代偉

那天上午，我?guī)椭炖蠋煷?，提前走進(jìn)了七（1）班教室。

孩子們大都在看書(shū)，只有一個(gè)女生趴在桌子上。我看了一會(huì)，見(jiàn)她半天沒(méi)有動(dòng)彈，就走過(guò)去，輕輕地拍拍她。她慢慢地抬起頭，眼里噙著淚。我問(wèn)她怎么啦，她沒(méi)有說(shuō)話，看起來(lái)滿(mǎn)肚子委屈。旁邊的孩子告訴我，她被前面的一個(gè)男生推搡了一下，撞到心口上了。

我趕緊問(wèn)她感覺(jué)怎么樣，她說(shuō)疼，我問(wèn)要不要去醫(yī)院檢查一下，她說(shuō)不要。我給班主任潘老師打了電話，潘老師匆匆地趕過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)詢(xún)問(wèn)，女生確認(rèn)沒(méi)有什么問(wèn)題，我們才松了一口氣。我又安慰了她一會(huì)兒，女生止住了眼淚，可我分明看到了她的惱怒和不甘。我問(wèn)推她的男生是誰(shuí)，她不肯回答，周?chē)暮⒆又赶蛞粋€(gè)男生。我走到那個(gè)男生身邊，輕輕地問(wèn)他怎么回事，那孩子也沉默不語(yǔ)。我對(duì)他說(shuō)：“你們是同班同學(xué)，就像兄弟姐妹一樣，要互幫互愛(ài)，不能做傷害別人的事。你又是個(gè)男生，更要有男子漢的風(fēng)度，要有所擔(dān)當(dāng)。”那孩子低著頭不說(shuō)話。我向他確認(rèn)：“是不是你推的她？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：“你愿意向她道歉嗎？”他又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是我拉著他的手走到那個(gè)女生身邊。男生說(shuō)：“對(duì)不起！”那女生不吱聲。男生又說(shuō)：“對(duì)不起！”女生還是不吱聲。男生連說(shuō)了三遍，女生都沒(méi)有答話。我就勸女生：“他向你道歉了，你就原諒他吧！”女生說(shuō)：“我不原諒他，原諒了他，他還會(huì)這樣做?！蔽艺f(shuō)：“怎么會(huì)呢？”女生說(shuō)：“他就是這個(gè)樣子?！蔽覇?wèn)男生是不是的，他不說(shuō)話。我一時(shí)也不知道該怎么辦了，正好上課前的預(yù)備鈴響了，我拉著男生走回座位，開(kāi)始上課。

讓我沒(méi)想到的是，那男生沒(méi)有坐下，他就站在自己的座位上。我?guī)状问疽馑?，他都不坐。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，到了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候了，我走過(guò)去讓他坐下，他紅著臉，還是不坐。我走到那個(gè)女生面前說(shuō)：“你原諒他吧，你看他都自己懲罰自己了，站了大半節(jié)課了。”但女生還是不愿意，我反復(fù)勸說(shuō)：“誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)的，他也許是無(wú)意的?！迸f(shuō)：“原諒了他這一次，下一次他還會(huì)犯，因?yàn)樗麜?huì)覺(jué)得犯錯(cuò)誤太容易?！?/p>

語(yǔ)出驚人！

我腦海里像過(guò)電影似的，許多陳年往事一下子都涌現(xiàn)出來(lái)，關(guān)于原諒和再犯。我趕緊關(guān)閉了記憶的閘門(mén)，面對(duì)女生，竟無(wú)法再勸。我只有尊重孩子的意愿，這是我眼下唯一能做的。

期末考試，我被安排監(jiān)考七年級(jí)數(shù)學(xué)。那天上午，我又走進(jìn)七（1）班教室，又看到了那兩個(gè)孩子。兩個(gè)小時(shí)考試時(shí)間過(guò)去了，我收好了全班試卷，看到那兩個(gè)孩子走到一起說(shuō)話，而且都面帶微笑，顯得輕松自然。我悄悄地問(wèn)旁邊的學(xué)生：“他們現(xiàn)在和好了？”學(xué)生說(shuō)：“自從那件事情以后，那個(gè)男生再也沒(méi)有下課打鬧的習(xí)慣了。后來(lái)，他們就在一起玩了?！?/p>

我拿著試卷走出教室，心里有說(shuō)不出的欣喜。同時(shí)又想，大人們往往礙于面子，會(huì)輕易原諒別人的過(guò)錯(cuò)，其實(shí)心里還是挺別扭的，而被原諒的人也沒(méi)有真的反省過(guò)錯(cuò)，犯錯(cuò)的后果太輕松，久而久之，犯錯(cuò)就習(xí)以為常了。

成人，有時(shí)候反而沒(méi)有孩子活得明白。

（編輯 鄭儒鳳 zrf911@sina.com，小漠繪圖）