段必龍

“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖思t旗手標(biāo)兵”“中國十大女杰”“全國優(yōu)秀教師”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時(shí)代楷模”……一串串榮譽(yù)的背后，是一個(gè)不足百斤、笑傲病魔的女人——張桂梅。從第一次聽到她的名字到今天，她的精神時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我有了學(xué)習(xí)的榜樣，讓我努力爭(zhēng)做“四有”好老師?；赝?3年的從教經(jīng)歷，我的身邊同樣也有很多師德高尚的老師，時(shí)刻指引著我前行。

2008年9月，我成為特崗教師，到施甸縣的一所邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)任教。報(bào)到那天，煙雨蒙蒙，坐上班車，又轉(zhuǎn)乘拖拉機(jī)，窗外一片迷霧，畢業(yè)前憧憬的一切美好，似乎也被這濃霧遮擋了，心也隨車在蜿蜒的山路上彷徨著。我一遍遍地問自己：我的選擇對(duì)嗎？我會(huì)后悔嗎？

但這一切的迷茫并沒有持續(xù)多久，因?yàn)槲矣龅搅私處熒闹械牡谝晃恢敢?，一位從教四十多年的老教師、老黨員——常老師。就是這位生在這里、長(zhǎng)在這里，并將自己的青春無悔地奉獻(xiàn)在這里的老教師，讓我懂得了什么才是選擇，什么才是無悔，什么才是真正的人民教師。

他，穿著樸素，一套農(nóng)家的土藍(lán)色衣服，一雙黃膠鞋；他，吃得清淡，青菜、蘿卜和自家的咸菜。就是這樣一位平凡無奇甚至在潮流時(shí)代落伍的人，其教書育人的成績(jī)卻并不平凡，不僅教出了村里的第一個(gè)中專生，還教出了村里的第一個(gè)大學(xué)生……從教以來，他已經(jīng)教了三代人了。

一次晚飯后，我和他在宿舍里喝茶，此時(shí)還在彷徨中的我問出了在心中憋了很久的問題：“常老師，你教了這么多年的書，圖的是什么啊？那時(shí)候你完全有更好的選擇啊，難道你就不累、不厭倦嗎？”他喝了口茶，從容地回答道：“圖的就是黨和政府交給我的這份差事兒，既然選擇了就不會(huì)后悔，以前上幾個(gè)年級(jí)，下課后手酸腿軟的，是有些累，可看到學(xué)生那一張張渴求和可愛的臉蛋，想著學(xué)生讀了書、認(rèn)了字就能一個(gè)個(gè)走出大山，走到外面的世界去拼去闖，我就輕松了，心里也好受多了?！闭f完，他點(diǎn)燃草煙，叭叭地抽了起來。幾句樸實(shí)的話語，讓我震撼了。沒有甜言蜜語，沒有豪情壯志，只是默默耕耘，周而復(fù)始，這就是同事眼里最親近的老常，這就是光榮的人民教師。

人們都說，教師是無私的奉獻(xiàn)者，可老常不是，他最“自私”，“自私”到照顧不了離學(xué)校并不遠(yuǎn)的家，在學(xué)校的時(shí)間遠(yuǎn)比在家的時(shí)間要多，哪怕是周末遇上趕集，他還要給學(xué)生置辦好伙食，同事們都說，學(xué)生比他自己的親兒女還親。

人們又說，教師要做紅燭，燃燒自己照亮別人，老常也不是，他常說，教師不能再像紅燭那樣燃燒自己、虧待自己，我們要珍惜好自己，照顧好自己，因?yàn)檫€有更多的學(xué)生等著我們?nèi)フ樟痢?/p>

人們還說，教師要做辛勤的園丁，可老常呢，他也不是園丁，他只是園丁手里的肥料，默默地把養(yǎng)分灌輸給需要的人，讓他們茁壯成長(zhǎng)。

這就是“穿著樸素，吃得清淡”的老常，這就是“自私”的老常，一位普通平凡但卻又可愛可敬的人民教師。

如今，已站上講臺(tái)快13年的我，還能迷茫嗎？還能彷徨嗎？不，我不能再迷茫了，因?yàn)槲疑钪瑤资p渴求的眼睛期待著我，幾十只雛鷹期待在藍(lán)天翱翔，幾十個(gè)建設(shè)祖國未來的孩子等待著我；我不能再彷徨了，因?yàn)槿咧v臺(tái)才是我的位置，光榮的人民教師才是我無悔的選擇。

新的學(xué)年又開始了，新的挑戰(zhàn)又開始了，新的拼搏又開始了，讓我們向張桂梅學(xué)習(xí)，向我們身邊老常一樣的張桂梅式的老師學(xué)習(xí)，讓我們堅(jiān)守住三尺陣地，默默奉獻(xiàn)，教好書，育好人，做一名新時(shí)代的“四有”好老師。我堅(jiān)信，光榮的人民教師，是我們無悔的選擇。