初中地理教研核心團(tuán)隊(duì)

地球與地圖是初中學(xué)業(yè)水平考試必考知識(shí)，命題形式更加貼近生產(chǎn)和生活實(shí)際，常以現(xiàn)實(shí)生活作為切入點(diǎn)創(chuàng)設(shè)試題情境，更加注重基本技能的考查，如讀圖析圖能力、空間思維能力、綜合分析及知識(shí)遷移能力等。

下面結(jié)合2020年遼寧省初中學(xué)業(yè)水平考試地理試卷中的部分真題進(jìn)行分析。

例1（2020·遼寧·第5題）2020年6月23日，中國(guó)北斗3號(hào)最后一顆衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射基地發(fā)射成功，至此，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)組網(wǎng)完成。下列活動(dòng)中，能體現(xiàn)導(dǎo)航定位功能的是（ ）。

A. 用手機(jī)交流學(xué)習(xí)方法

B. 在網(wǎng)上收看老師講課

C. 利用車(chē)載導(dǎo)航儀自駕游

D. 在電視上觀看娛樂(lè)節(jié)目

參考答案：C

試題分析：本題選材來(lái)源于生活，考生對(duì)各選項(xiàng)情境都不陌生，其中A、B、D三個(gè)選項(xiàng)雖然體現(xiàn)了現(xiàn)代技術(shù)手段的應(yīng)用，但是與導(dǎo)航定位功能關(guān)系不大。利用車(chē)載導(dǎo)航儀可以選擇從出發(fā)地到目的地的最佳線路，查看所在位置和行駛路線，這體現(xiàn)了導(dǎo)航定位功能。

例2（2020·遼寧·第11題）2004年7月28日，我國(guó)北極科學(xué)考察站——黃河站在斯瓦爾巴群島落成。讀北極地區(qū)簡(jiǎn)圖（如圖1），黃河站的經(jīng)緯度是（ ）。

A. 78°55′N(xiāo)，11°56′W

B. 78°55′N(xiāo)，11°56′E

C. 78°55′S，11°56′W

D. 78°55′S，11°56′E

參考答案：B

試題分析：本題考查如何在經(jīng)緯網(wǎng)圖中判斷某地點(diǎn)的經(jīng)緯度。讀北極地區(qū)簡(jiǎn)圖可知，黃河站位于北半球，再結(jié)合所給的70°緯線和80°緯線，可知黃河站位于這兩條緯線之間，據(jù)此讀出黃河站的緯度為78°55′N(xiāo)，所以排除C、D選項(xiàng)。根據(jù)圖示可知，黃河站所在的經(jīng)線位置位于0°經(jīng)線與30°E經(jīng)線之間，判讀出經(jīng)度應(yīng)為11°56′E，排除A選項(xiàng);最后可知黃河站的經(jīng)緯度是78°55′N(xiāo)，11°56′E，選擇B選項(xiàng)。

例3（2020·遼寧·第17題）放暑假了，暢暢去看望住在農(nóng)村的奶奶。讀該村及周邊地區(qū)等高線地形圖（如圖2），回答下列問(wèn)題。

（1）奶奶家位于圖中的甲村，該村所在的地形類(lèi)型與下面四幅素描圖最相符的是 。

A? ? ? ? ? ? ? ? ?B? ? ? ? ? ? ? ? ? C? ? ? ? ? ? ? ? ? D

（2）甲村旁邊有一條小河向 方向流入湖中。

（3）暢暢和奶奶在湖邊游玩時(shí)，她想在最高處遠(yuǎn)眺周邊的景色，應(yīng)該去A、B、C三地中的 地;如果和奶奶一起爬山，考慮到奶奶的年紀(jì)大了，不適宜爬較陡的山坡，她最應(yīng)選擇①、②、③三條路線中的 。

（4）觀察圖中聚落的分布情況，我們能看到聚落的分布主要呈 。

A. 團(tuán)塊狀? ? ? B. 條帶狀? ? ? ? C. 網(wǎng)格狀? ? ? D. 環(huán)狀

參考答案：（1）D （2）西南 （3）B ① （4）B

試題分析：（1）從等高線地形圖可知，注入湖泊的河流有兩條，且均無(wú)其他支流，流出的河流只有一條且沒(méi)有修建水壩，故選擇D。（2）此題考查在等高線地形圖上，識(shí)別山谷以及在地圖上判別方向。在等高線地形圖上，等高線的彎曲部分由低處向高處凸出為山谷，山谷是孕育河流的地方;河流由高處流向低處，因而甲村旁邊的河流流向與等高線凸出的方向相反，根據(jù)地圖判別方向，可知該河流向西南方向流入湖中。（3）圖中的等高距是100米，A處海拔400米以上，B處500米以上，C處400米以上。所以選擇B處。等高線稀疏，坡緩;等高線密集，坡陡。①、②、③三條路線中，①等高線稀疏，坡度緩，所以選擇①路線。（4）從圖中可以看出，聚落集中分布于海拔200米以下地區(qū)，且沿河流沿岸分布，形成條帶狀結(jié)構(gòu)。