【關(guān)? 鍵? 詞】AR技術(shù);AR圖書(shū);應(yīng)用;優(yōu)化

【作者單位】戰(zhàn)怡凱，吉林藝術(shù)學(xué)院新媒體學(xué)院。

【中圖分類號(hào)】 G230.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.09.015

AR技術(shù)是一種通過(guò)實(shí)時(shí)計(jì)算攝影機(jī)影像位置并加上相應(yīng)圖像，使虛擬信息無(wú)縫疊加于現(xiàn)實(shí)世界的技術(shù)，使用者可以使用頭戴式設(shè)備或獨(dú)立的計(jì)算設(shè)備進(jìn)行操作互動(dòng)。與VR技術(shù)的虛擬環(huán)境帶給用戶的沉浸感不同，AR技術(shù)是利用虛擬信息對(duì)真實(shí)景象增強(qiáng)，并不改變用戶所處環(huán)境。AR技術(shù)這一概念最早在1990年被提出，隨著互聯(lián)網(wǎng)高新技術(shù)的發(fā)展，AR技術(shù)日趨成熟，開(kāi)始走入人們的日常生活，并應(yīng)用到醫(yī)療、建筑、游戲和教育領(lǐng)域，為人們認(rèn)識(shí)事物提供了更直觀的展示方式。

2013年，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社推出《采掘機(jī)械與液壓傳動(dòng)》一書(shū)，號(hào)稱是國(guó)內(nèi)首部嵌入AR技術(shù)的圖書(shū)。此后，AR技術(shù)開(kāi)始在出版領(lǐng)域嶄露頭角。2014年，接力出版社推出10冊(cè)“香蕉火箭科學(xué)圖畫(huà)書(shū)系列”，涉及人體、海洋、動(dòng)植物、宇宙太空等主題，這是AR技術(shù)在童書(shū)出版領(lǐng)域的首次大規(guī)模應(yīng)用。這一實(shí)踐不僅給讀者帶來(lái)身臨其境的閱讀體驗(yàn)，還讓出版單位看到AR技術(shù)在出版領(lǐng)域潛藏的無(wú)限空間。隨著“AR+出版”模式的成熟及優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)，AR圖書(shū)受到越來(lái)越多讀者的青睞，并從少兒類逐步擴(kuò)展到大眾類、專業(yè)類，解決了傳統(tǒng)書(shū)籍形式單一、內(nèi)容固定等問(wèn)題，在行業(yè)內(nèi)掀起了數(shù)字出版的新革命。

一、 AR圖書(shū)的發(fā)展契機(jī)

近年來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高及網(wǎng)絡(luò)高新技術(shù)的飛速發(fā)展，給人們的日常生活帶來(lái)極大便利，也推動(dòng)著傳統(tǒng)行業(yè)發(fā)生巨變。AR作為新興的熱點(diǎn)行業(yè)，在出版領(lǐng)域的發(fā)展并不算久遠(yuǎn)，卻深刻地改變著傳統(tǒng)出版業(yè)的形態(tài)。這不僅得益于技術(shù)本身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，而且與國(guó)家政策的扶持與人們閱讀習(xí)慣的轉(zhuǎn)變密切相關(guān)。在內(nèi)外優(yōu)勢(shì)面前，AR技術(shù)與圖書(shū)融合不斷升級(jí)，為傳統(tǒng)出版業(yè)發(fā)展創(chuàng)新帶來(lái)強(qiáng)勁的推動(dòng)力。

1.AR圖書(shū)提升讀者的閱讀體驗(yàn)

