尉欽超，梁周宇，馬奧迪，余唐麗，汪 斌，葛 芳

(蚌埠學(xué)院 計(jì)算機(jī)工程學(xué)院，安徽 蚌埠233030)

本項(xiàng)目是二手物品線上交易平臺(tái)，借助目前普及到千家萬(wàn)戶的微信小程序，初級(jí)階段主要在大學(xué)校園推行，面向用戶主要為在校大學(xué)生，第一站在蚌埠學(xué)院推行。隨著社會(huì)生活水平的普遍提高，社交媒體的普及，廣大人民日常生活中以微信公眾平臺(tái)為代表的社交軟件占據(jù)了大量的時(shí)間。依附于微信的各種小程序以其獨(dú)特的方便性、快捷性、實(shí)用性，深受青睞，在青年人居多的大學(xué)生群體中該特性更為明顯[1]。

有調(diào)查顯示，中國(guó)大學(xué)生多達(dá)九成以上習(xí)慣使用微信，小程序、朋友圈、微信公眾號(hào)的廣泛使用使得現(xiàn)代信息傳播更具分享性[2]。本項(xiàng)目旨在給在校大學(xué)生提供一個(gè)專門化、專業(yè)化的校園二手物品交易平臺(tái)，依托于微信小程序，該交易平臺(tái)可以更加方便地實(shí)現(xiàn)線上操作，形成二手交易的線上市場(chǎng)。隨著生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生越來(lái)越追求生活質(zhì)量，因此相比于習(xí)慣勤儉節(jié)約的老一輩，更加容易產(chǎn)生所謂的“二手物品”;對(duì)于這些“二手物品”，其中不乏使用性能、表觀狀態(tài)俱佳的物品，然而由于原主擁有了性能更好的替代品或者已經(jīng)不符合原主的生活追求，而被擱置一旁。學(xué)生們面對(duì)的處境往往是“扔了可惜”“留著沒(méi)用”，從而產(chǎn)生了大量的閑置及浪費(fèi)。所以，通過(guò)本項(xiàng)目平臺(tái)，將這些閑置的“二手物品”與微信社交媒體相結(jié)合，學(xué)生們可以很方便地對(duì)這些“二手物品”進(jìn)行交易，減少浪費(fèi)，盤活資源。本項(xiàng)目立足當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)狀、基于電子信息科學(xué)的發(fā)展、面向廣大青年大學(xué)生，其“二手交易”的主旨符合當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)體的實(shí)際需求，與當(dāng)代大學(xué)生活息息相關(guān)。通過(guò)本項(xiàng)目的順利推行，能夠豐富當(dāng)代大學(xué)生的校園生活，提高當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活質(zhì)量[3]。

1 總體設(shè)計(jì)

1.1 開(kāi)發(fā)工具及語(yǔ)言

1.1.1 微信小程序

微信小程序，依賴微信應(yīng)運(yùn)而生，它提供的一套API實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用“觸手可及”的夢(mèng)想，也體現(xiàn)了“用完即走，無(wú)需卸載”的理念。微信小程序的開(kāi)發(fā)與HTML5普通網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)有著很大的相似點(diǎn)，采用的都是JavaScript腳本語(yǔ)言。但有兩點(diǎn)區(qū)別：一是普通網(wǎng)頁(yè)可以使用瀏覽器提供的API操作，而微信小程序的邏輯層和渲染層是分離的，這一點(diǎn)從項(xiàng)目結(jié)構(gòu)就可以看出;二是普通網(wǎng)頁(yè)的渲染線程是和腳本互斥的，微信小程序則不同，是分開(kāi)的、運(yùn)行在不同線程中的。

1.1.2 Java技術(shù)

Java是面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，Java語(yǔ)言具有功能強(qiáng)大和簡(jiǎn)單易用兩個(gè)特征[4]。Java語(yǔ)言作為靜態(tài)面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言的代表語(yǔ)言，很好地實(shí)現(xiàn)了面向?qū)ο蟮睦碚摗?/p>

1.1.3 JSP技術(shù)

JSP(Java Server)，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。JSP是用Java編寫的，與VB或者其他MS專用語(yǔ)言相比更加的強(qiáng)大與易用;為用戶的HTTP請(qǐng)求提供服務(wù)，并能與服務(wù)器上的其他Java程序共同處理復(fù)雜的業(yè)務(wù)需求[5]。

1.1.4 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)

MySQL是一款安全、跨平臺(tái)、高效的，并與多種主流編程語(yǔ)言緊密結(jié)合的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)是目前運(yùn)行速度最快的SQL語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)之一，并且有著體積小、成本低的優(yōu)點(diǎn)。

1.2 設(shè)計(jì)流程圖

打開(kāi)小程序，如果是無(wú)賬號(hào)情況，需要進(jìn)行注冊(cè)。即用戶輸入相關(guān)信息完成注冊(cè)后，獲取賬號(hào)信息;如果不進(jìn)行注冊(cè)，只能以游客的身份，進(jìn)入瀏覽功能，不能進(jìn)行發(fā)布或者購(gòu)買物品。在有賬號(hào)情況下，輸入賬號(hào)及密碼，后臺(tái)驗(yàn)證正確，登錄后可以進(jìn)行發(fā)布或者購(gòu)買物品等功能。具體的業(yè)務(wù)流程圖，如圖1所示。

圖1 業(yè)務(wù)流程圖

1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

本平臺(tái)使用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)[6]建表，對(duì)數(shù)據(jù)有以下功能：查找、存儲(chǔ)、修改和刪除。該平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)有五張重要的數(shù)據(jù)庫(kù)表，分別為用戶信息表、論壇信息表、帖子信息表、訂單信息表和商品信息表。

