杭國玲 樊海濤

教育是社會(huì)進(jìn)步的基石，是城市發(fā)展的重要內(nèi)涵。

作為省級(jí)戰(zhàn)略市級(jí)實(shí)施的城市新區(qū)，襄陽市東津新區(qū)不僅有機(jī)器的轟鳴聲，還有瑯瑯讀書聲，這里不僅有幢幢高樓，還有片片校區(qū)。

“新區(qū)始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，奮力推進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高等教育全覆蓋，讓每一個(gè)在新區(qū)安家的市民實(shí)現(xiàn)‘孩子在家門口上好學(xué)的愿望?！睎|津新區(qū)（經(jīng)開區(qū)）黨工委書記、東津新區(qū)管委會(huì)主任肖勇說，邁入“十四五”，東津新區(qū)正處于跨越趕超機(jī)遇期、特色崛起蝶變期，如火如荼的建設(shè)與發(fā)展為教育帶來了機(jī)遇和改變，快速發(fā)展的教育讓新區(qū)變得更加美好。

在布局上做文章，教育保障扎實(shí)到位

在東津新區(qū)鹿鳴苑小區(qū)（原肖營還建房），居住的大部分是肖營村征遷村民。村民們對(duì)于征遷的態(tài)度，從最開始的抗拒、抵觸，變?yōu)閾屩鲃?dòng)簽字、催著快點(diǎn)搬家。這些轉(zhuǎn)變，離不開小區(qū)正對(duì)面“幼+小+初”三校聯(lián)動(dòng)提供的保障。

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”一走進(jìn)春曉幼兒園就能聽到孩子們的歌聲。該園于去年9月投入使用，設(shè)有大、中、小6個(gè)教學(xué)班，在園幼兒179人，是新區(qū)目前最年輕的一所公辦幼兒園。

“去年還有部分村民沒搬過來住，學(xué)生不算多。但今年春季招生的時(shí)候，只用了兩天時(shí)間就招滿了。”春曉幼兒園副園長徐滿紅說。放學(xué)時(shí)間一到，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下排著隊(duì)禮貌地跟老師告別。家長接到孩子后，過馬路就到家了，非常方便。

在春曉幼兒園左右兩側(cè)，僅一墻之隔，分別是已經(jīng)竣工的浩然中學(xué)和東津新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

在浩然中學(xué)，嶄新的灰白色建筑、標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道、寬敞明亮的教室、配置先進(jìn)的功能教室，還有綠地里隨風(fēng)搖曳的花朵，校園里處處充滿生機(jī)。

“這些教學(xué)樓采用的是臺(tái)階式錯(cuò)層布局，增加了學(xué)生室外活動(dòng)的面積，視野也更寬闊?！?東津新區(qū)教育辦負(fù)責(zé)人胡勇指著前方的教學(xué)樓介紹說，浩然中學(xué)可容納36個(gè)教學(xué)班，從教室到宿舍，所有室外平臺(tái)全部連通。該學(xué)校還配備了全隔音的音樂舞蹈室、可開設(shè)多種體育項(xiàng)目的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場、可容納300人的階梯教室等多種設(shè)施。

東津新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)可容納36個(gè)教學(xué)班，同樣配備了各類功能教室和先進(jìn)教學(xué)設(shè)施。胡勇說，下一步，區(qū)教育辦將積極做好教師招聘、培訓(xùn)和設(shè)備采購等工作，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，順利開學(xué)。

目前，這兩所學(xué)校都已達(dá)到竣工驗(yàn)收條件，預(yù)計(jì)今年9月正式投入使用。屆時(shí)，兩所學(xué)校將提供學(xué)位共3420個(gè)，可以充分滿足片區(qū)內(nèi)學(xué)生的入學(xué)需求。

在質(zhì)量上下功夫，校園呈現(xiàn)滿堂紅

“搭箭！后面的男同學(xué)胳膊抬高一點(diǎn)?？巯?！不要著急，聽我口令。預(yù)拉！保持住，后面那位男同學(xué)胳膊再抬高一點(diǎn)，調(diào)整呼吸。開弓！”

3月18日，在漢水小學(xué)射箭教室，孩子們?cè)诮叹毜妮o導(dǎo)下，動(dòng)作整齊劃一，認(rèn)真地盯著靶位?！斑@是我們學(xué)校開設(shè)的特色社團(tuán)課程，有射箭、人工智能、編程、架子鼓等20多種，并且聘請(qǐng)了專業(yè)教練為孩子們授課?！睗h水小學(xué)校長王瓊說，社團(tuán)課很受學(xué)生和家長的喜歡，學(xué)校每周安排半天的時(shí)間學(xué)習(xí)各類社團(tuán)課程，希望孩子們通過這些特色課程，全面激發(fā)自我潛力，提高學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展，從而打造“生生有興趣，人人有特長”的特色校園。

“學(xué)校有晚托班，孩子放學(xué)后，在學(xué)校就能把作業(yè)寫完，不懂的、寫錯(cuò)的都有老師講解。孩子回家了只用完成閱讀作業(yè)，在很大程度上減輕了我們家長的負(fù)擔(dān)?！本幼≡跂|津世紀(jì)城上都府、漢水小學(xué)三（2）班學(xué)生厲思詩的媽媽開心地說。厲思詩一家是山東人，2013年來襄陽務(wù)工，聽老鄉(xiāng)說東津新區(qū)的環(huán)境好、學(xué)校多、教育強(qiáng)，特地在這里定居。