數(shù)字時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展日新月異，手機(jī)、平板電腦和電子閱讀器的出現(xiàn)，突破了時(shí)空對(duì)傳統(tǒng)閱讀的限制，使得數(shù)字閱讀成為主流。與數(shù)字閱讀的優(yōu)勢(shì)相比，傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)帶給讀者的閱讀體驗(yàn)優(yōu)勢(shì)逐步下降，其增值服務(wù)缺失、盜版成本低等問(wèn)題也對(duì)出版業(yè)提出新要求。而AR技術(shù)的融入則有效解決了這些問(wèn)題，為出版業(yè)注入新鮮元素。AR技術(shù)將立體動(dòng)態(tài)的虛擬形象搭建于真實(shí)場(chǎng)景之上，使之前的靜態(tài)內(nèi)容以動(dòng)態(tài)3D的形式展現(xiàn)在讀者面前，其集文字、聲音、畫(huà)面于一體的閱讀方式有效吸引了讀者的注意，給予讀者視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多感官刺激。通過(guò)AR技術(shù)搭建的虛擬場(chǎng)景，讀者能直觀地看到某一事物的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造，或是直接變身為書(shū)中主角，借助互動(dòng)功能操控虛擬形象完成指定動(dòng)作。從某種意義來(lái)說(shuō)，讀者在閱讀時(shí)能更好地體驗(yàn)和參與AR圖書(shū)中的情節(jié)。在這一過(guò)程中，讀者的注意力充分集中于圖書(shū)閱讀，思維空間得以拓展。

2. AR圖書(shū)市場(chǎng)前景開(kāi)闊

中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的《2019—2020中國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報(bào)告》顯示，2019年我國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)收入規(guī)模達(dá)9881.43億元，較2018年增長(zhǎng)約17.56%，增速遠(yuǎn)超傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)，成為帶動(dòng)我國(guó)文化事業(yè)繁榮發(fā)展的新生力量。其中，AR技術(shù)與出版的融合可以有效提升圖書(shū)的盜版難度，并利用實(shí)時(shí)交互功能獲取精準(zhǔn)的用戶數(shù)據(jù)，為AR圖書(shū)之后的研發(fā)和營(yíng)銷奠定基礎(chǔ)，有效解決傳統(tǒng)出版中的痛點(diǎn)。隨著5G時(shí)代的來(lái)臨，AR有望成為繼電腦、智能手機(jī)之后的第三代計(jì)算平臺(tái)，成為數(shù)字出版的主流技術(shù)之一。中國(guó)信通院2018年發(fā)布的《中國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用狀況白皮書(shū)》顯示，2018年全球虛擬現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)700億元，其中，AR整體市場(chǎng)超過(guò)100億元，預(yù)計(jì)到2019年，全球AR市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)220億元。AR圖書(shū)的發(fā)展時(shí)間雖不久遠(yuǎn)，但其背后蘊(yùn)藏著無(wú)限的價(jià)值空間。在廣闊的市場(chǎng)前景下，眾多出版單位踴躍投入到AR圖書(shū)的研發(fā)工作中，為AR圖書(shū)的未來(lái)發(fā)展創(chuàng)造了更多可能。

3.AR圖書(shū)獲得政策扶持

隨著AR技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)展，國(guó)家積極推行政策引導(dǎo)扶持AR產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2016年，中國(guó)電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院與新華網(wǎng)達(dá)成合作，推出“虛擬現(xiàn)實(shí)·增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（VR/AR）國(guó)家及行業(yè)征集平臺(tái)”，向業(yè)界發(fā)出征集國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的倡議，旨在形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袠I(yè)標(biāo)準(zhǔn)，維護(hù)健康的市場(chǎng)秩序，實(shí)現(xiàn)AR產(chǎn)業(yè)的良性發(fā)展。政府還通過(guò)相關(guān)財(cái)稅金融政策、“放管服”改革等政策，持續(xù)加大對(duì)數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)的資金投入力度，為AR圖書(shū)出版提供有力的資金保障。在國(guó)家的鼓勵(lì)支持下，AR技術(shù)在出版業(yè)的融合速度不斷加快，原國(guó)家新聞出版廣電總局在裝備配置優(yōu)化的通知中，明確將“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)數(shù)字出版系統(tǒng)”列入可選配置范圍內(nèi);技術(shù)企業(yè)也積極融入出版業(yè)，聯(lián)合各地出版單位推出AR圖書(shū)，形成AR圖書(shū)出版熱潮。