2 詳細(xì)設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)

本平臺(tái)分為可以對(duì)用戶開(kāi)放的微信小程序端和對(duì)管理員開(kāi)放的后臺(tái)管理端。用戶可以通過(guò)小程序端發(fā)布商品，瀏覽商品和購(gòu)買商品;管理員可以通過(guò)后臺(tái)管理端對(duì)用戶信息、論壇信息、通知信息、交易信息和商品信息進(jìn)行管理。

2.1 微信小程序端

用戶通過(guò)進(jìn)入小程序進(jìn)行商品的瀏覽，通過(guò)點(diǎn)擊商品的方式，查看商品的具體信息，部分瀏覽頁(yè)面如圖2所示。此外，可以通過(guò)在搜索框輸入關(guān)鍵詞，進(jìn)行模糊查詢，找到符合該關(guān)鍵詞的商品，例如搜索自行車，會(huì)得到如下結(jié)果，結(jié)果如圖3所示。

圖2 小程序首頁(yè)

圖3 查詢自行車的結(jié)果

在菜單欄點(diǎn)擊發(fā)布，進(jìn)入發(fā)布頁(yè)面，可以選擇發(fā)布出售或者求購(gòu)商品信息，需填寫出售/求購(gòu)，商品類型，商品名稱，商品入手時(shí)間，商品交易時(shí)間，商品單價(jià)以及商品圖片等信息，點(diǎn)擊下方發(fā)布交易進(jìn)行發(fā)布，如圖4、圖5所示。

圖4 發(fā)布交易信息

圖5 發(fā)布交易信息

在菜單欄發(fā)布交易，可以通過(guò)進(jìn)入“我的寶貝”界面，查看自己發(fā)布寶貝，修改自己的寶貝信息，其中當(dāng)寶貝出售成功以后，點(diǎn)擊下線，可以將寶貝設(shè)置為已售，如圖6、圖7所示。

圖7 修改交易

2.2 后臺(tái)管理端

2.2.1 閑置商品管理

管理員可以通過(guò)商品信息數(shù)據(jù)庫(kù)表對(duì)用戶發(fā)布的閑置商品進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)有不符合規(guī)范或有不當(dāng)操作的閑置商品，則對(duì)閑置商品進(jìn)行刪除處理，如圖8所示。

圖8 商品信息數(shù)據(jù)庫(kù)表

2.2.2 閑置商品類別管理

通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表增添、刪除、修改調(diào)整閑置商品的類別。

2.2.3 交易和論壇管理

作為以學(xué)生為主的平臺(tái)，并沒(méi)有對(duì)具體的交易信息進(jìn)行第三方操作，暫時(shí)只開(kāi)放部分功能，例如查詢功能，為的是如果出現(xiàn)突發(fā)事件，可以提供證明。

2.2.4 官方通知管理

發(fā)布一些對(duì)用戶的處理通知或者一些商品通知等。

2.2.5 用戶信息管理

對(duì)用戶的注冊(cè)信息進(jìn)行相關(guān)操作。操作界面省略。

3 測(cè)試

測(cè)試是在測(cè)試中識(shí)別產(chǎn)品和服務(wù)的準(zhǔn)確性和質(zhì)量的過(guò)程。為了確定產(chǎn)品是否符合要求，是否能夠區(qū)分實(shí)際與預(yù)期的結(jié)果。

本次測(cè)試一共分為三個(gè)類型進(jìn)行測(cè)試。

3.1 界面類型測(cè)試

測(cè)試界面是否清晰可見(jiàn)，界面提示是否符合用戶的習(xí)慣，界面的設(shè)計(jì)是否容易操作等。

3.2 功能類型測(cè)試

測(cè)試該平臺(tái)的各個(gè)模塊是否能正確處理事務(wù)，是否存在邏輯問(wèn)題，對(duì)于數(shù)據(jù)的處理和儲(chǔ)存是否存在問(wèn)題。

3.3 性能類型測(cè)試

對(duì)網(wǎng)絡(luò)、可靠性、故障恢復(fù)和并發(fā)等進(jìn)行測(cè)試。

該平臺(tái)經(jīng)過(guò)上面三個(gè)類型的測(cè)試之后，結(jié)果顯示，基本可以滿足本校學(xué)生的用戶需求。

4 結(jié)束語(yǔ)

本項(xiàng)目是基于微信小程序的校園二手線上交易平臺(tái)，響應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的號(hào)召。本小程序，定位在高等院校，立足當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)狀、基于電子信息科學(xué)的發(fā)展、面向廣大青年大學(xué)生，主打閑置書籍、電子產(chǎn)品、文具、體育用品等“二手物品”，不僅滿足了當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)體的實(shí)際需求，也有效避免了資源浪費(fèi)。通過(guò)本項(xiàng)目的順利推行，能夠豐富當(dāng)代大學(xué)生的校園生活，提高當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活質(zhì)量。

從個(gè)人來(lái)講，出售二手商品可以回收購(gòu)買該商品時(shí)的部分成本;從環(huán)境保護(hù)的角度講，可以減少垃圾投放、降低環(huán)境壓力;從社會(huì)資源的角度講，可以減少資源浪費(fèi)、盤活閑置資源。本平臺(tái)初級(jí)階段主要在大學(xué)校園推行，面向用戶主要為在校大學(xué)生。本平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)一舉多得。首先，解決了學(xué)生閑置物品過(guò)多的煩惱;其次，為學(xué)生提供了價(jià)格低、實(shí)用性好的學(xué)習(xí)、生活物品等;最后，可以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，響應(yīng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。希望通過(guò)本平臺(tái)的順利推行，可以使得“二手物品線上交易”、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境理念在當(dāng)代大學(xué)生中流行起來(lái)。