謝尚蓉

摘 要：文章以廣州市從化區(qū)某小學(xué)1～6年級288名小學(xué)生為調(diào)查對象，對廣州新生代農(nóng)村小學(xué)生的時尚文化以及思想價值觀念情況展開研究。通過問卷調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，得到如下結(jié)論：（1）小學(xué)生最崇拜偶像總體排名依次是明星、父母、虛擬人物、歷史人物，而高低年級小學(xué)生最崇拜偶像是有顯著差異的;（2）廣州新生代小學(xué)生農(nóng)村經(jīng)受時尚文化影響總體而言偏低，隨著小學(xué)生年齡的增加，所受到時尚文化影響水平會變得越來越高;（3）廣州新生代農(nóng)村小學(xué)生思想價值觀總體而言是非常積極正面的，其中道德價值觀最高，其次為人生價值觀，最低為家庭價值觀;（4）時尚文化對廣州新生代小學(xué)生的思想價值觀沒有太大的影響，但在10%的置信區(qū)間，則會產(chǎn)生標準系數(shù)為-0.11的負面影響，這是值得警惕的。

關(guān)鍵詞：時尚文化;廣州農(nóng)村;新生代小學(xué)生;思想價值觀

中圖分類號：G621?文獻標識碼：A?文章編號：2095-624X（2021）25-0095-02

引言

隨著全球化時代的來臨，隨著科技進步與大眾傳播媒體的發(fā)達，以及電腦資訊的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化，使時尚文化更加快速地傳遞到世界各地。人們可以通過電視、網(wǎng)絡(luò)、電影、廣播等各種媒體傳播方式，接觸各類諸如音樂、漫畫、卡通、服飾、飲食等與生活方方面面有關(guān)的時尚文化。

廣州作為我國改革開放的前沿陣地，時尚文化沖擊最為嚴重，各種文化交流最為頻繁。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，廣州新生代的農(nóng)村兒童所接觸的信息面也逐漸寬廣，時尚文化沖擊更甚過去一代。那么，身處大都市的廣州新生代農(nóng)村兒童目前受影響的時尚文化現(xiàn)況如何？心智尚未成熟的廣州新生代農(nóng)村兒童思想價值觀又受到怎樣的影響？這成了農(nóng)村教育工作者們不得不思考的問題。

一、研究設(shè)計

（一）研究對象

本研究的樣本主要來自廣州市從化區(qū)某所小學(xué)1～6年級的小學(xué)生。調(diào)查問卷在學(xué)生自修課程進行派發(fā)以及填寫說明講解。調(diào)查時間歷時1個星期，每個年級隨機抽取1～2個班級進行問卷派發(fā)，共發(fā)放問卷315份，回收有效問卷為288份，問卷有效回收率為91.42%。其中，男孩181人，占比62.85%，女孩107人，占比37.15%，性別方面男生較多;低年級（1～3年級）小學(xué)生有153人，占比53.12%，高年級（4～6年級）小學(xué)生有135人，占比46.88%。

（二）研究工具

根據(jù)文獻綜述研究，本文對時尚文化的研究主要從偶像文化、網(wǎng)絡(luò)文化、消費文化和用語文化四個維度進行觀察。其中：偶像文化量表參考彭文波等 [1]研究設(shè)計，從關(guān)注偶像生活、偶像成功和模仿偶像三方面題項進行測量。網(wǎng)絡(luò)文化量表參考朱雪林的 [2]研究設(shè)計，從網(wǎng)絡(luò)聊天、獲取信息、網(wǎng)絡(luò)娛樂和網(wǎng)絡(luò)購物四方面題項進行測量。消費文化量表參考賈景 [3]研究設(shè)計，從講排場、浪費消費和購買后少用三方面題項進行測量。用語文化量表參考魯紅霞 [4]的研究設(shè)計，從流行用語聊天、縮寫用語聊天、流行用語書寫和縮寫用語書寫四方面題項進行測量。

根據(jù)文獻綜述研究，本文對思想價值觀研究主要從家庭價值觀、人生價值觀和道德價值觀三個維度進行觀察。其中：家庭價值觀量表參考吳保剛和韋煒[5]研究設(shè)計，從尊重父母、愛護兄妹和關(guān)心長輩三方面題項進行測量。人生價值觀量表參考劉家匯 [6]研究來設(shè)計，從貢獻國家、貢獻家庭和自我實現(xiàn)三方面題項進行測量。道德價值觀量表參考肖孟真[7]研究設(shè)計，從樂于助人、孝敬、遵守紀律和誠實守信四方面題項進行測量。

二、結(jié)果討論與對策研究

（一）廣州典型農(nóng)村小學(xué)生崇拜偶像現(xiàn)狀

通過提問小學(xué)生最崇拜偶像發(fā)現(xiàn)：總體而言，崇拜明星（包括體育明星、影視明星等娛樂知名人士）學(xué)生人數(shù)最多，占38.89%;其次為父母，占比27.78%;再次是虛擬人物（如孫悟空等），占比18.75%;最少的是歷史人物，占比14.58%。

通過高低年級方差分析發(fā)現(xiàn)：對于低年級小學(xué)生來說，首先父母是最崇拜的偶像，占比40.52%;其次為虛擬人物，占比25.49%;再次是明星，占比21.57%;最后是歷史人物，占比12.42%。說明低年級學(xué)生受父母影響最大，然后是受電視動畫節(jié)目影響，但對明星、歷史人物的理解還只處于朦朧狀態(tài)。

對于高年級小學(xué)生而言，明星是最崇拜的偶像，占比58.52%;然后是歷史人物，占比17.04%;再是父母，占比13.33%;最后是虛擬人物，占比11.11%。說明高年級學(xué)生受時尚文化影響較大，同時學(xué)校歷史人文教育也開始起到顯著影響，父母和虛擬人物的崇拜影響會隨著年齡增長有所下滑。

由此可知，父母和歷史人物等能積極引導(dǎo)學(xué)生價值觀塑造的正面典型樹立還有改善空間，應(yīng)當(dāng)加強學(xué)生關(guān)于歷史正面人物事跡的教育和學(xué)習(xí)，加強學(xué)生父母參與學(xué)生成長的呼吁和管理。

（二）廣州典型農(nóng)村小學(xué)生時尚文化影響現(xiàn)狀

數(shù)據(jù)顯示，廣州新生代農(nóng)村小學(xué)生經(jīng)受時尚文化影響總體而言是偏低的，數(shù)值為2.79，低于3.0平均數(shù)值。其中，受網(wǎng)絡(luò)文化影響最高（均值為3.00），其次為用語文化（均值為2.97），再次為消費文化（均值為2.77），最低的是偶像文化（均值2.41）。此外，方差分析發(fā)現(xiàn)（F值為41.93，P<0.01顯著），高年級經(jīng)受時尚文化影響水平（均值為2.94）是顯著高于低年級的（均值為2.65），表明隨著小學(xué)生年齡的增加，受到時尚文化影響水平越來越高。

此外，時尚文化中的偶像文化、網(wǎng)絡(luò)文化、消費文化以及用語文化在不同年級組中都會產(chǎn)生顯著差異，其各個組別F值均顯著P均值小于0.05。具體而言，隨著小學(xué)生由低年級組進入高年級組，高年級小學(xué)生在偶像文化（如關(guān)注偶像生活）、網(wǎng)絡(luò)文化（如使用網(wǎng)絡(luò)聊天）、消費文化（如產(chǎn)生浪費消費行為）以及用語文化（如喜歡聊天時使用網(wǎng)絡(luò)流行語）等方面都會受到更加廣泛的影響。