新區(qū)各學(xué)校深入開展“扣好人生第一?？圩印被顒?dòng)，著力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、道德品質(zhì)和法治教育，從小培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。東津鎮(zhèn)中心小學(xué)、世紀(jì)城中學(xué)等學(xué)校通過開展經(jīng)典閱讀活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成，促進(jìn)了未成年人健康成長;實(shí)驗(yàn)小學(xué)的扇子舞、王河小學(xué)的校園文明禮儀歌也成了校園一道靚麗的風(fēng)景線……在傳統(tǒng)文化的影響與熏陶下，學(xué)生的素質(zhì)提高了，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各學(xué)校辦學(xué)特色顯著，受到了家長的稱贊，得到了社會(huì)的認(rèn)可。

三月春風(fēng)仍料峭，教育之樹已扎根。東津新區(qū)加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重全區(qū)教育資源統(tǒng)籌，按照適度超前的原則，加快推進(jìn)各類學(xué)校建設(shè)發(fā)展。

教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。為解決教師短缺的問題，從2018年起，東津新區(qū)先后招聘教師229人，全部實(shí)行先培訓(xùn)后上崗，最大限度滿足學(xué)校用人需求。同時(shí)，新區(qū)強(qiáng)化骨干教師、青年教師的管理與培養(yǎng)，先后評(píng)選“鹿門名師”40人，其中3名教師獲市級(jí)“隆中名師”稱號(hào)，他們都在自己的崗位上積極發(fā)揮傳幫帶作用。

東津新區(qū)不斷優(yōu)化教育教學(xué)管理，充分激發(fā)全體教職員工的工作積極性。廣泛開展各類調(diào)研活動(dòng)，完善相關(guān)體制機(jī)制，不斷深化教育教學(xué)改革，有效提高學(xué)校用人效益和質(zhì)量。建立督學(xué)責(zé)任區(qū)，定期開展各項(xiàng)督查，激發(fā)教育內(nèi)部活力。先后制訂并落實(shí)《東津新區(qū)教育系統(tǒng)崗位設(shè)置方案》以及教師獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼發(fā)放相關(guān)方案，切實(shí)提高教師待遇，暖了人心、添了干勁。

在統(tǒng)籌上出實(shí)招，教育興城發(fā)展進(jìn)入快車道

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。東津新區(qū)始終秉持“教育是最大的民生”理念，科學(xué)謀劃區(qū)域發(fā)展，進(jìn)一步釋放政策紅利，下大力氣實(shí)施產(chǎn)業(yè)興城、教育興城戰(zhàn)略，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，帶動(dòng)人口集聚，激發(fā)區(qū)域發(fā)展活力。

2020年春季，東津二中新建的綜合樓投入使用。3月25日下午活動(dòng)課，筆者在學(xué)校圖書室看到孩子們?cè)跁芮?，手捧書本，靜靜地閱讀。“自2018年10月18日學(xué)校綜合辦公樓開工以來，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，區(qū)管委會(huì)為該項(xiàng)目投資400萬余元，黨工委、管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)多次帶領(lǐng)各部門負(fù)責(zé)同志親臨現(xiàn)場，全力保證項(xiàng)目實(shí)施的正常運(yùn)行。綜合樓的建成使用，為音樂、美術(shù)教學(xué)等提供了專用教室，配套建設(shè)的圖書室和心理咨詢室等，極大地改善了學(xué)校辦學(xué)條件。”學(xué)校辦公室主任呂鋒老師說。

近年來，東津新區(qū)將人、財(cái)、物大幅向教育傾斜，先后投入資金3100多萬元，完成了11所農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目29個(gè);投入1650多萬元購置電腦、課桌椅、餐桌椅、投影儀等設(shè)備;所有學(xué)校裝備了“班班通”多媒體教學(xué)設(shè)備，以校園環(huán)境“軟實(shí)力”助推教學(xué)質(zhì)量“硬發(fā)展”。

義務(wù)教育初露鋒芒，高等教育齊頭并進(jìn)。武漢理工大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革襄陽示范區(qū)項(xiàng)目交付使用后，約有4000名研究生將在這里就讀，他們的主要課題研究、科研成果都會(huì)在這里產(chǎn)生;華中農(nóng)業(yè)大學(xué)襄陽校區(qū)（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院）建設(shè)項(xiàng)目已完成土地平整，蓄勢待發(fā);襄陽華中科技大學(xué)先進(jìn)制造工程研究院東津研發(fā)基地項(xiàng)目一期工程啟用后，將承擔(dān)或參與多項(xiàng)國家科技重大專項(xiàng)研究……城市蝶變、科創(chuàng)聚變、產(chǎn)業(yè)質(zhì)變相互促進(jìn)，形成以才促產(chǎn)、以產(chǎn)興城的良性循環(huán)。

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)?！笆濉逼陂g，東津新區(qū)教育規(guī)劃的階段目標(biāo)已完成，新區(qū)在學(xué)生成長、服務(wù)發(fā)展、惠及民生等方面取得了新發(fā)展、新突破。

開新局，謀新篇。在打造中心城市綜合功能承載區(qū)和國家產(chǎn)城融合示范區(qū)的道路上，東津新區(qū)將不斷滿足人民群眾對(duì)教育更加公平更高質(zhì)量的需求，著力促進(jìn)公平、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、補(bǔ)齊短板，不斷開拓教育高質(zhì)量發(fā)展的新境界，讓每一個(gè)孩子在新區(qū)健康快樂成長。

責(zé)任編輯/楊萬軍