五上第二單元：“漫畫”老師

特邀審題、點評老師：金? ?毅

（一級教師，紹興市魯迅小學教育集團）

審題要點分析

同學們，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？這次習作的主題中有兩個關(guān)鍵詞：“漫畫”和“老師”。

漫畫，相信大家一定不陌生。那漫畫有什么特點呢？是的，幽默、夸張和形象就是漫畫基本的特點。今天，同學們就要用漫畫的手法來寫一寫自己的老師。

常言道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”要想寫好老師的特點，就必須要有真實的生活觀察和生活經(jīng)歷。也就是說，在正式動筆前，大家需要認真地觀察、調(diào)查過老師的工作等情況。有了第一手鮮活的素材，才能寫出情真意切的好文章。

然后，你就得靜下心來好好思考一下你的老師有什么突出的特點?；蛟S是外貌特別好看，或者是衣著特別有品位，又或者是性格很有獨特之處，再或者是兼而有之。相信此時在大家的腦海中一定會浮現(xiàn)出一個個頗有特色的老師的形象：有敬業(yè)的，有嚴格的，有溫柔的，有幽默的，有教學理念獨特的……

接著，大家就可以抓住老師的外貌特點，著眼于最突出的一兩處，可以是特別明亮的眼睛，也可以是特別挺拔的鼻子等等，抓住特點放大來寫，爭取給讀者留下深刻印象。同時，我們也要結(jié)合事例，展開鏡頭特寫，著力突出老師的言行、神態(tài)、語言，讓老師的個性鮮活地展現(xiàn)出來。

不過，大家要格外注意的是，在描寫的過程中，語言要幽默、形象，可以大膽地使用夸張的修辭手法，用你的生花妙筆，以文字的形式為你喜歡的老師“畫”一幅有趣的漫畫。