國網(wǎng)青海檢修公司黨委書記、副總經(jīng)理 李增業(yè)

圍繞探究中國共產(chǎn)黨為什么能的真理、把握馬克思主義為什么行的學理、明白中國特色社會主義為什么好的道理，不斷堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，錘煉忠誠于黨的大德、服務于民的公德和嚴以律己的品德，力行為中國人民謀幸福之責、踐行為中華民族謀復興之任的目標要求，黨史學習教育應以時間軸線為脈絡、以重大事件為關鍵、以重要人物為重點、以經(jīng)典文獻為依據(jù)、以黨建創(chuàng)新理論及其實踐指導意義為核心，從黨的百年奮斗歷程中把握歷史規(guī)律、汲取正反兩方面歷史經(jīng)驗，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，在政治上思想上行動上同黨中央保持高度一致，確保全黨上下擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。

目標要求上致力“三力提高”

在深學深信中增強政治判斷力?；厥滓徊繚M載著崢嶸歲月的黨史，它記錄著一代代共產(chǎn)黨人和人民群眾浴血奮戰(zhàn)、團結奮斗的光榮歷史，更記載著黨的光輝理論、寶貴經(jīng)驗、優(yōu)良作風。作為黨員干部，只有堅持運用歷史唯物主義的基本原理學習黨的歷史、提升理論修養(yǎng)，才能真正掌握蘊含在歷史和理論中的馬克思主義立場、觀點、方法，才能在歷史的大勢中深度掌握黨的理論成果，使理論成果內(nèi)化為堅定的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，轉化為人生路途中的不竭動力。揆諸現(xiàn)實，個別黨支部政治功能淡化、履行職責虛化、作用發(fā)揮弱化，對政治統(tǒng)領的內(nèi)涵認識不清、了解不全、把握不準，部分黨員學黨史不主動、不求甚解，對黨的政治建設學習教育不夠，對一些政治敏銳性很強的問題，缺少必要的警惕性和鑒別力，遇事不善于從政治上思考和認識。只有深學深信，真正悟透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，才能堅定政治信仰，不斷增強政治判斷力，永葆政治本色。

在融會貫通中增強政治領悟力。在研讀黨的歷史，特別是在黨的歷史中深入研讀黨的理論，才能看清黨的歷史脈絡和規(guī)律，才能把握黨的歷史大勢和主流，更加堅定黨和人民在長期實踐探索中開辟出來的正確道路。只有深刻認識中國共產(chǎn)黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，才能在新時代把革命先輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)不斷推向前進。只有牢記黨中央設立國家電網(wǎng)公司的初心，全面學習、深刻領會戰(zhàn)略目標的精神內(nèi)涵，才能在服務經(jīng)濟社會發(fā)展上充分體現(xiàn)“大國重器”和“頂梁柱”的責任擔當。我們必須精讀黨史、細讀黨史、深讀黨史，對學習教育的每個動作和具體要求，不打折、不走樣、不落空，高標準高質量地完成學習教育各項任務，做到學有所思、學有所悟、學有所得，真正觸動靈魂，融會貫通，汲取智慧和營養(yǎng)，不斷增強政治領悟力。

在勇毅篤行中增強政治執(zhí)行力。只有以明澈的歷史大視野、清晰的歷史大邏輯讀黨史，才能在新時代不斷地豐富創(chuàng)造理論，才能從歷史的深處把握現(xiàn)在。我們需善于把寶貴經(jīng)驗、發(fā)展策略、規(guī)律共識轉化為抓落實的具體措施，堅守“確保青海主電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行”的主定位，著力在服務黨和國家工作大局、落實上級決策部署中不忘初心講政治，在服務經(jīng)濟社會發(fā)展、人民美好生活中牢記使命講奉獻，在服務清潔能源發(fā)展、推動高質量發(fā)展中擔當作為講表率，著力彰顯高海拔超高壓電網(wǎng)運檢的示范性，打造高原電網(wǎng)運檢新高地。

范圍覆蓋上抓實“三個層級”

要將黨史學習教育作為首要政治任務，聚焦主體全員化、內(nèi)容具體化、學習差異化，構建覆蓋黨委、支部、黨員的學習矩陣，確保政治思想教育入腦入心、取得實效。

抓實中心組“示范學”。通過中心組成員領讀學、視頻材料導讀學、集中交流研討學、紅色教育體驗學等形式，增強學習實效性。同時認真落實學習計劃、學習組織、學習考勤、集體學習、專題研討等要求，增強學習嚴肅性。實施領導班子成員到所在支部和聯(lián)系點講黨課制度，形成“以上帶下、上下聯(lián)動”學習熱潮。

