文/智振華

（作者為中央和國家機(jī)關(guān)青聯(lián)委員、國家糧食和物資儲備局直屬機(jī)關(guān)團(tuán)委書記）

近年來，為貫徹落實(shí)黨中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的意見》，深入實(shí)施青年理論學(xué)習(xí)提升工程，國家糧食和物資儲備局機(jī)關(guān)團(tuán)委推動成立全局青年理論學(xué)習(xí)小組，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，制定完善學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化調(diào)查研究，注重成果轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，營造比學(xué)趕超的良好氛圍，取得了積極成效。

堅(jiān)持長期漸進(jìn)原則。理論素養(yǎng)提升是一個長期漸進(jìn)的過程，需要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律，持之以恒，久久為功。近幾年，國家局機(jī)關(guān)團(tuán)委認(rèn)真謀劃、精心布置，堅(jiān)持從工作實(shí)際出發(fā)，組織了《習(xí)近平談治國理政》專題交流、“青年大學(xué)習(xí)”五四主題團(tuán)日活動、“新時代新作為新氣象”青年干部主題教育實(shí)踐等系列活動，召開了“不忘初心使命 增強(qiáng)政治定力”“強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)建設(shè) 旗幟鮮明講政治”“加快提升干部綜合素質(zhì)和專業(yè)能力”等青年干部專題理論學(xué)習(xí)研討會，配合組織人事部門開展“不忘初心、牢記使命，加快推進(jìn)糧食流通改革發(fā)展”青年論壇，面向全局系統(tǒng)開通了青年干部政策建議直通車。通過持續(xù)拓展理論學(xué)習(xí)深度，青年干部始終保持著學(xué)習(xí)熱度，養(yǎng)成了良好的理論學(xué)習(xí)習(xí)慣。

依靠骨干，典型引領(lǐng)。青年理論學(xué)習(xí)小組是青年理論武裝的重要組織形式，要想把青年理論學(xué)習(xí)各項(xiàng)部署落實(shí)到位，必須牽住小組長這個“牛鼻子”。明確理論素養(yǎng)較高、勤于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年干部擔(dān)任組長并組建青年理論學(xué)習(xí)小組組長交流群，不定期發(fā)布各類通知要求、學(xué)習(xí)資料、理論文章、典型經(jīng)驗(yàn)等，召開青年理論學(xué)習(xí)小組組長研討座談，交流謀劃、相互促進(jìn)、推動落實(shí)各項(xiàng)青年理論學(xué)習(xí)工作。通過不斷壓實(shí)小組長的領(lǐng)學(xué)促學(xué)督學(xué)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，青年干部理論學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、積極性得到持續(xù)加強(qiáng)。

發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用是思想政治工作的重要手段。毛澤東同志曾說過:“典型本身就是一種政治力量。”2020年5月，局機(jī)關(guān)團(tuán)委組織開展了第一屆學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選，經(jīng)過認(rèn)真研究、細(xì)致謀劃，最終從30 個青年理論學(xué)習(xí)小組、380 名青年理論學(xué)習(xí)小組成員中，評選出19 位學(xué)習(xí)標(biāo)兵、10 個學(xué)習(xí)標(biāo)兵集體。同時加大宣傳力度，評選活動、標(biāo)兵事跡等通過政府網(wǎng)站、微信公眾號等發(fā)布宣傳。通過典型示范引領(lǐng)，全局青年干部理論學(xué)習(xí)的熱情得到有效激發(fā)，形成了各青年理論學(xué)習(xí)小組之間比學(xué)趕超的生動局面。

注重理論聯(lián)系實(shí)際。習(xí)近平總書記在2021年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上強(qiáng)調(diào)：“我們黨的歷史反復(fù)證明，什么時候理論聯(lián)系實(shí)際堅(jiān)持得好，黨和人民的事業(yè)就能夠不斷取得勝利?！本謾C(jī)關(guān)團(tuán)委主動為青年干部搭建實(shí)踐鍛煉平臺，以中央和國家機(jī)關(guān)青年干部“根在基層”調(diào)研實(shí)踐活動為重要抓手，連續(xù)三年組織青年干部赴基層開展調(diào)研，參與人數(shù)逐年增加，調(diào)研主題不斷擴(kuò)展，報告質(zhì)量明顯提升。積極參與中央和國家機(jī)關(guān)工委組織的春節(jié)回鄉(xiāng)調(diào)研，號召青年干部利用假期，深入群眾、走進(jìn)一線，了解民情民意，形成多篇調(diào)研報告。通過與局辦公室、雜志社等部門合作，推動理論成果上報領(lǐng)導(dǎo)部門決策參考，將優(yōu)秀的心得體會推薦到重點(diǎn)期刊發(fā)表，以理論學(xué)習(xí)的新提升開創(chuàng)實(shí)踐工作的新境界，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行合一。

制定管用學(xué)習(xí)制度。“事將為，其賞罰之?dāng)?shù)必先明之?！苯鼉赡?，經(jīng)局直屬機(jī)關(guān)黨委會審議通過，先后印發(fā)了《局青年理論學(xué)習(xí)小組工作制度》《局青年理論學(xué)習(xí)提升工程實(shí)施方案》。工作制度對學(xué)習(xí)小組怎么建、學(xué)什么、怎么學(xué)、如何管等作出明確規(guī)定，既有原則表述，又有具體要求，既明確保障措施，又壓實(shí)考核責(zé)任。實(shí)施方案結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)一步闡明目標(biāo)要求，突出重點(diǎn)內(nèi)容，介紹方法舉措，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。如果說工作制度是理論學(xué)習(xí)的“交規(guī)”，那實(shí)施方案就是理論學(xué)習(xí)的“指南”，兩者相互作用、共同發(fā)力，為全局青年理論學(xué)習(xí)行穩(wěn)致遠(yuǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。

豐富學(xué)習(xí)形式內(nèi)容。愛因斯坦曾說過，絕不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會。針對青年干部的年齡和心理特點(diǎn)，適當(dāng)采用吸引力強(qiáng)、參與度高的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，會起到事半功倍的效果。機(jī)關(guān)團(tuán)委主動幫青年干部搭建匯報成果、展現(xiàn)自我的舞臺，舉辦“學(xué)習(xí)十九大”等主題知識競賽，全局青年干部踴躍報名、積極參賽，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。為鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果，在主題知識競賽基礎(chǔ)上，機(jī)關(guān)團(tuán)委又組織獲獎選手自編自導(dǎo)自演了一場名為《搶答》的話劇，寓教于樂，達(dá)到較好的學(xué)習(xí)宣傳效果。化被動學(xué)為主動學(xué)，由接收式轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谑剑浞终{(diào)動了青年干部的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了大家學(xué)習(xí)理論的動力，大大提升了學(xué)習(xí)效率。