二、 AR圖書(shū)的實(shí)際應(yīng)用分析

在廣闊的市場(chǎng)前景與政策的有力支撐下，出版單位對(duì)AR圖書(shū)的重視程度不斷加深，其立足于圖書(shū)市場(chǎng)總體特征，將AR技術(shù)運(yùn)用到圖書(shū)出版中，使AR在出版業(yè)發(fā)揮更多價(jià)值。

1.分享童趣，科普類AR童書(shū)的深入發(fā)展

基于AR技術(shù)在凝聚兒童注意力方面的優(yōu)勢(shì)，少兒類AR讀物在整個(gè)AR圖書(shū)市場(chǎng)占比超過(guò)90%，AR技術(shù)被廣泛應(yīng)用于科普益智類童書(shū)。2016年，中信出版社引入的“科學(xué)跑出來(lái)”系列圖書(shū)成為AR科普童書(shū)的典型。這一童書(shū)內(nèi)容涉及天體宇宙、史前生物、自然災(zāi)害和現(xiàn)代科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，兒童不僅能通過(guò)手機(jī)、平板電腦等電子設(shè)備觀察行星的運(yùn)行軌跡，而且可以操縱虛擬恐龍完成跑動(dòng)、嘶吼等動(dòng)作。借助AR技術(shù)的立體呈現(xiàn)，兒童能以生動(dòng)有趣的方式了解原子、靜電、重力等化學(xué)物理知識(shí)，在游戲中培養(yǎng)探究意識(shí)。

隨后，各出版單位借助AR技術(shù)動(dòng)態(tài)交互的優(yōu)越性，紛紛投入到AR科普益智類讀物的出版中。從成本相對(duì)低廉的早教類AR卡片，到形態(tài)更加豐富的AR教輔用具，AR技術(shù)在拓展想象力、激發(fā)兒童求知欲方面做出了巨大貢獻(xiàn)。為防止兒童過(guò)度依賴電子設(shè)備，人民郵電出版社推出的《動(dòng)起來(lái)吧》AR兒童科普立體書(shū)增加了人性化設(shè)計(jì)，每隔15分鐘就自動(dòng)彈出提示框，提醒兒童休息。

2.傳承經(jīng)典，文學(xué)類AR讀物的有益探索

AR技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于它能將生活中無(wú)法再現(xiàn)或被感知的書(shū)籍內(nèi)容通過(guò)虛擬形式展現(xiàn)，給讀者以現(xiàn)實(shí)般的感受和認(rèn)知。借助科學(xué)數(shù)據(jù)描述，AR技術(shù)能夠化抽象為具體，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。這一優(yōu)勢(shì)在經(jīng)典文學(xué)讀物的應(yīng)用上展現(xiàn)得更為清晰。2017年，央視推出的人文類綜藝《朗讀者》受到一致好評(píng)，互聯(lián)網(wǎng)音視頻客戶端累計(jì)播放次數(shù)超10億。人民文學(xué)出版社緊隨這一熱點(diǎn)，推出同名圖書(shū)，延續(xù)這一全民閱讀熱潮。書(shū)中詳細(xì)收錄了蘇軾、海明威、朱自清、賈平凹等名家的94篇經(jīng)典文學(xué)作品，并對(duì)節(jié)目中的文本內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)容擴(kuò)充、甄別和替換。同時(shí)，書(shū)中融入AR技術(shù)，讀者只需用手機(jī)掃描書(shū)中的任意一張圖片，便能獲取相應(yīng)的節(jié)目視頻和精彩花絮。這一功能使讀者在閱讀經(jīng)典之余對(duì)書(shū)本內(nèi)容產(chǎn)生更深的感悟，不僅豐富了讀者的閱讀體驗(yàn)，而且增加了圖書(shū)的附加價(jià)值。之后，人民文學(xué)出版社再次推出綜藝同名AR圖書(shū)《經(jīng)典詠流傳》，讓讀者感受中華經(jīng)典詩(shī)詞的獨(dú)特魅力和經(jīng)久不衰的強(qiáng)大生命力。

