朱云雯

摘要：目的：重點(diǎn)分析如何保障嬰兒健康成長(zhǎng)及有效預(yù)防營(yíng)養(yǎng)性疾病。方法：隨機(jī)抽取2018年1月—2019年12月兒童門(mén)診體檢200例嬰兒，隨機(jī)分為對(duì)照組與觀(guān)察組，對(duì)照組接受常規(guī)保健，觀(guān)察組在這一基礎(chǔ)上接受系統(tǒng)兒童保健干預(yù)，對(duì)比兩組干預(yù)效果。結(jié)果：干預(yù)后1年，觀(guān)察組嬰兒生長(zhǎng)各項(xiàng)指標(biāo)均優(yōu)于對(duì)照組，且營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生率更低（P<0.05）。結(jié)論：為了保障嬰兒健康成長(zhǎng)，系統(tǒng)、有效的兒童保健干預(yù)尤為必要。

關(guān)鍵詞：兒童保健;嬰兒;生長(zhǎng);營(yíng)養(yǎng)學(xué)疾病

【中圖分類(lèi)號(hào)】R473.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1673-9026（2021）08-403-01

嬰兒是人類(lèi)成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是基礎(chǔ)性時(shí)期[1]。嬰兒時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育良好，有利于今后健康成長(zhǎng)。所以，應(yīng)高度重視嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育。對(duì)此，本研究提出系統(tǒng)兒童保健干預(yù)，現(xiàn)將整個(gè)研究?jī)?nèi)容及過(guò)程總結(jié)如下：

1資料與方法

1.1一般資料

本研究對(duì)象均來(lái)自我院2018年1月—2019年12月期間兒童門(mén)診體檢200例嬰兒，其中男女比例為118：82;最小年齡1個(gè)月，最大年齡6個(gè)月，平均年齡（1.3±0.4）個(gè)月。隨機(jī)分為對(duì)照組與觀(guān)察組，兩組嬰兒一般資料存在同質(zhì)性，P>0.05。

1.2方法

對(duì)照組接受常規(guī)保健服務(wù)，出生1——12個(gè)月內(nèi)對(duì)嬰兒進(jìn)行常規(guī)檢查，重點(diǎn)檢查其聽(tīng)力、視力、體重等，并結(jié)合臨床相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)嬰兒發(fā)育情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。觀(guān)察組在這一基礎(chǔ)上實(shí)施系統(tǒng)兒童保健干預(yù)，具體為：（1）創(chuàng)建嬰兒保健體系：設(shè)立保健小組，從兒科科室中挑選專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)的醫(yī)生及護(hù)士，積極開(kāi)展嬰兒保健工作，對(duì)嬰兒生長(zhǎng)狀況進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)價(jià)，時(shí)間為一年，對(duì)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育情況進(jìn)行如實(shí)記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)育異常的情況，找到問(wèn)題所在，并進(jìn)行有效指導(dǎo);（2）健康教育：每月組織育兒講座活動(dòng)，重點(diǎn)講解嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育期間可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并以視力、語(yǔ)言、聽(tīng)力等發(fā)育遲緩等案例進(jìn)行講述，強(qiáng)化家屬保健知識(shí)能力，改正家長(zhǎng)錯(cuò)誤認(rèn)知。同時(shí)，講座時(shí)應(yīng)對(duì)嬰兒體格發(fā)育情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查，查看是否存在問(wèn)題;（3）訓(xùn)練指導(dǎo)：耐心指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展視聽(tīng)訓(xùn)練，制定詳細(xì)生動(dòng)、通俗易懂的訓(xùn)練資料給家長(zhǎng)。同時(shí)，對(duì)嬰兒進(jìn)行明暗刺激，白天明—暗、明—暗重復(fù)刺激嬰兒瞳孔三到五次，每次持續(xù)時(shí)間大約為幾秒，晚上睡覺(jué)可開(kāi)一盞小燈[2]。同時(shí)，白天播放舒緩音樂(lè)，如《圣·桑：動(dòng)物狂歡節(jié)—天鵝》、《柴可夫斯基：花之圓舞曲》和《亨德?tīng)枺贺Q琴協(xié)奏曲》等。另外，指導(dǎo)進(jìn)行嬰兒操訓(xùn)練，兩個(gè)月以?xún)?nèi)的嬰兒進(jìn)行被動(dòng)訓(xùn)練，活動(dòng)肢體，并配以音樂(lè)進(jìn)行，使得嬰兒感到十分快樂(lè);（4）正確撫摸和營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)：指導(dǎo)母親科學(xué)撫觸嬰兒，促使其體會(huì)到愛(ài)與溫暖，動(dòng)作盡量輕柔。針對(duì)出后15d的嬰兒，指導(dǎo)科學(xué)喂養(yǎng)，適當(dāng)補(bǔ)充維生素。

1.3觀(guān)察指標(biāo)

干預(yù)一年后，測(cè)量?jī)山M嬰兒身高、體質(zhì)量等體格指標(biāo)及語(yǔ)言、大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)及適應(yīng)力等神經(jīng)心理發(fā)育情況。同時(shí)，如實(shí)統(tǒng)計(jì)兩組維生素 D 缺乏性佝僂病、營(yíng)養(yǎng)不良及營(yíng)養(yǎng)性貧血等營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生情況。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

將研究樣本所有數(shù)據(jù)錄入到統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件中進(jìn)行處理分析，以率和均數(shù)差分別表示對(duì)應(yīng)資料，若P<0.05則表示數(shù)據(jù)差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組嬰兒體格及神經(jīng)心理發(fā)育情況對(duì)比

據(jù)統(tǒng)計(jì)，觀(guān)察組嬰兒體格及神經(jīng)心理發(fā)育情況明顯優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05），詳見(jiàn)表1。

2.2兩組營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生情況對(duì)比

據(jù)統(tǒng)計(jì)，觀(guān)察組營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生率明顯低于對(duì)照組（P<0.05），詳見(jiàn)表2。

3討論

嬰兒是人類(lèi)一生關(guān)鍵性發(fā)育與成長(zhǎng)階段，其智力、體格發(fā)育直接關(guān)系到以后的健康。兒童保健是醫(yī)院主要職能之一，積極開(kāi)展發(fā)育程度評(píng)估、預(yù)防接種、疾病篩查與預(yù)防等工作，并對(duì)家長(zhǎng)喂養(yǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，糾正不良認(rèn)知[3]。相比于常規(guī)指導(dǎo)，系統(tǒng)化保健工作在檢測(cè)各項(xiàng)常規(guī)指標(biāo)的基礎(chǔ)上，組織家長(zhǎng)積極參與到健康宣教活動(dòng)中，對(duì)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。同時(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練、撫觸及應(yīng)用指導(dǎo)，干預(yù)內(nèi)容覆蓋了嬰兒整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，且積極創(chuàng)新指導(dǎo)方式，主要采取親自活動(dòng)的方式，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與積極性，確保兒童保健工作順利實(shí)行。本研究結(jié)果充分證實(shí)了系統(tǒng)兒童保健干預(yù)的有效性，值得臨床廣泛推廣運(yùn)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝孫瑋.兒童保健對(duì)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的影響[J].深圳中西醫(yī)結(jié)合雜志，2020，30（17）：197-199.

[2]陳小林.研究?jī)和＝?duì)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的影響分析及護(hù)理對(duì)策[J].中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生，2020，12（13）：79-80.

[3]李斌遠(yuǎn)，李依凡.兒童保健對(duì)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育及營(yíng)養(yǎng)性疾病的影響[J].系統(tǒng)醫(yī)學(xué)，2020，5（09）：111-113.