● 湖南省常德市桃源縣漳江小學(xué)教師 喻文龍

學(xué)習(xí)的意義正如汕頭大學(xué)畢業(yè)歌《大學(xué)問(wèn)》所言：“我們懂得學(xué)問(wèn)沒(méi)盡頭，學(xué)會(huì)怎么做事，再學(xué)做人的操守。我們懂得學(xué)習(xí)的理由，吸收是為了奉獻(xiàn)， 才能承先啟后。”

● 鄭州樹(shù)人中學(xué)教師 李慶華

學(xué)習(xí)是為了更好地提升自己。

● 甘肅省定西市臨洮縣太石鎮(zhèn)安家咀小學(xué)教師 于萬(wàn)云

知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。學(xué)習(xí)讓我思想更加深邃，讓我的人生獲得更大自由，可以選擇做自己喜歡的事，選擇有意義的工作，而不是被迫謀生。

● 廣東信宜中學(xué)教師 謝海波

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。人應(yīng)該有宏偉的志向，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓世界變得更美好。

● 廣東信宜中學(xué)學(xué)生 許南嬌

學(xué)習(xí)的指向是成就更好的自己，在這瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，取一瓢屬于自己的美好未來(lái)。

● 四川省甘孜藏族自治州爐霍中學(xué)學(xué)生 達(dá)瓦呷

學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷突破自己、改變自己的過(guò)程，我希望以后走上社會(huì)，知識(shí)可以讓我不再膽怯。

● 廣東信宜中學(xué)學(xué)生 張思琪

小時(shí)候?qū)W習(xí)是為了讓自己獲得好成績(jī)，現(xiàn)在應(yīng)該是為了讓自己活得更有資本吧，將來(lái)能做自己喜歡的事，活成自己想要的樣子。

● 廣東信宜中學(xué)學(xué)生 賴(lài)秋怡

學(xué)習(xí)能使我眼界更開(kāi)闊、認(rèn)知更廣泛，可以讓我站得更高、望得更遠(yuǎn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)也能讓我認(rèn)識(shí)更多志同道合的朋友，能夠理性辨別各種事物。

● 云南省楚雄彝族自治州武定縣插甸中心小學(xué)學(xué)生 朱李燕

知識(shí)可以豐富我的精神世界，學(xué)習(xí)可以讓我改變未來(lái)。不光是自己的未來(lái)，還有國(guó)家的未來(lái)。

● 云南省楚雄彝族自治州武定縣插甸中心小學(xué)學(xué)生 段南冰

學(xué)習(xí)不是單純地為了考試，而是要把所學(xué)的科學(xué)知識(shí)和人文情懷運(yùn)用到生活中，為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。我非常認(rèn)可周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，身為一個(gè)生活在中華大地上的中國(guó)人，學(xué)習(xí)就是為了在將來(lái)有所建樹(shù)，無(wú)愧于身后這片神圣的土地。

● 加拿大蒙特利爾The Study 中學(xué)學(xué)生 張嘉洋

學(xué)習(xí)是為了能讓我有探尋真理的資格。

● 四川省甘孜藏族自治州爐霍中學(xué)學(xué)生 澤榮吉

從我有記憶開(kāi)始，媽媽就一直生病。我的夢(mèng)想是學(xué)醫(yī)，幫助像媽媽一樣的病人擺脫病魔，讓人們不再為生病而感到恐懼和擔(dān)憂。

● 四川省甘孜藏族自治州爐霍中學(xué)學(xué)生 澤布

改變生活的方式很多，但學(xué)習(xí)是最快也是最簡(jiǎn)單的一條路。我學(xué)習(xí)是希望以后的生活不再像上一輩那么苦，也希望自己的后輩能夠過(guò)得好，總之就是一代比一代過(guò)得好。

● 四川省甘孜藏族自治州爐霍中學(xué)學(xué)生 查扎澤讓

如果不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐，成為“孤立的人”，所以我要不斷學(xué)習(xí)、接觸新事物，讓自己和世界的發(fā)展保持同步。我還要好好學(xué)習(xí)漢藏文化，希望以后可以把民族文化發(fā)揚(yáng)出去，讓更多人了解我們。

● 四川省甘孜藏族自治州爐霍中學(xué)學(xué)生 澤仁巴姆

我學(xué)習(xí)是希望自己能掌握很多很多知識(shí)、見(jiàn)很多世面，然后回到學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，帶動(dòng)家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展，改變后代孩子的命運(yùn)。

●四川省甘孜藏族自治州爐霍中學(xué)學(xué)生 登召志瑪

活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)的知識(shí)越多，世界就會(huì)變得越大。

● 天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)學(xué)生 周子舒

如果有一天你想要改造世界，就要有知識(shí)和技能做支撐，要能夠解決新問(wèn)題、創(chuàng)造新思維。學(xué)習(xí)不是幫你規(guī)劃未來(lái)，而是賦予你選擇未來(lái)的權(quán)利和勇闖世界的勇氣。