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        老區(qū)教育的脊梁——記河南省商城高中名師楊建平

        2021-08-12 08:19:02通訊員
        農村.農業(yè).農民 2021年15期
        關鍵詞:商城縣建平商城

        本刊全媒體記者 丁 浩 通訊員 王 艷

        據(jù)《商城縣志》記載,明清時期,河南省商城縣出了89位進士,充分展現(xiàn)了商城兒女奮勇爭先的優(yōu)良傳統(tǒng)。時至今日,全縣上下廣泛開展“爭先進位謀出彩”主題教育,這與歷史一脈相承。

        河南省商城高中教師楊建平就是一位用了27年時間,一直在“爭先進位謀出彩”的人。擦亮商城縣教育名片、為商城爭光、為河南添彩,是他不變的追求!

        小試牛刀露鋒芒

        楊建平的教育事跡,要從1994年的秋天說起。大學畢業(yè)的他,義無反顧回到家鄉(xiāng)任教,猶如兒子對母親的感恩,剛剛20歲的楊建平,把滿腔的熱血獻給了教育。而命運,也以同等的熱情回報了他。

        2000年開始,在商城高中,楊建平開啟了他的教育傳奇——

        第一年,從高三接課,當年高考他所教班級數(shù)學平均分和有效分均居全縣第一。

        第二年,學生夏昊高考數(shù)學148分,位居全市第一,楊建平為夏昊奪取當年信陽市理科高考狀元立下了大功。

        第三年,楊建平作為學校比較年輕的班主任,勇挑大任,為商城高中連續(xù)10年獲得信陽市教育教學一等獎立下了汗馬功勞。

        2015年高考,商城縣考入清華北大的學生全部來自楊建平班。

        2018年高考,商城縣考入清華北大的學生又都來自楊建平班。

        2021年高考,商城縣共考入清華北大學生9人,其中8人來自楊建平所帶的班。

        商城高中校長羅良雙(右一)、商城高中教師楊建平(左一)與學生交流攝影/游家明

        從教27年,楊建平所帶班級共有21人考入清華北大,400多名學生考入“雙一流”重點院校,3000多名學生進入本科院校。他先后被授予“河南省優(yōu)秀教師”“信陽市勞動模范”“信陽市優(yōu)秀班主任”“商城縣教育名師”。

        榮譽的背后,這位奇跡的屢創(chuàng)者,在付出著什么?他是怎樣實現(xiàn)由剛站講臺的初露鋒芒,到三年成長為教育新星,再到商城高中的中流砥柱,最后成長為德藝雙馨的老區(qū)教育脊梁?

        教出滿分創(chuàng)輝煌

        2018年高考,李震數(shù)學150分,滿分! 他的數(shù)學老師是楊建平。

        2021年高考,楊建平所教的學生中又有4名數(shù)學取得滿分。

        課堂上的楊建平 攝影/游家明

        李震介紹說,楊老師是學生口中的“口算帝”,口算速度之快、結果之準,簡直到了一種高超境界,讓大家佩服得五體投地。

        日常教學,楊建平堅持 “萬丈高樓平地起”,即打好根基,循序漸進。商城高中數(shù)學老師柳銀枝說:“我有幸在新冠肺炎疫情期間聽了楊老師全部的網(wǎng)課,印象最深的是他講導數(shù)的部分。因為是教學難點,一開始我以為楊老師會講得很晦澀難懂,但他卻講得特別細、特別全,多次舉一反三,還會用簡易圖形的方式把難懂的公式定理給講透徹,解題步驟也會對照得分點一步一步摳得特別細,每一節(jié)網(wǎng)課都能讓學生聽得明明白白。”

        “我們老師重視思維引導,培養(yǎng)核心素養(yǎng),授人以漁。上課時他經(jīng)常會問我們看到某個條件你會怎么想? 采用啟發(fā)式教學,讓我們先思考、先說思路,而不是由他機械地教授解題思路和做題套路,這可謂‘無招勝有招’?!?021屆A1班學生程鴻潤說。

        “楊老師可是我們心目中的‘數(shù)學男神’,我們一遇到偏題、怪題、難題,都會去請教他,他總能快速地指出解題方向。記得有一次一道高考解析幾何題在楊老師的指點下,我們幾個同學同場競技,竟找到了5種不同的解題方法,那種一題多解的學習樂趣至今讓我熱血沸騰。后來我們發(fā)現(xiàn),其實楊老師有一部‘秘籍’,那是他自己整理了多年的數(shù)學好題目、好方法,有了這些積累,加上他敏銳的洞察力、準確的判斷力和強大的執(zhí)行力,才成為今天的‘數(shù)學男神’?!崩钫鹳潎@道。

        勵志故事激動力

        “這些年,有人問我怎么讓學生主動去學習,進而‘低進高出、高進優(yōu)出’。我想,可能是我比較擅長跟學生講故事吧。讓學生在故事中找到榜樣,定下目標,主動學習。學生喜歡聽,我也喜歡講。這一講,就是27年。”楊建平說。

        學生李震14歲從農村初中到城里學習,感覺很不習慣,總認為自己年紀小、見識短,心理落差非常大。楊建平就時常跟李震講自己帶的已經(jīng)考入清華大學的學生嚴濤也曾有相同的經(jīng)歷的故事來激勵他。