從某種層面來(lái)說(shuō)，AR技術(shù)賦予了經(jīng)典圖書(shū)新的吸引點(diǎn)，使經(jīng)典圖書(shū)在高新技術(shù)的加持下煥發(fā)生機(jī)，帶給讀者愉悅和享受。同時(shí)，AR技術(shù)作為一種推廣手段，為人們閱讀經(jīng)典圖書(shū)架設(shè)起橋梁，使其成為人們研究經(jīng)典文化的窗口，這也為經(jīng)典嚴(yán)肅讀物在全社會(huì)的推廣提供了借鑒。

3.強(qiáng)化思維，專業(yè)AR教材的初步滲透

近年來(lái)，國(guó)家大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育。在教學(xué)過(guò)程中，由于部分專業(yè)領(lǐng)域的出版物所涉及的內(nèi)容在一般場(chǎng)景下很難直觀、立體地展示，如人體構(gòu)造、機(jī)器運(yùn)作等，簡(jiǎn)單的文字描述無(wú)法使學(xué)生形成具象認(rèn)識(shí)。為達(dá)到更好的教學(xué)效果，AR技術(shù)逐步滲透到教學(xué)領(lǐng)域，以3D模型向?qū)W生介紹復(fù)雜的生物化學(xué)知識(shí)。2017年，人民教育出版社擁抱科技發(fā)展浪潮，推出針對(duì)小學(xué)3—6年級(jí)的AR識(shí)別課本，掃描課本后就能觀看以課本場(chǎng)景為原型的動(dòng)畫(huà)。教育領(lǐng)域的成功嘗試啟發(fā)了出版單位將AR技術(shù)拓展到更廣泛的教學(xué)范圍。2019年，浙江科學(xué)技術(shù)出版社發(fā)行了AR教材《新能源汽車維修》，將AR智能識(shí)別與手勢(shì)交互技術(shù)相結(jié)合，讀者掃描教材中的二維碼后便可以查看汽車零件的全角度三維模型，點(diǎn)擊虛擬鍵還能獲取模型的細(xì)節(jié)剖析圖，觀察零件的動(dòng)態(tài)運(yùn)行過(guò)程。北京師范大學(xué)出版社的《初中物理》和科學(xué)出版社面向職業(yè)教育領(lǐng)域推出的《愛(ài)醫(yī)課》，均融合了AR技術(shù)，幫助學(xué)生建立完整系統(tǒng)的知識(shí)體系。這些教材打破了傳統(tǒng)教科書(shū)單調(diào)乏味的單向輸出形式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與教材的雙向互動(dòng)。

三、 AR圖書(shū)的未來(lái)展望

在虛實(shí)結(jié)合、形式豐富、互動(dòng)性強(qiáng)等一系列優(yōu)勢(shì)助推下，AR在出版領(lǐng)域的應(yīng)用范圍愈發(fā)廣泛。從科普童書(shū)到教輔教材、經(jīng)典嚴(yán)肅文學(xué)，AR圖書(shū)給傳統(tǒng)出版業(yè)帶來(lái)新鮮活力和營(yíng)銷熱點(diǎn)，不斷推動(dòng)出版產(chǎn)業(yè)向前發(fā)展。但隨著市場(chǎng)上AR圖書(shū)數(shù)量增多，其在題材內(nèi)容、技術(shù)質(zhì)量、用戶體驗(yàn)等方面的問(wèn)題逐漸顯露，嚴(yán)重影響AR圖書(shū)的未來(lái)發(fā)展。出版單位應(yīng)及時(shí)應(yīng)對(duì)，使其回到健康有序的發(fā)展軌道中。

