)問(wèn)題以及居住環(huán)境等均盡力加以落實(shí)解決。

1950年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)政府曾一度依據(jù)移民法律對(duì)許多留學(xué)生下過(guò)驅(qū)逐出境令。而后出于本國(guó)戰(zhàn)略利益，美國(guó)司法部下令各移民局禁止一切受過(guò)“科學(xué)訓(xùn)練”的中國(guó)留學(xué)生離境，明令警告已經(jīng)掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)技術(shù)的中國(guó)留學(xué)生“不得離開(kāi)或企圖離開(kāi)美國(guó)”。一時(shí)間，滯留在美國(guó)境內(nèi)的很多中國(guó)留學(xué)生都處于困窘狀態(tài)，找工作困難，行動(dòng)受到約束與監(jiān)視，深感“異鄉(xiāng)人”的苦悶，民族自尊心異常強(qiáng)烈。

新中國(guó)成立的消息，讓海外學(xué)者為之振奮，回國(guó)效力、與家人團(tuán)聚成為海外留學(xué)生回國(guó)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

“我這次回國(guó)，完全是憑著我的良心，新中國(guó)是大家的，建設(shè)新中國(guó)是我們大家的事情，因此我決定早日回去，盡我的能力為建設(shè)中國(guó)而工作?！比A羅庚時(shí)任美國(guó)伊利諾伊大學(xué)終身教授，1950年初他以到英國(guó)講學(xué)為名給全家人弄到船票，他毅然舍棄了洋房、汽車(chē)和半年的薪水，帶領(lǐng)妻兒4人在舊金山登上一艘郵船，踏上了歸國(guó)旅途。

1950年8月底，趙忠堯和鄧稼先、涂光熾、鮑文奎等一百余名留學(xué)人員踏上歸國(guó)行程。臨行前，趙忠堯和鮑文奎商定，冒險(xiǎn)把經(jīng)典加速器的圖紙、真空管的零件放在鮑文奎的行李箱里。鮑文奎是相對(duì)安全的，因?yàn)樗皇菍W(xué)原子彈的，行李也沒(méi)有受到嚴(yán)格的檢查，從而順利地將科研設(shè)備帶回祖國(guó)。

后來(lái)，當(dāng)有人問(wèn)鄧稼先帶了什么回來(lái)，他說(shuō)：“我?guī)Я藥纂p眼下中國(guó)還不能生產(chǎn)的尼龍襪子送給父親，還帶了一腦袋關(guān)于原子核的知識(shí)。”帶回先進(jìn)設(shè)備和一腦袋的知識(shí)，這就是海外留學(xué)人員的赤子之心！

據(jù)統(tǒng)計(jì)，1949年8月至1957年底，陸續(xù)回國(guó)的中國(guó)留學(xué)生和學(xué)者約有2500多人，他們?cè)凇拔迥暌?guī)劃”的過(guò)程中、“兩彈一星”等領(lǐng)域發(fā)揮了極大作用，是新中國(guó)建設(shè)極其珍貴的人才資源。20世紀(jì)50年代末，新中國(guó)就已初步形成了獨(dú)立完整的國(guó)防工業(yè)和科技體系，建設(shè)了比較完備的高等教育學(xué)科體系。