王如晨,姜琪,耿楚惠
(哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)海洋工程學(xué)院,山東 威海)
2020年6月30日,習(xí)近平總書記在給復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員的回信中強(qiáng)調(diào):“希望廣大黨員特別是青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念,在奮發(fā)有為中踐行初心使命,努力為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量[1-3]?!?/p>
自從建黨以來,中國共產(chǎn)黨自始至終堅(jiān)持“為人民謀幸福,為民族謀復(fù)興”的初心和使命,帶領(lǐng)著廣大的中國人民取得了讓世人震驚的成就。當(dāng)代青年是和新時(shí)代同步前進(jìn)的一代,也擔(dān)負(fù)著偉大的時(shí)代使命。大學(xué)生黨員作為新時(shí)代青年中的先進(jìn)群體,是中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中的新生力量。通過“四史”教育,幫助學(xué)生黨員了解黨的百年奮斗歷史,體悟黨在民主革命、社會主義建設(shè)和發(fā)展過程中的艱難和堅(jiān)韌,加強(qiáng)憂患意識,汲取精神力量,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),把新時(shí)代長征路走好。
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全社會開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育的通知》[4],引導(dǎo)廣大人民群眾充分了解黨和國家發(fā)展歷程,感悟中國共產(chǎn)黨一直堅(jiān)持為人民、為國家的宗旨,繼承和弘揚(yáng)黨在人民革命中和社會主義建設(shè)中鑄就的偉大精神,擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的重任,腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。
習(xí)近平總書記指出:“歷史是最好的教科書。對我們共產(chǎn)黨人來說,中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。”如今信息發(fā)達(dá)科技進(jìn)步,“快餐文化”已經(jīng)成為社會的重要部分。在“快餐文化”的沖擊下,如今青年一代對傳統(tǒng)文化的關(guān)注較少,對黨史、國史等了解不夠深入,而學(xué)習(xí)黨史、了解國史,不僅是推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)偉大事業(yè)繼續(xù)向前的重要舉措,同時(shí)有利于提升黨員理論修養(yǎng)水平。這也是每位大學(xué)生黨員的首要責(zé)任[5]。
“四史”記錄了中國共產(chǎn)黨的成立,記錄了黨帶領(lǐng)全國人民推翻壓在頭上的三座大山,取得新民主主義革命勝利,成立新中國的艱難歷程;記錄了黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民完成社會主義革命,確立社會主義基本制度風(fēng)雨歷程;也記錄了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的全過程。通過“四史”學(xué)習(xí),有利于大學(xué)生黨員了解黨和國家那段帶領(lǐng)全國人民浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗的發(fā)展歷程,了解黨和國家的歷史,提高理論修養(yǎng),以史為鑒,獲得經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取力量。
習(xí)近平總書記曾指出:“歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。中國人民對戰(zhàn)爭帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶,對和平有著孜孜不倦的追求”?,F(xiàn)如今處在和平發(fā)展時(shí)期的大學(xué)生黨員,學(xué)習(xí)“四史”,了解黨和國家每一個艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn)的事跡,以及每一個攻堅(jiān)克難、砥礪奮進(jìn)的場景,有利于大學(xué)生黨員明確自身的責(zé)任,增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)意識。