1.拓寬選題范圍，豐富AR圖書(shū)品類

基于AR圖書(shū)在人書(shū)互動(dòng)方面的特殊優(yōu)勢(shì)，目前AR技術(shù)主要應(yīng)用于少兒類、教育類以及科學(xué)技術(shù)類書(shū)籍。相較品類繁多的普通圖書(shū)而言，AR圖書(shū)無(wú)法滿足讀者多元化的閱讀需求。此外，大部分出版單位將AR技術(shù)作為圖書(shū)賣(mài)點(diǎn)，忽略了對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的選擇和挖掘。在AR童書(shū)領(lǐng)域，宇宙天體、恐龍、海洋生物等題材充斥圖書(shū)市場(chǎng)，嚴(yán)重的同質(zhì)化選題和逼仄的應(yīng)用范圍使讀者的閱讀體驗(yàn)感下降，AR圖書(shū)的市場(chǎng)接受度也隨之下降。

對(duì)于圖書(shū)而言，AR可以為更好地呈現(xiàn)書(shū)籍內(nèi)容提供技術(shù)支撐，但豐富而優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容才是AR圖書(shū)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，出版單位應(yīng)立足自身優(yōu)勢(shì)，從選題環(huán)節(jié)入手，豐富AR圖書(shū)品類，滿足讀者閱讀需求。一方面，出版單位應(yīng)加大市場(chǎng)調(diào)研力度，了解讀者的實(shí)際需求。在此基礎(chǔ)上，積極吸收融合型技術(shù)人才，建立專業(yè)的編輯團(tuán)隊(duì)，豐富AR圖書(shū)題材，改變AR圖書(shū)狹窄的選材范圍，讓AR圖書(shū)觸達(dá)更廣泛的讀者。同時(shí)，出版單位要對(duì)AR圖書(shū)的題材進(jìn)行篩選，選擇更好應(yīng)用AR技術(shù)的選題，如模型展示、實(shí)驗(yàn)?zāi)M等，幫助讀者高效地獲取知識(shí)。另一方面，出版單位應(yīng)積極組織編輯團(tuán)隊(duì)參加AR知識(shí)的專業(yè)培訓(xùn)，提升編輯的選題策劃能力。例如，童書(shū)出版單位可以與動(dòng)漫公司合作，以兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的卡通形象為原型，將動(dòng)漫的故事場(chǎng)景延伸至生活中，提升讀者的閱讀體驗(yàn)。

2.優(yōu)化技術(shù)融合度，改善閱讀體驗(yàn)

與傳統(tǒng)圖書(shū)出版不同，AR圖書(shū)的出版需要經(jīng)過(guò)三維數(shù)字內(nèi)容制作、程序編寫(xiě)、自然標(biāo)記點(diǎn)繪制、3D建模等一系列復(fù)雜程序，在印刷發(fā)行前還要進(jìn)行對(duì)應(yīng)APP的研發(fā)設(shè)計(jì)，之后的平臺(tái)運(yùn)營(yíng)也需要持續(xù)投入。但是，由于AR圖書(shū)的市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻較低，一些AR技術(shù)廠商對(duì)出版業(yè)了解不足，制作過(guò)程把控不嚴(yán)，使得AR圖書(shū)質(zhì)量良莠不齊。對(duì)此，出版單位必須明確讀者需求，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加大圖書(shū)技術(shù)層面的投入力度。

