父親姓“蔣”，母親姓“何”，再跟上一個象征著“靈活”的“靈”，這便構(gòu)成了我的名字―

―蔣何靈。它陪伴了我14 個春夏秋冬，跟它有關(guān)的故事也多不勝數(shù)。

“蔣何靈，你是不是爸爸姓蔣，媽媽姓何??？”這幾乎是每個認(rèn)識我的人都會問的一個問題?！班拧！泵看温牭竭@個問題，我都會在心中一次次感嘆父母起名的草率。

我的名字還曾讓我陷入尷尬?！敖裉熳鳂I(yè)寫得好的有……”英語老師開始宣布表揚(yáng)名單，“蔣向靈！”此話一出，引得全班一陣歡 騰。我一看，這不是我的本子嗎？尷尬了！ 隨后我便把頭深深地埋到了課桌下。英語老師似乎有些不明所以，指著名字說“：你們看，這不是個‘向字嗎？”同學(xué)們笑得更開心了。“老師，我叫蔣何靈，我還是英語課代表……” 我望著老師，生無可戀地說道。

沒想到，老師第二天竟然看著花名冊叫到：“蔣何炅！”班上又是哄笑不止，從此，我

“一戰(zhàn)成名”，喜提新名字——“蔣向炅”。

不過，我終于在一堂語文課上，找到了關(guān)于我名字的精妙解讀。那天，語文老師突然聊起關(guān)于名字的話題，他煞有介事地說：“你們知道嗎，根據(jù)姓名學(xué)的理論，人的名字和他的運(yùn)程是相反的……名字取得越好，運(yùn)程越差;名字取得越差，運(yùn)程越好?！?p style="margin-left：8.5pt">說著，他提到了一個成績不算靠前的學(xué)生：“你們瞧，李逸軒的‘逸字，是跑的意思; ‘軒字，古代是車的意思。逸軒，加起來就是跑車的意思，這名字夠牛了吧，結(jié)果你看，成 績果然不怎么好，跑不起來！”同學(xué)們笑成一片。接下來，他將目光移向了我：“你看蔣何 靈就不一樣了，何靈，翻譯過來就是‘有什么靈呢？結(jié)果，成績這么好，很靈吧！”話音剛 落，教室中回蕩著“妙哇”的贊嘆聲。

“這樣一看，我的名字似乎有點(diǎn)意義了？”我在心中默默想著，大聲笑了起來，加入了 “妙哇”的行列。