抓實黨支部“規(guī)范學”。突出規(guī)定動作精準實施，完善年度黨員教育培訓計劃，編發(fā)黨史學習教育月度重點任務清單、周學習清單，明確黨員大會學習內(nèi)容、支部書記講黨課專題、主題黨日活動主題。加強學習管理，依托國網(wǎng)黨建系統(tǒng)對學習完成情況、交流研討情況進行檢查，做到黨員學習全鏈條管理、全過程監(jiān)督、全體系覆蓋。

抓實黨員（全員）“模范學”。根據(jù)學習內(nèi)容，精心組織學習研討交流和心得體會展示，確立政策理論黨員帶頭講、專業(yè)理論骨干重點講、學習體會全員輪流講模式，促進全體員工提高政治素質和專業(yè)素養(yǎng)，推動黨史學習全覆蓋。充分運用微信群、“學習強國”等新載體，開展積分評比活動，推動理論學習常態(tài)化。

方式方法上創(chuàng)新“三式教育”

要把握思想政治建設特點，注重情感融入與滲透，打破傳統(tǒng)思想教育方式，教育引導廣大黨員領導人員補足精神之“鈣”，筑牢思想之“魂”。

“體驗式”教育，深化紅色基因傳承。立足黨的紅色精神資源，以實物、實景、實例、實事為教材，使紅色基因活化為可看、可聽、可讀、可續(xù)的精神食糧。梳理收集紅船精神、井岡山精神等偉大精神內(nèi)涵，策劃開播《你好，馬克思同志》系列廣播劇，重溫黨的偉大歷史，筑牢信仰之基。依托特高壓青南換流站黨建示范陣地，編發(fā)圖譜手冊，開展“紅色打卡”學習實踐活動，體驗一代代電力工人勇敢頑強、百折不撓的艱苦奮斗精神。

“浸潤式”教育，樹立正確價值導向。深入挖掘紅船精神精神內(nèi)涵，通過員工自導、自演的舞臺劇，把理想信念教育通過藝術的手段呈現(xiàn)出來。發(fā)掘、提煉企業(yè)內(nèi)部的先進事跡和感人故事，對在急難險重任務中涌現(xiàn)出的先鋒群體和先進個人進行集中宣傳和展示，用身邊人、身邊事鼓舞人、教育人、激勵人，激發(fā)企業(yè)發(fā)展的正能量。

“滴灌式”教育，激勵員工擔當盡責。開設“情境式講堂”，讓“好的故事”成為思想政治工作的助推器。常態(tài)開展新入職員工座談會，組織老員工講述“成長故事”“勞模故事”，激勵員工擔當盡責。組成宣講團深入基層開設公司政策宣貫培訓班，通過深入基層單位、一線班組向員工宣講黨史、戰(zhàn)略目標、公司發(fā)展方向以及工資、績效、薪酬福利等政策，強化價值認同和情感認同。

引領踐行上深化“三個維度”

要聚焦黨建引領、融入、實踐三個維度，發(fā)揮黨建引領作用，融入中心工作抓黨建，整合工作資源，共享工作成果，鞏固完善“黨建+”格局，不斷凝聚團結奮進共識，保障公司高質量發(fā)展。

彰顯黨建引領價值。落實“全面從嚴治黨首先從政治上看”的要求，健全做到“兩個維護”的機制保障和措施保障，建立政策決策貫徹落實對標督查機制。牢固樹立“抓好黨建是最大的政績”理念，落實好黨委1號文件各項部署，將旗幟鮮明講政治融入公司各項工作，構建“12345”黨建工作模式，持續(xù)提升黨建質量，向中心聚焦、為大局聚力。

完善公司治理機制。嚴格貫徹《關于中央企業(yè)黨的領導融入公司治理的若干意見（試行）》，聚焦把方向、管大局、保落實的職能定位，進一步規(guī)范公司黨委會、總經(jīng)理辦公會議事規(guī)則，明確不同決策主體的決策權限，完善黨委前置研究討論事項清單，厘清權責邊界，健全權責法定、權責透明、協(xié)調運轉、有效制衡的公司治理機制。

提升學習實踐成果。把學習黨史同解決實際問題結合起來，教育引導廣大黨員領導人員從黨史中汲取理論力量和實踐力量，切實把學習成果轉化為推動公司各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的強大動力。扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，建立黨建課題研究常態(tài)機制、“有事找書記”工作機制、全心全意面向青年工作機制，積極回應基層關切。整合資源、補齊短板，構建覆蓋全面、多方發(fā)力的職工保障體系，全心全意為職工辦實事。開展志愿服務活動，用心用情用力解決基層的困難事、群眾的煩心事，以實際行動架起黨群連心橋。■