學(xué)習(xí)“四史”不僅僅是學(xué)習(xí)歷史知識,而是以歷史為基礎(chǔ)的思想教育。在黨和國家發(fā)展的漫長歷程中,涌現(xiàn)出了許多英雄模范,形成了紅船精神、長征精神、延安精神等許多人們所熟知的偉大革命精神。開展“四史”學(xué)習(xí),不僅可以提醒青年一代不要忘了歷史,還可以引導(dǎo)大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)模范事跡、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)犧牲精神,自覺繼承革命傳統(tǒng)、繼承先輩,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),爭做先鋒模范,為中華民族的復(fù)興而奮斗終身。
據(jù)統(tǒng)計(jì),到2021年6月5日,全國黨員總數(shù)為9514.8萬名,比2019年底凈增長323.4萬名,增幅為3.5%。其中學(xué)生黨員306.7萬名,比2019年底凈增長110,7萬名,增幅為56.5%,由此可見學(xué)生黨員數(shù)量和規(guī)模不斷擴(kuò)大,黨員教育也需要不斷加強(qiáng)。隨著高校學(xué)生黨員數(shù)量的不斷擴(kuò)大,以及世情國情的不斷變化,了解高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)現(xiàn)狀,是開展“四史”教育,增強(qiáng)大學(xué)生黨員使命擔(dān)當(dāng)?shù)那疤帷?/p>
中國共產(chǎn)黨從成立之初開始,一直都十分重視理論學(xué)習(xí),在每一個重要?dú)v史時(shí)刻,都能看到理論學(xué)習(xí)所發(fā)揮的重要作用[6]。大學(xué)生黨員具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,大部分黨員對理論知識的學(xué)習(xí)和理解也較為深入。但是,現(xiàn)實(shí)也存在部分黨員對理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識和實(shí)際動力不足的矛盾,肯定了理論學(xué)習(xí)的重要性,但實(shí)際行動欠缺,再加之在專業(yè)學(xué)習(xí)等方面的壓力下,精力有限,因而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不夠深入;此外,在理論學(xué)習(xí)中,對專業(yè)術(shù)語較多的理論著作等興趣不高,偏愛時(shí)政熱點(diǎn)新聞,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)出現(xiàn)短板。
“共產(chǎn)黨員的黨性,就是無產(chǎn)者階級性最高而集中的表現(xiàn),就是無產(chǎn)階級利益最高而集中的表現(xiàn)”[7]。對一個黨員來說,理想信念就是共產(chǎn)黨人的精神支柱,一個黨員失去了理想信念也就失去了靈魂,就會迷失自己的方向,就有可能為名所累,為利所誘。習(xí)近平總書記曾指出:“心有所信,方能遠(yuǎn)行”,在新時(shí)代中國特色社會主義建設(shè)背景下,加強(qiáng)理想信念建設(shè),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀是黨的思想建設(shè)的重要組成部分。當(dāng)代大學(xué)生黨員的理想信念,總體上來看是積極的、向上的,但是在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,各種不正確觀念對青年一代的沖擊和影響日益增加,對大學(xué)生黨員的思想觀念也產(chǎn)生了一定不良影響,極少部分學(xué)生黨員入黨動機(jī)不純,甚至有的忘記初心,對黨的章程、由來等精神領(lǐng)會和踐行不夠充分,理想信念存在偏差。
黨章中規(guī)定,黨員應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用,黨員的一言一行要在人民群眾中產(chǎn)生正能量,黨員要起骨干、帶頭作用,要用實(shí)際行動影響群眾并帶動周圍的群眾[8]。作為大學(xué)生黨員,更應(yīng)樹時(shí)代新風(fēng),爭做時(shí)代楷模,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)生黨員在先鋒模范作用的發(fā)揮上表現(xiàn)較好,但仍然存在部分黨員由于意識不強(qiáng)、理論素養(yǎng)不高等問題,導(dǎo)致其先鋒模范作用發(fā)揮有待加強(qiáng)。普遍表現(xiàn)在大學(xué)生黨員積極性和主動性不夠,入黨前為了順利成為黨員,拼盡全力,入黨后缺少明確目標(biāo)的,產(chǎn)生松懈,不能嚴(yán)格要求自己;同時(shí)入黨后缺乏理論知識學(xué)習(xí),對黨和國家時(shí)事缺少了解,處理問題不能以理服人,從而導(dǎo)致缺乏感召力,無法更好地發(fā)揮先鋒模范作用。