        學生古錚是一位理科班女生,因理科學習進度跟不上,一度想轉文科。楊建平就時常跟她講畢業(yè)生張虹成為全市女狀元的故事來激勵她。

        貧困生楊同學家境不好,消極自卑,心理壓力非常大,楊建平就跟他講商城勵志少年肖乃軍的故事來激勵他。

        “我們班主任喜歡講家鄉(xiāng)學長學姐的故事,還喜歡講我們大別山商城縣的故事。有一次我掃地偷懶,為了讓我熱愛勞動,楊老師就給我講了商城縣黃柏山三代種樹人的故事。我聽了很受觸動。從那以后,掃地、擦黑板、扛飲用水我都搶著來干,因為我覺得勞動光榮?!睂W生王越說,“記得有一次班里有個女同學,喜歡私自活動,沒有集體意識,楊老師就給她講商城縣金剛臺婦女排的故事去感化她。果然,她后來不僅不拖班級后腿了,還為班級爭得了榮譽?!?/p>

        楊建平說:“家鄉(xiāng)有太多勵志感人的故事,我們用來激勵學生,受用無窮?!薄耙郧拔叶际窍驅W生口述,后來我每周在班里讀一到兩篇文章。再后來我就用多媒體給他們播放勵志人物視頻。慢慢地,學生們都在故事中找到了學習的榜樣,有的想成為教育家,有的致力于醫(yī)療、國防、太空探索等領域。大家朝著目標,主動學習起來了?!?/p>

        教的最高境界,是為了不教,正所謂“無為而治”。在楊建平看來,講勵志故事能激發(fā)學生學習的內生動力,這樣學生學得主動,老師也教得輕松。

        點點滴滴恩難忘

        楊建平把商城高中管理理念“陪伴、激勵、感動、喚醒”解讀為要像父親一樣躬行愛的教育。

        2015屆學生黃明本是個桀驁不馴的孩子,楊建平一次次用勵志故事激發(fā)他的斗志,性格變沉穩(wěn)的黃明最終考入香港大學并開始攻讀博士學位。現(xiàn)在,黃明每次回商城拜訪楊建平,都會習慣性地喊上一聲“干爸”。

        2018屆學生張曉入高中時個子最小,患有胃病,只有爺爺奶奶陪讀照料。楊建平總是像父親一樣對他體貼地噓寒問暖,張曉最終考入上海交大?,F(xiàn)在,張曉每次見到楊建平也都會親切地喊上一聲 “楊爸爸”。

        高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子,他才可以教育孩子?!?/p>

        為了學生,楊建平對自己的要求近乎苛刻。所有自習課他都堅守在教室,午餐后至上課前在寢室和教室間巡視,夜間直到學生全部安靜入睡才離開寢室回家。有時為了防止學生夜間玩手機上網(wǎng),他經(jīng)常夜里12點甚至1點起來到男生寢室看看。

        學生朱勤,家在深山區(qū),極度貧困,幼時一次事故使他臉上留下傷疤,自卑棄學。楊建平了解情況后,立即家訪,爭取到學校減免她的整整三年學費。楊建平從自己那時僅有的300多元工資里,固定每個月都給朱勤80元資助。高考填報志愿時,朱勤執(zhí)意填報信陽師院。她說,她一定要成為像楊建平一樣的好老師,幫助更多的人。像這樣的貧困學生,楊建平先后資助了17人。

        新冠肺炎疫情期間,道路限行一放開,楊建平就戴上口罩,用了10天時間,走進班里每一個學生家里,和學生談心。2020年臘月二十九下午,他還在家訪的路上,順帶捎去了給學生精心挑選的學習資料。

        商城高中校長羅良雙評價說:“楊建平老師將學校‘陪伴、激勵、感動、喚醒’的管理理念和‘惜時如金、高度專注、精準高效、激爆潛能’的商城高中精神落到實處。他愛學生,學生也愛他。他培養(yǎng)的學生不僅學識扎實、知恩感恩,而且志存高遠,對家鄉(xiāng)和國家貢獻很大?!?/p>

        老區(qū)教育有希望

        “問渠那得清如許,為有源頭活水來?!睍r代在變,學生在變,楊建平也緊跟時代步伐,不斷完善自我,提升自我。

        師生融洽一家人 攝影/游家明

        中央電視臺的教育頻道,楊建平總是擠時間看;班主任日記,堅持天天寫;《班主任之友》《教育時報》《智慧背囊》成為手頭必備讀物……日積月累的學習和記錄,只為了讓課堂更加“趣、實、活、新”。

        筆耕不輟的楊建平先后在《中學數(shù)學月刊》《中學生數(shù)理化》《學苑新報》《少年智力開發(fā)報》《讀寫算》《讀與鑒賞》《招生之友》等刊物發(fā)表論文20余篇。2005年、2012年、2018年先后主編由河南大學出版社出版的《高中基礎知識與思維方法》《高中課程學案精編》《三維設計》等。

        教育薪火相傳,方能弦歌不輟。楊建平的教育理念和方法在青年一代也得到了傳承和弘揚,在他的“傳、幫、帶”下,商城縣先后有20余名青年教師成長為市、縣級骨干教師。

        “班上每一個學生,背后都承載著一個家庭甚至一個家族幾代人的希望,我必須拼盡全力,讓每一個學生都出彩。” 楊建平堅定地說。

        《鋼鐵是怎樣煉成的》里面有這樣一句話:“人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣在他臨死的時候,他就能夠說:‘我已經(jīng)把我的整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)’?!睂τ跅罱ㄆ絹碚f,人生最寶貴的事業(yè)就是教育,這是讓父老鄉(xiāng)親過上更好日子的治本之策。擦亮大別山教育名片、助力大別山革命老區(qū)發(fā)展,楊建平一直在路上!

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