AR圖書(shū)的策劃、出版及后期的運(yùn)營(yíng)維護(hù)都需要技術(shù)參與，這是一項(xiàng)技術(shù)性強(qiáng)、工作量大的流程，出版單位必須依靠技術(shù)部門(mén)完成。一方面，出版單位需要充分了解市場(chǎng)上AR圖書(shū)的用戶體驗(yàn)反饋，明確讀者對(duì)AR圖書(shū)的真實(shí)訴求。在此基礎(chǔ)上，編輯部門(mén)與技術(shù)部門(mén)積極溝通，嚴(yán)格把控圖書(shū)質(zhì)量。2019年，小萌童書(shū)聯(lián)合京東AR技術(shù)團(tuán)隊(duì)推出首款A(yù)R圖書(shū)《我不跟你走》，全書(shū)歷時(shí)6個(gè)月，制作了30多個(gè)不同角色和場(chǎng)景模型。技術(shù)團(tuán)隊(duì)還運(yùn)用卡通渲染、PBR材質(zhì)等3D渲染技術(shù)，使圖書(shū)展現(xiàn)原畫(huà)級(jí)效果，極大提升了用戶體驗(yàn)感。另一方面，出版單位應(yīng)爭(zhēng)取資金支持，加大對(duì)AR圖書(shū)研發(fā)的投入力度，完善硬件設(shè)施，做好后續(xù)維護(hù)工作。出版單位還可與行業(yè)內(nèi)企業(yè)展開(kāi)合作，努力豐富AR圖書(shū)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，深入挖掘AR圖書(shū)的發(fā)展空間。

3.架構(gòu)多維渠道，創(chuàng)新AR圖書(shū)市場(chǎng)推廣

目前，AR圖書(shū)與傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)的市場(chǎng)營(yíng)銷渠道并無(wú)差別。在線下實(shí)體書(shū)店，AR圖書(shū)的擺放位置、展示形式都缺乏差異性，消費(fèi)者僅能依靠封面裝幀的文字標(biāo)識(shí)辨別AR圖書(shū)。而在線上網(wǎng)店，圖片廣告這類普通的營(yíng)銷方式也無(wú)法充分展示AR圖書(shū)的特殊之處。出版單位在努力提高AR圖書(shū)內(nèi)容質(zhì)量的同時(shí)，還應(yīng)加大對(duì)AR圖書(shū)的普及宣傳力度，改變目前單一的宣傳方式，通過(guò)多種渠道凸顯AR圖書(shū)在交互性、體驗(yàn)感、呈現(xiàn)方式等方面的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)普通讀者的購(gòu)買(mǎi)欲。首先，出版單位要借助大數(shù)據(jù)等技術(shù)準(zhǔn)確定位目標(biāo)讀者群，完善讀者畫(huà)像，有針對(duì)性地進(jìn)行廣告投放。其次，出版單位要以線下圖書(shū)市場(chǎng)為陣地，借助各地圖書(shū)節(jié)、文化展等積極宣傳AR圖書(shū)，擴(kuò)大AR圖書(shū)的宣傳范圍;聯(lián)合實(shí)體書(shū)店搭建AR圖書(shū)的展示平臺(tái)，設(shè)置AR圖書(shū)專區(qū)，使讀者實(shí)地體驗(yàn)AR圖書(shū)生動(dòng)立體的呈現(xiàn)效果;借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展?fàn)I銷活動(dòng)，通過(guò)當(dāng)下新興的直播購(gòu)物，將AR圖書(shū)操作過(guò)程、展示效果以動(dòng)態(tài)視頻的形式展現(xiàn)給讀者。最后，出版單位要積極與國(guó)外出版商合作，加快中國(guó)優(yōu)質(zhì)AR圖書(shū)“走出去”。2020年，安徽少年兒童出版社《熊貓日記》AR圖書(shū)雙語(yǔ)版輸出英國(guó)，這是國(guó)內(nèi)首個(gè)AR圖書(shū)的版權(quán)輸出案例。出版單位要深入挖掘AR圖書(shū)價(jià)值，積極參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，向世界展現(xiàn)中華文化的獨(dú)特魅力。

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