黨支部是黨的基層組織,與黨員的距離最近。充分發(fā)揮黨支部在“四史”教育學(xué)習(xí)過程中的戰(zhàn)斗堡壘作用,有利于加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對黨史的了解,增強(qiáng)憂患意識,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。將“四史”學(xué)習(xí)作為支部“三會一課”的主要內(nèi)容,通過閱讀、交流體會、探討事例,達(dá)到學(xué)深悟透的目的;開展各種形式的主題黨日活動,在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,豐富黨史學(xué)習(xí)形式,將“四史”學(xué)習(xí)教育融入到黨員學(xué)習(xí)日常生活學(xué)習(xí)中。例如:設(shè)立黨史學(xué)習(xí)見學(xué)點(diǎn),讓“四史”學(xué)習(xí)教育活起來,激發(fā)大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)熱情和自覺性;開展支部黨員領(lǐng)學(xué)活動,打造支部內(nèi)部黨史學(xué)習(xí)教育體系,切實(shí)加深每位黨員對黨史的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)形式和方法進(jìn)行創(chuàng)新,提高“四史”學(xué)習(xí)活動的吸引力和感染力。第一,隨著新媒體的發(fā)展,充分利用大學(xué)生喜歡的新媒體平臺的愛好開展“四史”學(xué)習(xí)活動,例如通過微信平臺推送黨史知識、黨史小故事、黨史短視頻等,增加趣味性,提高黨史學(xué)習(xí)積極性,讓黨員由消極被動學(xué)習(xí)變成積極主動的學(xué)習(xí),并能隨時(shí)隨地都可以學(xué)黨史,增強(qiáng)便捷性;第二,加強(qiáng)實(shí)踐育人,在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展豐富的黨史學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,例如開展社會實(shí)踐,通過參觀紅色景點(diǎn)、訪談優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等形式,帶領(lǐng)學(xué)生黨員追尋先輩足跡,重溫黨的百年奮斗歷史;第三,通過開展主題宣講活動的方式,通過一場關(guān)鍵戰(zhàn)役、一位英雄先輩的事跡演說,深化大學(xué)生黨員對黨史的了解和認(rèn)識,從而增加他們的感性認(rèn)識與體會。
今年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年,抓好黨和國家重要會議、周年紀(jì)念日以及年度重要事實(shí)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),開展“四史”學(xué)習(xí)活動,幫助廣大學(xué)生黨員更好地了解歷史,從而激發(fā)黨員的愛國熱情和奮發(fā)圖強(qiáng)的動力。將“四史”學(xué)習(xí)融入思政課堂,構(gòu)建課堂“四史”教育體系,思想政治理論課是高校思想政治工作的主要陣地、主要途徑,在“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題上發(fā)揮著舉足輕重的作用。在豐富思政課內(nèi)容的同時(shí),有效發(fā)揮思政教師示范帶頭作用,給學(xué)生以正確的引導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,學(xué)習(xí)先輩的英雄事跡,激發(fā)青年學(xué)生的愛國熱情,強(qiáng)化大學(xué)生黨員使命和擔(dān)當(dāng)[9]。
從中國共產(chǎn)黨成立以來,帶領(lǐng)全國人民腳踏實(shí)地、艱苦奮斗,克服重重困難,取得了令人矚目的成就,黨的歷史就是革命先輩給我們留下的寶貴的精神財(cái)富。習(xí)近平總書記說:“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。”勇于擔(dān)當(dāng),不懈奮斗應(yīng)該是青春的主旋律。青年一代,要有理想,有使命感,有奉獻(xiàn)精神,要用實(shí)際行動積極投身于中國特色社會主義建設(shè)中。作為當(dāng)代青年中骨干力量的大學(xué)生黨員,更應(yīng)肩負(fù)起時(shí)代使命,弘揚(yáng)民族精神,挺身而出,勇于奮進(jìn),積極開拓,甘心奉獻(xiàn)。如此,我們才能圓滿完成二個一百年的奮斗目標(biāo),才能迎來中華民族的偉大復(fù)興。